高中政治 专题一 第二框 斯密的政策主张课件 新人教版选修2.ppt_第1页
高中政治 专题一 第二框 斯密的政策主张课件 新人教版选修2.ppt_第2页
高中政治 专题一 第二框 斯密的政策主张课件 新人教版选修2.ppt_第3页
高中政治 专题一 第二框 斯密的政策主张课件 新人教版选修2.ppt_第4页
高中政治 专题一 第二框 斯密的政策主张课件 新人教版选修2.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题一 第二框 课前预习 巧设计 名师课堂 一点通 创新演练 大冲关 知识点一自由放任与 看不见的手 1 斯密从所谓的人的 的本性出发 认为和提高是增加国民财富的两大途径 而要扩大分工 提高资本的利用效率 最有效的办法就是充分发挥的作用 2 斯密认为要充分发挥市场这只 的作用 以增进社会利益 实现国民财富的增长 斯密极力反对干预经济 主张限制的作用 利己 看不见的手 分工 资本的利用效率 市场 自由放任 国家 政府 关键一点 这里的 看不见的手 是指市场 这只 看不见的手 发挥作用的机制 是自由竞争 斯密的 看不见的手 的理论对于我们搞好社会主义市场经济具有极高的参考价值 知识点二自由贸易与绝对成本学说斯密在论述对外贸易的必要性时 提出了绝对成本学说 他认为各国凭借成本多获得的利益 是由带来的 揭示了 的必要性 在一定程度上具有科学性 从根本上看 这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行的迫切愿望 国际分工 自由贸易 自由化 绝对优势 国际分工 对外扩张 关键一点 斯密所强调的在一国拥有 绝对成本优势 或 绝对利益 时进行国际贸易活动的观点是非常特殊的情况 现实中这种情况非常少见 但 绝对成本学说 为后来从事国际贸易理论的研究奠定了基础 改革开放30多年来 我国经济持续高增长体现为国家财富的迅速积累 但是相比之下国民财富的增长速度小于国家财富的增长速度 财富分配比例的失衡不仅成为经济结构失衡 内外需失衡的重要原因 也锁闭了经济成长阶段最重要的内需增长 因此 如何实现国民财富重整至关重要 在斯密看来 应该如何增加国民财富 提示 1 斯密认为 国民财富的增长 首先取决于劳动生产率的提高 而提高劳动生产率的主要途径是分工 根据斯密的观点 市场规模越大 市场作用发挥得越充分 就越有利于分工的发展和国民财富的增长 2 斯密认为 提高资本的利用效率是增加国民财富的又一重要途径 提高资本利用效率的最好办法是取消政府对经济活动的所有干预 充分发挥市场的作用 一 如何评价斯密的分工理论1 分工的重要性斯密认为经济学要研究如何增加国民财富 他认为 国民财富的增长 首先取决于劳动生产率的提高 而提高劳动生产率的主要途径是分工 分工能够提高劳动生产率是因为 其一 分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度 其二 分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失 其三 分工有利于机械的发明和使用 2 主张根据斯密的观点 市场规模越大 市场作用发挥得越充分 就越有利于分工的发展和国民财富的增长 因此 他认为应取消一切限制市场和交换的措施 自由放任 3 评价斯密意识到了市场规模对分工的制约 这是非常可贵的 但他颠倒了分工与交换之间的关系 实际上是分工决定交换 而不是交换决定分工 二 如何评价斯密的 看不见的手 理论1 提高资本的利用效率的办法提高资本的利用效率是增加国民财富的又一重要途径 而提高资本的利用效率最好的办法是取消政府对经济活动的所有干预 充分发挥市场的作用 让每个人自由地参与市场活动 评价 斯密看到了市场能在瞬息万变的经济活动中 及时 灵活地传递供求信息 引导资本的投向 从而强调市场的作用 这对摆脱封建势力的束缚 促进资本主义经济的发展 具有积极的作用 2 斯密的 看不见的手 理论由于利己是人的本性 追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力 因此 为了追逐利益 人们会把掌握的资源投到商品供不应求 价格高的部门中去 这样通过自由竞争实现社会资源的优化配置 从而实现社会利益 评价 斯密认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用 但他未认识到市场存在自发性 盲目性 滞后性 市场调节也会带来资源浪费 经济波动 分配不公等问题 三 如何认识自由贸易与绝对成本学说1 绝对成本学说的提出及内容为了论证对外贸易自由化的必要性 斯密提出了绝对成本学说 他认为 生产相同的产品 不同国家的成本是不同的 且各国有各国的优势 如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品 然后通过对外贸易 用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西 在投入不变的情况下 贸易参与国均可从中获得好处 2 评价这一学说揭示了国际分工 自由贸易的必要性 具有一定的科学性 但是并非所有国家都有自己的绝对优势 各国的绝对优势也不是固定不变的 而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品 从根本上看 这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望 典例1 2012 浙江高考 司马迁在 史记 货殖列传 中指出 自有文字记载以来 人们追求自我利益的本性从未改变 正是由于这种逐利本性 百姓日常所需物品的价格提高 市场上的供给会随之增加 价格下降供给会随之减少 这样 农民 手工业者 商人和管理人员可以各守其业 尽其能 得所欲 这一切就好像冥冥中有一个高明的指挥者在指挥他们这样做一样 因此 良好的政府应该对这种人类本性因势利导 有所规范 而不是与民争利 结合材料 分析司马迁上述观点与斯密经济思想的相通之处 自由放任与 看不见的手 解析 本题以司马迁的经济观点为背景材料 考查经济常识中斯密的政策主张 考查学生解读信息 调动和运用知识和相关信息作出解答的能力 审题时要抓住材料中 自我利益本性 高明的指挥者 因势利导 等题眼信息是解答本题的关键 重在从材料中寻找司马迁和斯密在经济主张上的共同之处 灵活运用斯密的政策主张分析具体经济问题 答案 第一 司马迁和斯密都认为 利己是人的本性 追求个人利益是人们从事经济活动的动力 第二 他们都认为 市场是一只 看不见的手 具有通过价格进行资源优化配置的积极作用 第三 他们都主张应该尊重市场 限制政府的作用 在将资本投在哪一部门能带来最大收益的问题上 斯密认为每个人处在他当时的地位 显然能判断得比政治家或立法家好得多 斯密认为 提高资本的利用效率是增加国民财富的又一个重要途径 关于如何提高资本的利用效率 他认为最好的办法是取消政府对经济活动的所有干预 充分发挥市场的作用 让每个人自由地参与市场活动 他看到市场对配置资源的重要作用是正确的 但否认国家对经济的调控作用则是片面的 自由贸易与绝对成本学说 典例2 甲国在生产小麦方面具有绝对优势 乙国在生产布方面具有绝对优势 假如现在两国参与国际分工 甲国把全部社会资源用于生产小麦 乙国把全部社会资源用于生产布 在两国所拥有的社会资源相同的情况下 两国发生对外贸易 可能带来的结果是 a 两国均可从中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论