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文档简介

教育科学出版社四年级品德与社会下册第三单元 我的绿色日记活动主题三大自然中的朋友活动设计民化镇中心小学陈长东教学目标：1.关注家乡的动植物,初步了解人们对生态环境的破坏,以及由此给自己的生产、生活带来的不利影响2.不捕杀和伤害鸟类、青蛙等人类的朋友,用自己的行动保护野生动植物3.激发学生对大自然的热爱,明白保护环境的紧迫性,进一步加强环保意识和责任感。教学重难点:1.关注家乡的动植物,初步了解人们对生态环境的破坏,以及由此给自己的生产、生活带来的不利影响2.不捕杀和伤害鸟类、青蛙等人类的朋友,用自己的行动保护野生动植物教学准备：教学课件 学生搜集喜欢植物的相关资料 活动过程：一、导入(出示课件)如今光秃秃的山坡,过去树木丛生,是我可爱的家。现在,我的家在哪里?!我想有个家!难道我的子子孙孙只能栖息在这毫无生机的电线杆上,唱着那支凄凉的歌吗?这是小鸟约呼唤,也是整个大自然对人们的呼唤与控诉!讨论:1.谁让小鸟无家可归?观察这几幅图后,你有什么感受?2.森林有哪些作用?如果森林遭到破坏,我们的生活又会受到什么影响呢?3.课件出示一个小村庄的故事（故事概要：小村庄的人们砍伐森林过上了好日子，但是由于森林遭到破坏，洪水冲毁了这美好的家园）。4.交流:听了故事你有什么感想?5.讨论:为了小鸟和我们自己的家园，我们该怎么做?二、制作动植物明星卡片1.你最关注或最喜欢哪一种动植物?关于它的知识你知道多少?2.和你关注的动植物交朋友，查找它的有关资料，为它制作一张明星卡。（1）讨论明星卡的内容：朋友名称，生活环境，饮食，外形特点，现状，对人类的贡献（2）用废旧卡片动手制作明星卡。（3）想一句赞美或祝福大自然朋友的话，把它写到卡片上。（4）组织明星卡展览会。三、拓展活动1.学唱一首有关动植物的歌曲。2.
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