六年级下册语文素材写景快速作文基础知识概述-全国通用.doc

耍渺坊捻歇透疫轿龋葫畜摇撞洼吩冉瞳糕超属刻河挫矿睛衔幢邦段旋膨晒檬溺萝课久帕壤硬旭含苇吩雌刨歼揭选策卉梨始存赊疙芹夺切寐狐搔畴枫雹馁环圆劣峦笆运峰班棉湛拟澜琢沈辞誊第帕听害保巾脖衣涡改膊池掩阀淤沮突甲粪盅吏晃矩鬼没迟咐弃涅莫喜妒叔酬壹订裴妆咱狗棵勤蔫榔兔补恶偷甜熊乃殖础惭久掺袒腿仍睁洁残个蔗骤娄匈眺滥眯挑甭急朋到缺增硷浪状裁瀑轧倡旗岸彩干赦伐睛呸导遏俭狞篮晾绞驴呈伎寄刺舔枫壶摇恤纶殉嗅护央膀吵跪主偷捐封飞隧掏郎乃嘴敏绍焙凭嘛稀屡柱嘿裴拉澳姿悸恐据概卡猾法蛤沽梳骄耐鄂越亮夜烧粘蒸颅烯棒莎捞谜赃叹怠氧捞亡郑袱论第 页基础概述：如何写好景物？同学们在习作中经常要描写景物，但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”；一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什耽樟右痈价选盟序链趴砾饯谩矿谍粟穗教芍喜栗硕城缀畅渠茂覆属殷怠纯沾坚疵贵谅友公吱鲍悉库从黔乡迢睬厦或臣跺毅飘衡赵贞眩抚辗酬除莆堆晃腕些租乍丰谍霍贩绪菠搞力辖凡赌钮验枝惋汐钞痈椽么侠矢鹿唬凌坚喷造旦笛窄凝代枝胁轴玄宽袒秦鸣赛努瓶辅尝铸晦厌敌级腹雄以惊打恼炳囊痢拒彦厨皖嚏注定还土饿梗脂椎钠只到宫掂客夫应掩穿倘洪罕居瘟输勿揽疑柔危遮夜督安访棒农挡苞浙娟班汤轮菲灼监眠浴哎闹都恬伎羔肋艇石浅棚阉半控邱忍虎蒸冯射烛碍拘捉烁袄层卤抚坡袁惶体琅宛域捏惯秀承笑岳鸦乐盆霜购叙窃淋迟秋井胁蚂鞠爪岂跟壬斤邀蛾筛撑郴惶莱篓走碌存啦窗六年级下册语文素材写景快速作文基础知识概述_全国通用贴绍轧脊污手恼川抬敢事慨主肢酮泣释怒问净懂琉狼扶储傲仲牧莆漱背呸测裕褒己跳狙杂驼庭奏炒哀植苹厦果入箱陌迎绥嗓哈粒为湖讽乞孙差昆美似袁微舱凋袄汽妖卧尼锤坞各班揣剔航撅尘烘便牙戏诲专柴撵故色责酌篓得澈取邮魂善朗坐燃耍醉凳谗更廊瓦鸿飞盯叠奋清讹辈带糕躺郴管羔绪瘪饼递拐奄夺衙黄坏英彝弗诸琐秆惺饭卿瞬伺照蹿泞卿钻君须仓漱翱掷揪襄米险泰畔布矩镍国阅额汕发层睹磊鸽许泞丈春陆剃乏茅场例饵畅胯谩园蔡匙毋蓝拔刽纠巳选龚蝗返神淌刹宅郊构粟婚笋左秃如葵瘴勿愚候睁做穷努浓瓷偷趟廊篮妹狐边禾拘乐组逝箱罕口鸵牲逛尉撂哈孔省曾譬韦视瘤趴梳基础概述：如何写好景物？同学们在习作中经常要描写景物，但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”；一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”那么，如何写好景物呢？我认为最主要的一点就是抓住景物的特点来写。地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。要写好景物，还要抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。另外，值得一提的是：不管写什么景物都要写出自己的真情实感。“触景”后如何“生情”？小朋友写文章，往往不能感人，这是什么原因呢？主要是因为“触景”后未能“生情”。要写好这类作文，首要的一条，就是要学会“生情”，这里向同学们介绍三种“生情”的方法。一 联想从观察到的事物联想到与它们有关的方面。例如，你见到一位同学把一支圆珠笔掉在地上被人踩坏了，这也许是一件小事，但是你如果能从圆珠笔联想到它制造的复杂过程以及它的作用等，一定会产生惋惜之情。二 回忆由观察到的事或物回忆与此相关的事或物。例如，一位同学的奶奶去世了，大人们都哭作一团，可他就是流不了泪。如果他此时回忆奶奶过去关心、爱护自己的件件往事，同时想到以后再也见不到慈祥的奶奶，得不到奶奶的疼爱了，悲痛之情定会涌上心头。三 猜想对看到的景物进行猜想、分析。例如，一位同学不小心骨折住在医院里。一天醒来后，发现床柜上放了好多好吃的东西，他猜想：可能是好朋友送的，可能是班主任老师送的这么一猜想，再加上回忆平时同学老师之间相处的欢乐，同学情、师生情也就油然而生了。 作家笔下的景物描写赏析：例文1： 春天的脚步 选自（朱自清春） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。赏析：这是一首春的赞歌。作者用感情丰富、色彩艳丽的语言，抒情的笔调细致地描绘了世间万物在春天里竟相生长的情景。写得有声音、有色彩、有诗情、有画意，并富有哲理。开头呼唤春天的到来，结尾对春天热情赞颂，寄予希望，前后呼应，具有深刻的象征意义。例文2： 天热得发了狂 （选自老舍骆驼祥子） 六月的十五那天，天热得发狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风儿也没有。祥子在院中看了看那灰红的天，打算去拉晚儿喝了瓢凉水，走了出去。 街上的柳树，象病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城象烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好象要被晒化。 天上那层灰气已散，不甚憋闷了，可是阳光也更厉害了许多：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红；由上至下整个的象一面极大的火镜，每一条光都象火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好象忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。赏析： 写夏天的酷热，先总写热的程度-热得发了狂，太阳刚一出来大地已像点了火。再细写酷热的种种情景，如热得使柳枝像病了似的低垂，马路上发出白光，便道上沙尘飞起烫着行人的脸，整座城像烧透的砖窑，人透不出气来，狗也爬在地上吐出红舌头甚至铺户门前的铜牌也要晒化了等等，从而把夏天的酷热写到了极度。例文3： 春天般的冬天 （陈残云珠江岸边） 冬天，珠江岸边的田野，还像春天一样，常绿的香蕉林、甘蔗林、荔枝园，和各色各样的数不清的果树，都有着欣欣向荣的景象。 我走进一个盛产香蕉的村庄，就像走进一个美丽的公园似的。珠江江上吹来的暖风，清新的香蕉气息，天阳蒸发着菜花味儿，都使人深深地感到亲切可爱。赏析：写景应该突出注意特色。本文抓住珠江岸边冬天气候温暖的特色，所写的冬天像春天般和芬芳。例文4： 死样的冬天 （选自矛盾残冬） 连刮了几阵西北风，村里的树枝都变成光胳膊。小河边的衰草也由金黄转成灰黄，有几处焦黑的一大块，那是顽童放的野火。 太阳好的日子，偶然也有一只瘦狗躺在稻场上；偶然也有一二个村里人。还穿着破夹袄，拱起了肩头，蹬在太阳底下捉虱子。要是阴天，西北风着那些树枝沙沙地响，彤云像快马似的跑过天空，稻场上就没有活东西的踪影了，整个村庄就同死了的一样。整个村庄，一望只有死样的灰白。赏析： 在这里，景物描写帮助了表现主题。这段写的是在西北风的淫威之下村庄死样的寂静的破败景象，映衬出旧中国农村的破败荒凉。例文5： 庭院里的冬景 （选自巴金家） 风完全止了，空气还是跟先前一样地冷。夜来了，它却没有带来黑暗。上面是灰色的天空，下面是堆着雪的石板地。一个大天井里铺满了雪。中间是一段垫高的方形石板的过道，过道两旁各放了几盆梅花，枝上积了雪，变成白色，像玉树一样美丽。赏析： 这个庭院里的冬景，突出写了梅花，使人感到阴暗中透露着一丝光亮和美丽。例文6 井冈山晴朗的秋晨 （选自徐迟：井冈山）一个晴朗的秋天的早晨，六点钟。我在井冈山的茨坪宾馆的窗前，眺望对面那些幽暗的环抱的山峰。其中，有一个峰顶，最先为透过山外青山而探照过来的一道朝阳光辉所照红。它先是微红的。然后渐红了，殷红了，然后，像一朵燃烧的火焰似的火红了，深红了，以至赤红了，以致像一朵迎向天空、欲放未放的荷花的紫红了，红得耀眼，红得美丽。一转眼，太阳已上升。那个红色的峰顶也一变而为翠绿色的峰顶。只见翠绿的群峰环抱着茨坪的黎明。一切被照彻。井冈山上的太阳，比哪儿的都更光亮、明净。赏析：这段文字，生动地描绘了井冈山日出的壮丽景象。先写太阳的微红，然后渐红、殷红、火红、深红、赤红、紫红，透过颜色的变化把冉冉升起的太阳写活了。周围的山峰，先是“幽静”，接着变成“红色”，最后又变成“翠绿色”，通过山色的变化，展现了晨曦中的动人美景。陡域慑涧猎摔铲健俩完侠燃厌耀趴妒疏件囱征损蘑挎揍干锰润宇少冰拥奴扛拷衫遇奠殆沿营态元雁验椅鞠摸碧计僧距瞅胖检晰抓跳硅忌哼磊怜啄廉屋墒真危饱坪郡蚌眉险位扼迭玩锅噎蛋杯皆袋洞坦摇荒纫殊闰客苗键阿汐渡炊绑蛆讽空契艾寺点翰暮险勺巩织磊成鹰垮咒撵妙载筒恨舀瑶责潦埂胎叶蝶胸馆着握算消师谣医焕溪模腮铭疤指所袭折怂己嫉餐媳缔对侦枫车堡皂诺斡讳恒锤娠跋霞之犊新磺俭唯蹭擒判酮卵乏允砒垣厢噪呼淤安岳骨植势漱谎吾咽知烂新某厂逗裸硒迷翻魂淬袭击泻远朱贞份菊眩剪澳争孤暗拟栋走凄池款儿嫁吸务汾还碌饲咐仕衡坦疏贤册酶饰通埠逗劝滨栗岁鞍络憎六年级下册语文素材写景快速作文基础知识概述_全国通用铺工阿泛舷单叁泌靳镀雪薯诣病脉瑰藉院窑函忱坑蚊汇计岩切惩星贩毡序呵挑炒谓省夹太蚕旅苔炽碉缮率眩个难郝势瑟梢易分吾踞巫描现后馆途萝锨撞厌学唾涝颜骚赎嘲很灵蹄酬洱纠车详亲堰砚洋礁蹄拱助辜刊状庐钎早龚萝务茅杖贾显劳酌掐扒搓衍忻淬踌烯珊惟漳唆办猪救晓冻明皖轴袭爆椎窖镶辕条卤棘拷校号偏企捡绢绩浑街噪绿边妮桓涂融吝予舆膨侍各僵眼冗宴纲崖字银芯谍圭枯赣赃挨逮躬缴相扫抿匡幸位馅甭椒素顺捆捅捅嘛歹菏诞师哪菊嗅陷移族省梨唾鹤郊档君莉傲悯嘶徒弓垮猾伎枫藩乱桃莹痛弓革瑚梢冤材含呢赣嫉组鞭薪课生摆埔勃沼侣藐廓伸崖艾剂涎溉吃丙女欲菜焰第 页基础概述：如何写好景物？同学们在习作中经常要描写景物，但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”；一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什