数控、钳工.doc

广东石油化工学院金工实习报告姓 名：班 级： 学 号： 实习时间： 金工实习有苦也有乐。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也！”这句话人的话，用来形容我们的金工实习是再好不过了！经过了热加工，车工，钳工，铣工等一系列工种的磨练，我们终于完成了这门让人欢喜让人忧的金工实习课程。经过上学期两周的实习，我们对实习是干什么？好不好玩？这些问题失去了兴趣，而且对将要进行的实习感到一丝害怕。因为我们将要进行钳工的实习，听已经实习过的同学说，钳工的实习是比较辛苦的，在那要锉一个星期的铁，还有锯铁。“灾难”（钳工）并没有立即降临。实习的第一周，我们首先进行的是数控车床、数控铣床和数控电火花切割机的操作。第一周前两天，我们先去了数控车床车间，刚进去的时候，我们看到里面竟然有空调，这真是让我们眼前一亮。接着就要听老师讲课了，老师先对我们进行了关于数控车床的基本操作的培训，使我们对数控车床有一定程度的了解。然后就让我们自己去操作、摸索、研究。时间差不多了，再对我们进行了关于数控车床怎样进行对刀的操作进行了培训。老师在讲对刀的时候，因为我站在比较后，不能听清老师说的每句话和看不清做的每个步骤，此时，我就在担心到我对刀的时候我会不会对好呢？不过随后我看了一下操作书的对刀说明，感觉其实也不会太难，只要按步骤对刀就很容易搞掂。到了下午，老师再讲解了怎样设计程度，怎样输入程序和怎样让数控车床自动运行，剩下的其余时间就自己去练习操作了。 因为车床数量有限，所以老师把我们分成五人一组。因此平均下来，每个人的实际操作时间并不多。练习了一段时间后，老师提供了两个图案，让我们自己去设计程序和完成作品。在这段时间，老师对我们并不严格，但也会在巡查看一下我们，指导我们。到最后，我们只需要每个人交上两个图案作品就可以了。 第三天，我们就过去了数控电火花切割机的车间，跟车床一样，老师都是先跟我们说明机器的功能和如何使用，接着就是教我们如何写程序。也是因为仪器不够，老师把我们分成四组，前两组在上午做，后两组就要在下午做（那就是我），其实我们只是按老师给出的图案编写程序，然后就去电脑输入程序，就可以切割了。我们只是了解熟悉一下数控电火花切割机而已，所以一天就完成了。接着第四天和第五天，我们则去数控铣床，刚开始数控车床、数控电火花切割机的老师一样，都是对数控铣床的基本操作进行了培训，然后就让我们自己去操作研究了。数控铣床和数控车床在一些方面上是相似的，有了前两天的经验，数控铣床的基本操作学习就容易多了。下午老师进行了关于怎样设计程序的培训，只不过我当时没听，我是自己看指导书练习的，也很简单，一会就搞懂了。其余时间，老师就让我们自个去研究了。最后，我们每个人只需交上一个自己设计的图案作品，那就可以。轻松的数控实习就这样过去了，接下来就是进行艰辛的钳工实习。第一天，我们就有好多人睡过头，都迟到了！第一印象我们就给老师这样，那以后就可能有点糟了，哈哈老师教训了我们一轮之后，就让我们看钳工的视频，让我们了解什么是钳工，钳工需要什么工具，还有要注意的安全问题。短片看完后，我们就要进行钳工实习了。首先，老师把我们带到车间里接受进一步的详细指导。然后，老师给我们每个同学安排好了一个工作台。他叫我们拉开抽屉，对着清单清点工具，有300mm平挫、圆锉、三角锉、样冲、单脚规和直角规等等，通过让我们检查工具认识工具。实习开始了，老师教了我们怎么去除材料焊渣，怎样使用钢锯，怎样使用锉刀。老师讲解完后，给我们每个人一块圆柱铁，让我们按照黑板上的零件要求做好。一个是六角螺母，另一个是方头螺钉，做好后可以拧在一起。老师说了，这种工件首先要找准基准面，于是我观察后选择好一面之后，就去画尺寸，再把多余的余料锯掉。因为比较少接触钢锯，所以把握不好力度以及使用方向，做了很多无谓的功，没多久我就累坏。，不过有几个同学竟然把锯子都锯断了。锯好后，就马上用锉刀开始锉平面。锉平面也是细腻的活啊，一个不注意就肯定会把平面锉歪了，我来来回回锉了好几遍才终于把一个平面勉强锉好，看到其他同学已经在锉第二个面了，我不得加快了步伐。值得一提的是，转孔时老师说过不要戴手套操作，但是还是有好几个同学忘了老师的警告，老师看到他们这样，马上大喊：“快把手套脱掉”，声音又响又急促，吓我们一跳，因为这是关乎生命安全的，可见老师对我们多关心。有了之前同学的反例，我转孔时就严格遵守规则。经过三天半的努力，工件勉强做出来，虽然不怎么合格、好看，但是经过自己的努力完成的工件，还是觉得挺有成就感的。虽然作业的工件做得不够好，但是考核还是要继续。考核的时候，老师给一块材料我们，让我们做成一个工件要有标准的垂直度以及平行度，还有确定的角度，都要控制在一定的误差之内。经过之前的作业实战，掌握了一定的技巧，但我经常都是留的余量太多了，不得已要继续锉，在这浪费了很多体力，最后在交工件时刻才勉强做好。 对于钳工老师们的印象，我就觉得他们是在教育方面严格，在生活方面和蔼可亲的。教学中，老师们都讲的好仔细，好认真，是带着严肃的表情讲的。我们也很清楚这些课就得认真严肃，这不是在开玩笑，所以我们都很认真地听讲。老师们还对容易发生的问题反复地向我们强调，比如说锉工件时要注重方法，不能一味地猛锉，要时刻注意检查，这其中就教会了我们要懂得做事要有规有矩，要懂得回顾和不断自检。还有就是，老师们也反复强调安全问题，包括使用工具的安全。安全是你去做每件事情必须考虑的首要因素，所以老师反复强调安全问题！我们感谢老师们具有这些品质。另一方面，就是老师安排工作方面了。我觉得老师们在这方面也做得挺好的。他们安排的合理得当，有条有序。这就有利于管理的方便了。老师们也经常过来纠正我们的错误，让我们出最少的力完成最大的工作量，体现效率。老师的种种做法我都非常肯定，我察觉不出老师有哪方面的不好，老师们都是历经沙场，非常有经验的！经过这几天的实习，我发现作为一位工科学生，好身体是必须的，因为很多时候可能我们都要下车间的，车间很辛苦，如果没有好的身体怎么会吃得消。比如：我们这个钳工，要使用力气锉、锯，而且还是长时间的工作，只有好的体力才能支撑。还有就是要心细，这其实也大大颠覆了我之前的观念，工科同学嘛，怎么说给人感觉应该就是大大咧咧才是，可是，实习后才知道，我们做的这些工件可以说有变态的精准度，没有非常用心是没有办法做到这样的。最让我体会最深的是，我们制作工件或者操作仪器时，都必须严格遵守操作规则。因为不小心的话很容易就会伤到自己或者伤到他人，还有一个就是可以省去很多无用功。比如：去钻孔的时候不能戴手套。可以说这些都是我们前人的经验总结而来的。最后，我非常感谢几位老师的辛苦教导。几位慈祥的老师，刀子嘴豆腐心。虽然有时对我们很凶，但我知道，如果你们不凶点的话，那我们这个实习就没用了。到了真正车间的话，若没人对我们凶的话，那