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文档简介

物理与电子科学系应用物理学专业学生专业技能考核实施方案 一、技能考核目的根据专业培养目标，在制作课和实验课的教学过程中实施对学生实际操能力进行考核，以加强和提高应用物理学专业学生实验操作技能，为学生今后从事科研，服务于社会打好基础。二、技能考核领导机构组 长：教学副主任副组长：教研室主任、任课教师成 员：同一学期制作课和实验课任课教师三、考核对象：应用学专业学生 四、考核内容：1、基本仪器的正确使用：仪器名称：双踪示波器、函数信号发生器、数字万用表、指针万用表、交流毫伏表、钻机、转印机、腐蚀机；要 求：（1）能从仪器的使用说明书或操作手册或网络或铭牌等途径获取仪器的参数； （2）熟练掌握上述仪器的正确规范的操作方法； 考核环节：电子制作初步，模电、数电实验。2、基本元器件的识别与焊接： 元器件名称：电阻、电容、电感、二极管、三极管、稳压管、集成电路芯片、变压器、继电器、数码管、电烙铁。 要求：（1）能通过使用手册、网络、实际测量等途径获取相关元件的参数； （2）能识别上述元器件的典型封装、标称值，能使用相关仪器测量实际值； （3）能正确使用电烙铁对元器件进行正确规范焊接； 考核环节：电子制作初步，电工、模电、数电实验。3、基本实验方法： 技术指标：信号周期、相位、幅度；电路静态工作点、电压放大倍数、输入输出电阻、频带、最大不失真输出波形；功率放大电路的输出功率、转换效率；稳压电源的输出功率、纹波系数等要 求：掌握上述指标的实际测量方法。考核环节：电子制作初步，电工、模电、数电实验。4、单片机开发及EDA技术 要 求：1、掌握从手册、网络等途径获取不同型号的单片机、FPGA资料的方法； 2、掌握开发工具Quartus II 、Proteus、Multisim、PROTEL、Keil等软件的基本使用； 3、掌握单片机开发语言C51、FPGA设计语言VHDL，能结合硬件在开发工具上进行调试。考核环节：单片机实验、可编程逻辑器件实验、电子系统实验、毕业设计、实训环节。五、考核方式：实际操作。六、考核时间：与课程考核同步进行。七、操作考试的评分原则：考生在规定的时间内能熟练地完成教师要求的实验内容，且操作规范，结果正确者评为优秀，或者结果虽不够好但是实验方法有创新者（90-100分）；在规定的时间内能完成考试实验内容，但不熟练，偶尔有错能及时纠正，结果较好者评为良好（70-89分）；在规定的时间内基本上能完成考试内容，操作有错误需要给予提示，最终实验有结果者评为
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