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文档简介

汽化和液化 沸腾 回忆熔化和凝固的定义 请同学根据开课的例子用类比的方法定义一下汽化和液化 纸火锅 汽化的两种方式 沸腾和蒸发 请同学根据你的生活经验用 图画 的方式 表达一下水的沸腾和蒸发 要求可以让人直观的分辨出那个是沸腾哪个是蒸发 类比熔化实验来研究沸腾实验 实验器材有哪些不同各是来干什么的 如果我不想正确使用温度计 你给同学们说说我该怎么办 对于本实验 最终想记录哪两个量 来研究沸腾现象 提示 类比熔化和凝固 请同学 根据上表做出 温度和时间图像 并以小组讨论 如下问题 1 根据你画的图说说沸点的定义是什么 在图中的那个位置 最好类比熔点来定义 2 根据你画的图说说哪一部分是沸腾前 那一部分是沸腾时 两者的温度有什么特点 3 想一想在一标准大气压下 如果不再持续加热了 水还能沸腾吗 阅读P87的小资料 你能够的出什么结论 阅读P88的科学世界 你能够得出什么结论 为什么用纸做的锅 不会把纸烧着 蒸发 命题 任何温度下 任何地方都能够发生 地下有一摊水 如何加快它的蒸发 提升液体温度 扩大液体的表面积 加速液体表面上空气的流速 为什么蒸发可以制冷 达标训练 一 填空 物质从 态变成 态的现象叫汽化 从 态变成 态的现象叫液化 蒸发和 是汽化的两种方式 液体沸腾的条件为 和 夏天在游泳池里游泳 刚从水中出来时 会冷得发抖 这是因为 在病人发高烧时 可能用酒精擦病人的身体 这样可降温 原因是酒精 从人体 所以病人的体温降低 液 气 气 沸腾 达到沸点 继续吸热 蒸发吸热致冷 蒸发 吸热 液 二 选择 水壶中的水沸腾后仍给它继续加热 水壶中水的温度将 继续升高 保持不变 缓慢降低 忽高忽低 夏天在教室里洒些闵水 会感到凉爽些 主要原因是 凉水的温度低 洒在地上的水蒸发时吸热 使空气温度降低 空气中的水蒸气减少了
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