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文档简介
要求 1 自拟题目 写一篇写景散文 2 不少于600字 教学目标 1 学会观察自然 并用生动 形象的语言把自然景物描绘出来 2 能运用多种写作手法 多角度 多侧面细腻地描绘景物的特征 3 学习寓情于景的写法 在写景中渗透自己的情感 从而深化文章的主题 一 精心选景1 回忆让你印象最深刻的某处景物 选材 2 这一景物的特征是什么 给了你怎样感受 确定文章的中心 二 谋篇布局1 移步换形 以 小石潭记 为例讲析其方法 2 行文线索 主要是感情线索 三 生动描摹以 小石潭记 等其他写景散文为例 思考如何借用丰富多样的写作手法写景状物1 正 侧结合 2 虚 实结合3 动 静结合4 光 色 声 影结合5 点 面结合6 客观描写与主观感受结合7 远 近结合8 听觉 视觉 味觉 嗅觉等结合 四 深化主题1 确定要表现的思想感情 1 要根据景物的特点 扣景抒情 不能景 情分离 2 要拓宽思维 不能囿于热爱自然 热爱校园这些感情 也不能总是局限表现喜 乐之情 要表现真实的情感 2 学会在描写景物的过程中插进抒情 议论的文字 更要学会把情感渗透在景物的描写之中 此环节可以借助 互动阅读 第四单元 新人文读本 的第五单元相关文章进行指导 五 此篇习作可能会出现以下一些情况 1 学生因平时不注意观察 心中无景 无法下笔 2 心中有景 眼前有景 因语言基本功跟不上 对写景状物的手法陌生 同样感到无法下笔 3 有少数学生可能会写成说明文 4 学生只注重静景的描写 而忽视动景的描写 不注意景物的变化 5 对景物进行简单
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