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1.4第1、2 节 1.4.1有理数的简洁教学案 年级:七年级 ,学科数学, 授课人时间2012.9课时 课型 教学重点：1、理解有理数的乘法法则。2，求倒数，有理数乘法法则运算律。教学难点:对有理数法则的推导，理解。课前准备：多媒体课件。教学步骤：一、先学：（包含教师活动、学生活动，主要体现学生活动。）1、 学习目标1、了解有理数乘法的实际意义;2、理解有理数的乘法法则;3、能熟练的进行有理数乘法运算。2、 自学指导11.认真看课本P.28-P.29三个思考内容2.自学要求:(1)通过认真的阅读三个思考，能回答三个思考提出的问题.你能从三个思考过程中看出有理数乘法有什么法则.(2).比赛开始，8分钟后比谁能回答上面的问题,做对后面的练习。 3自学检测11，（+2）（+3） = +6 正数乘以正数积为 数2，（2）（+3）= 6负数乘以正数积为 数3，（+2）（3）= 6正数乘以负数积为 数4，（2）（3）= +6负数乘以负数积为 数乘积的绝对值等于各因数绝对值的 。5， 2 X 0 = 0 6，0 x ( - 3 ) = 0 零与任何数相乘或任何数与零相乘结果是 2,让同学们思考：上面1，3算式有什么法则？2，4算式有什么法则?5，6算式有什么法则？ 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。自学检测二（1）（5）（3）（2）（7）4有理数相乘，先确定积的符号，再确定积的绝对值。（3）（3） 9（4）（ ）（2）自学检测三（1） 6 （- 9）2）（- 15） （3）（- 6）（- 1）（4）（- 6） 0（5） 4 二、后教:学生互教，师生点评。三堂清作业：四、日清作业1的相反数是_；的相反数是_；0的相反数是_；a1的相反数是_。22006的倒数的相反数是_，比5的相反数大5的数是_。_数的相反数比它本身大，_相反数比它本身小，_的相反数和它本身相等已知a与b互为相
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