第二课__文化对人的影响.ppt

必修2 政治生活 考点考向概览 1 立足课时结构 本课时主要以 文化与人的关系 为主线 立足文化影响人 分析了文化影响人的来源 表现 特点 立足文化塑造人生 主要分析了优秀文化丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 2 立足单元与教材结构 文化的作用表现为对社会的作用和对人的作用 复习本单元必须立足文化的作用这一核心 认识文化与经济 与政治 与综合国力 与人的关系 复习本单元还应该与教材第四单元的走进文化生活以及先进文化建设结合起来 分析自觉抵制落后文化和腐朽文化以及推动社会主义文化大发展大繁荣的原因和意义 高考复习策略 3 本课时的主线是文化对人的影响 所以复习中我们必须把握以下时事热点 结合农家文化建设 特别是农村文化站 农家书屋建设 认识基层文化建设的作用 结合社会文化环境的整治理解文化对人的影响及其特点 结合各地开展的唱 红歌 活动 弘扬雷锋精神活动 全民阅读活动等理解优秀文化对塑造人生的作用 高考复习策略 重点理论 一个表现 文化对人影响的表现两个特点 文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的两个特点三个作用 优秀文化具有丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展的作用 名师点睛 速记图表 状元笔记 考点一 文化对人影响的表现 文化对人的影响的来源文化对人的影响 来自于特定的文化环境 来自于各种形式的文化活动 2 文化对人的影响的表现 1 文化影响人们的交往行为和交往方式 显现差异的主体 人们在相互交往中 总要采取一定的方法和形式 不同时代 不同民族 不同地域 以及不同阶级 阶层的人们 其交往方式存在差异 都带有各自的文化印记 导致差异的缘由 交往方式中的文化影响 有的取决于价值观念 有的源于风俗习惯 文化程度等 表现差异的事物 人们交往方式的差异 见诸交往时使用的语言 器物 符号等 也见诸交际过程中的行为举止 速记图表 文化影响人们的交往行为和交往方式 交往行为 交往方式 考点一 文化对人影响的表现 误区 不同的民族文化 不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同吗 文化影响人们的交往行为和交往方式 但不能据此认为不同的民族文化 不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同 因为各民族的社会实践有其共性 有普遍规律 在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律 反映在交往行为和交往方式上也有某些相同或相似之处 考点一 文化对人影响的表现 2011年高考浙江卷 竖大拇指 在北美一般被认为是 做得好 的意思 但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言 吃面条时发出声音 日本人和韩国人觉得很正常 面对英国人可能感到不舒服 这类现象表明A 各地的文化几乎没有共同性B 一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C 不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D 同一行为在不同的文化中有不同的含义 D 考考你 2 文化影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 构成文化影响的主要因素 不同的文化环境 不同的知识素养 不同的价值观念 都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度 影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 形成思维方式的过程和条件 思维方式是人们在认识和实践的过程中 在一定知识 观念 情感和习惯的共同作用下形成的 思维方式的特点和作用 体现各种文化影响的思维方式 具有相对的稳定性 反过来又影响人们的认识和实践活动 考点一 文化对人影响的表现 速记图表 文化影响人们的实践活动 认识活动 思维方式 文化环境 价值观念 知识素养 广度 思维方式 知识 观念 情感 习惯 影响 作用 形成 认识 实践 深度 目标 行为 影响 考点一 文化对人影响的表现 1 文化并非影响人的唯一因素 文化是影响人们交往行为和交往方式 影响人们实践活动 认识活动和思维方式的因素之一 自然环境 经济状况 社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式 影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 不能将文化的作用夸大为决定作用 文化不能决定一个人的成长 一个社会的发展 2 文化对人影响的表现 可按照从微观到宏观 从具体到一般的思路来把握 从微观上 它影响人们具体的交往行为和交往方式 即人的言行举止 从宏观上 它影响人们对整个世界的认识和改造 考点一 文化对人影响的表现 2010年高考天津卷8 法国哲学家爱尔维修有句名言 人是环境的产物 某论坛上 主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友 并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入 测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已 物以类聚 人以群分 每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境 它彰显着你的现在 也预示着你的未来 这种现象说明A 文化决定人们的交往行为和交往方式B 文化影响人们的实践活动和思维方式C 文化改变人们的价值观念 丰富精神世界D 文化提高人们的道德修养 塑造完美人格 B 考考你 2012年肇庆质检 由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的 虎妈战歌 一书在美国引起轰动 并引起了美国关于中美教育方法的大讨论 通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育 并不过分追求高学历 好职业的功利性目标 而中国人一般希望把孩子培养成 才 将来有出息 谋个好职业 一生能在顺境中度过 以上差异表明A 文化环境决定着人们的价值取向B 一定的文化环境中只能产生一种思维方式C 不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择D 不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响 考考你 C 考点二 文化对人影响的特点 1 文化对人的影响具有潜移默化的特点内涵 是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化 在这里 潜移默化 是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化 1 表现 文化对人的影响 具有潜移默化的特点 一般不是有形的 强制的 从人们所处文化氛围的影响来看 文化氛围看不见 摸不着 却无时无刻不在影响人的思想和行为 从人们参加文化活动的过程来看 人们从事文化活动 或得到思想的启示 精神的享受 或产生思想的困惑 精神的失落 许多是发生在潜移默化的过程之中的 2 对策 积极参加健康向上的文化活动 它不仅能够使人获得一定的专业知识 增强劳动技能 而且能够使人得到精神上的愉悦 情操上的陶冶 提高人的审美水平 思想道德素养 意义 这些文化影响既通过潜移默化的方式发生 又是人们自觉学习 主动感悟文化熏陶的结果 考点二 文化对人影响的特点 误区 处在良好的文化环境中就一定能形成良好的文化素养 1 文化对人的影响 具有潜移默化的特点 一般不是有形的 强制的 人们总要在一定的文化氛围中生活 文化氛围看不见 摸不着 却无时无刻不在影响人的思想和行为 因此 处在良好的文化环境中有利于形成良好的文化素养 2 文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的 也不都是消极被动 无目的地接受的 人们接受健康向上的文化影响 往往是自觉学习 主动感悟文化熏陶的过程 只有主动接受健康向上的文化熏陶 才会形成良好的文化素养 考点二 文化对人影响的特点 误区 文化对人的影响是潜移默化的 无法选择的 1 文化对人的影响 具有潜移默化的特点 一般不是有形的 强制的 2 人有主观能动性 人们接受文化潜移默化的影响 并不都是消极被动 无目的地接受的 人们接受健康向上的文化影响 往往是自觉学习 主动感悟文化熏陶的过程 3 人们应当提高辨别先进 健康与落后 腐朽文化的能力 自觉参加健康向上的文化活动 抑制落后和腐朽文化的侵蚀 考点二 文化对人影响的特点 2012届临沂模拟 下列语句中 反映文化对人的影响具有潜移默化特点的是 少成若天性 习惯成自然 三人行 必有我师焉 君子以仁存心 以礼存心 近朱者赤 近墨者黑A B C D 解析 本题考查对潜移默化影响特点的理解 潜移默化强调在一定的文化氛围中 自觉或不自觉地受到影响 符合题意 只是说明了外因的作用 而这种作用是否潜移默化则没有表明 强调的是人要内省 即内因的作用 故不符合题意 D 考考你 2012届河南省测试 英国著名艺术理论家罗金斯说 人的思想是可塑的 一个人如果每天观赏一幅好画 阅读某部佳作中的一页 聆听一支妙曲 就会变成一个有文化修养的人 这说明 文化对人的影响是无形的 潜移默化的 欣赏高质量的艺术作品是修身养性的最佳途径 世界观 人生观 价值观是人们文化修养的核心和标志 文化对人的发展具有至关重要的作用A B C D 解析 如果每天观赏一幅好画 阅读某部佳作中的一页 聆听一支妙曲 就会变成一个有文化修养的人 体现了文化对人的影响是无形的 潜移默化的 也说明了文化对人的塑造作用 错误 欣赏高质量的艺术作品是修身养性的有效途径但不是最佳途径 在材料中得不到体现 考考你 C 2 文化对人的影响具有深远持久的特点内涵 深 是从文化对人们的影响程度而言 远 是从文化影响的空间范围而言 持久 指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点 表现 1 文化对人的影响 无论表现在交往方式 思维方式上 还是表现在生活方式的其他各个方面 都是深远而持久的 考点二 文化对人影响的特点 2 从文化习俗的表现看 文化习俗对人的影响是难以抹去的 文化一旦形成 就具有相对稳定性 并且对生活在其中的人具有普遍的影响力 它在人类生活中常常显示出巨大的渗透性 持续性和稳定性 3 从世界观 人生观 价值观的形成看 世界观 人生观 价值观是人们文化素养的核心和标志 一个人的世界观 人生观 价值观是在长期的生活和学习过程中形成的 是各种文化因素交互影响的结果 世界观 人生观 价值观一经形成 就具有确定的方向性 对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响 考点二 文化对人影响的特点 文化之所以会对人们产生深远持久的影响 主要在于文化从根本上影响人们的世界观 人生观和价值观的形成 一方面 一个人的世界观 人生观和价值观是在长期的生活和学习过程中形成的 是各种文化交互影响的结果 另一方面 世界观 人生观 价值观一经形成 就具有确定的方向性 不会轻易发生改变 因此会对人们的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 考点二 文化对人影响的特点 潜移默化与深远持久的区别 潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性 深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性 前者更强调影响的方式 后者更强调影响的时效性 考点二 文化对人影响的特点 考点二 文化对人影响的特点 注意以下几个误区 误区一 文化对人的影响 来自于学校老师的教育 注意 文化对人的影响 来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 误区二 文化对人的影响 具有强制性的特点 注意 文化对人的影响 具有潜移默化的影响 一般不是有形的 强制的 误区三 学历高低是人们文化素养的核心和标志 注意 世界观 人生观 价值观是人们文化素养的核心和标志 误区四 世界观 人生观 价值观对人的综合素质和终身发展起决定作用 注意 世界观 人生观 价值观一经形成 就具有确定的方向性 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 考点二 文化对人影响的特点 2012年高考福建卷 中国茶和茶文化历史悠久 享誉全球 一个地球 一个联合国 一杯中国茶 成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语 上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止 一位美籍华人欣赏了茶艺表演后 感叹道 太精彩了 这一表演让我们享受到了美 也让我们感受到祖国茶文化的博大精深 这反映了 A 文化对人的影响是潜移默化的B 优秀文化在交流与借鉴中创新C 文化对人的影响是深远持久的D 优秀文化能增强人们的精神力量 解析 本题主要考查文化对人的影响的有关知识 考查学生的分析理解能力 茶艺表演让人感受到文化的博大精深 表现为文化对人的影响是潜移默化的 故选A 而 深远持久 着重讲影响的相对稳定性 短期内不会轻易改变 故C排除 题干未涉及文化之间的交流 和人们在文化的感染下 力量的增强 B D与材料没关系 故不选 考考你 A 2012年淄博模拟 如果一个孩子生活在鼓励之中 他就学会了自信 如果一个孩子生活在敌意之中 他就学会了争斗 素质教育环境下 学生会自觉提高自己的全面素质 应试教育环境下 学生会注重训练自己的应试技巧 以上两句话共同说明 人的成长受环境影响 文化对人的影响是深远持久的 文化环境决定人的发展 文化对人的影响是潜移默化的A B C D 解析 本题全面考查文化对人的影响 孩子或学生处于不同的文化 教育环境中会有不同的人生发展 这体现了文化环境对人的潜移默化的影响 故 正确 与题意不符 说法错误 文化环境作为外因 不能决定人的发展 C 考考你 2012届惠州模拟 电影 孔子 公映以后 受到很多人的欢迎 己所不欲 勿施于人 非礼勿视 非礼勿听 非礼勿言 这些影响中国人两千多年的经典语句在影院中回荡时 让人的心灵得到净化与升华 一位母亲专程带孩子去看 孔子 希望孩子多了解一些儒家思想和文化 由此可见 A 中华传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性B 中华传统文化对我们的影响是潜移默化 深远持久的C 我们要全面继承中华传统文化D 中华文化博大精深 源远流长 解析 孔子的经典语句让人的心灵得到净化与升华表明传统文化对人的影响具有深远持久的特点 观众在欣赏影片时不自觉地受到影响 表明文化对人的影响具有潜移默化的特点 B正确 A D与材料主旨不符 C中 全面继承 的说法错误 B 考考你 2012年高考江苏卷 一方水土养一方人 故乡牵挂着我们的一生 然而 只有离乡的人才会想回乡 只有离乡的人才会发现故乡愈难回 乡愁便愈深 这说明 实践是认识的来源 文化对人的影响是深远持久的 认识来自实践的需要 优秀文化能增强人的精神力量A B C D 解析 本题考查的知识点是实践是认识的基础 文化影响人的特点 只有离乡的人才会发现故乡愈难回 乡愁便愈深 体现了实践是认识的来源 应选 故乡牵挂着我们的一生 体现了文化对人的影响是深远持久的 应选 说法正确 但题干没有反映 A 考考你 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 1 优秀文化能够丰富人的精神世界 1 积极参加健康有益的文化活动 不断丰富自身的精神世界 是培养健全人格的重要途径 体现了人们对真善美的追求 1 文化塑造人生 这里的 文化 指的是优秀文化和健康有益的文化 2 文化只是塑造健全人格的影响因素之一 家庭教育 学校教育和社会环境等的作用也不容忽视 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 2 中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界中国特色社会主义文化开阔了人们的视野 促进了思想解放和观念更新 人们的自立意识 竞争意识 效率意识和民主法制意识大大增强 爱国主义 集体主义 社会主义思想 科学文明 开拓进取 健康向上的思想观念和道德风尚 成为我国人民精神世界的主流 即 主流 四个意识 三个主义 三种观念 误区 文化能够丰富人的精神世界 注意 文化是相对于政治 经济而言的人类全部精神活动及其产品 对文化要做具体分析 文化有精华 先进的 和糟粕 落后的 之分 只有先进的 优秀的文化才能丰富人的精神世界 而那些落后的 腐朽的文化则会给人带来消极的影响 甚至使人误入歧途 优秀的文化不仅能丰富人的精神世界 而且能增强人的精神力量 促进人的全面发展 因此 笼统地认为 文化能够丰富人的精神世界 的观点是不科学的 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 2 优秀文化能够增强人的精神力量 1 优秀文化能够增强人的精神力量的原因 优秀文化作品 总能以其特有的感染力和感召力 使人深受震撼 力量倍增 成为照亮人们心灵的火炬 引领人们前进的旗帜 而由此产生的精神力量 往往历久不衰 激励人们不断创造美好幸福的生活 2 中国特色社会主义文化增强了中国人民的精神力量 中国共产党所代表的先进文化给予中国人民无穷的精神力量 鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女 谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 1 丰富精神世界 强调文化对主观领域的作用 增强精神力量 强调文化能够通过实践转化为人们行动的动力 有些选择题需要把二者区分开来 而有些选择题可能同时体现这两个作用 做题时要正确解读材料信息 2 高考在考查优秀文化的作用这一知识点时 经常会在题肢中用 文化 一词偷换 优秀文化 一词 说成文化能够丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 对此 我们应该注意 只有优秀文化才能丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 误区 优秀文化能够增强人的精神力量 因此 只要参加文化活动 人的精神就会健康向上 优秀文化总以其特有的感染力和感召力 使人深受震撼 力量倍增 成为照亮人们心灵的火炬 引领人们前进的旗帜 所以 优秀文化能够增强人们的精神力量 但不能因此说只要参加文化活动 人的精神就会健康向上 因为文化有先进和落后 优秀和糟粕之分 只有参加先进的 优秀的文化活动 才能使人的精神健康向上 而落后 糟粕的文化活动会腐蚀人的精神 参加此类活动会使人精神空虚 迷茫甚至堕落 人们参加优秀文化活动是一个自觉学习 主动感悟的过程 如果只是被动地参加优秀文化活动 是难以产生健康向上的精神力量的 因此 上述观点是不正确的 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 命运交响曲 是贝多芬最为著名的作品之一 乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想 我要扼住命运的咽喉 它不能使我完全屈服 这是一首意志战胜宿命 光明战胜黑暗的颂歌 每当听到这首乐曲 总会给人以极大的振奋和力量 这表明优秀文化作品能够 A 丰富人的精神世界B 增强人的精神力量C 促进人的全面发展D 促使人的价值观的形成 解析 本题考查优秀文化对人的影响 通过题干材料中 每当听到这首乐曲 总会给人以极大的振奋和力量 可以看出 优秀文化能够增强人的精神力量 故选B项 B 考考你 2012年高考北京卷 优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求 北京 十二五 期间将新建一批呈现北京历史文化特色和 北京精神 的城市雕塑 分布在京城的大街小巷 回答24 25题 24 优秀城市雕塑的文化价值主要表现为 显示城市的文化底蕴 活跃城市的文化市场 增强人们的精神力量 培育优秀的文化人才A B C D 解析 本题以城市雕塑为背景 考查文化生活有关知识 项正确 优秀城市雕塑显适示了该城市的文化底蕴 项错误 活跃文化市场不是文化价值 而是其经济价值 故排除 项正确 作为优秀文化的城市雕塑可以增强人的精神力量 项错误 培育优秀的文化人才是教育的功能 因此本题的正确答案是A A 考考你 2012年高考北京卷 25 优秀城市雕塑作为公共环境艺术品 体现了城市环境对雕塑风格的依赖 反映了雕塑理念与城市环境的统一 体现了城市环境是时代精神的产物 反映了历史情怀与时代精神的融合A B C D 解析 本题以城市雕塑作为公共环境艺术作品为背景 考查文化生活有关知识 项说法错误 城市环境不能依赖于雕塑风格 项正确 作为公共环境艺术作品 城市雕塑体现的理念应与城市环境相统一 项本身错误 环境作为一种物质现象不能成为时代精神这种意识的产物 项正确 优秀的艺术作品总能体现历史与现代的结合 因此本题的正确答案是C C 考考你 3 优秀文化能够促进人的全面发展 1 社会发展与人的发展的关系社会发展和人的发展的过程是相互结合 相互促进的 人越全面发展 社会的物质文化财富就会创造得越多 人民的生活就越能得到改善 而物质文化条件越充分 又越能推进人的全面发展 社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高 永尤休止的历史过程 人的全面发展也是逐步提高 永无休止的过程 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 比较人的全面发展与社会的发展 一 区别社会发展是指社会经济 政治 文化等方面的逐步发展 即社会生产与经济 政治 文化的逐步发展 也就是物质文明 政治文明和精神文明的统一 社会发展包括科技 教育 文化卫生 体育等社会事业的发展 也包括社会就业 社会保障 社会公正 社会秩序 社会管理 社会和谐等 还包括社会结构 社会领域体制和机制的完善 人的全面发展是指人的思想道德素质 科学文化素质和健康素质等方面的全面提高 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 比较人的全面发展与社会的发展 二 联系社会发展和人的发展过程是相互结合 相互促进的 一方面 人的全面发展会促进社会发展 人全面发展程度越高 社会物质文化财富就会创造的越多 社会就会越发展 另一方面 社会发展会促进人的全面发展 社会越发展 人民的生活就越能得到改善 物质文化条件就越充分发挥 就越能推进人的全面发展 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 2 人的全面发展的表现 人的全面发展 表现在人的思想道德素质 科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高 横向理解 静态 人的全面发展是全面素质的提高纵向理解 动态 人的全面发展是逐步提高 永无休止的过程 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 3 优秀文化能够促进人的全面发展 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮 对促进人的全面发展起着不可替代的作用 随着物质生活需要逐步得到满足 人们更加注重精神生活需要的满足 文化活动 文化消费在生活消费中的比重越来越大 优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 注意以下几个误区 误区一 人的全面发展的具体要求和内容古今相同 注意 人的全面发展是一个历史范畴 在不同的历史时期 其具体要求和内容也不相同 误区二 社会发展必然带来人的发展 注意 社会发展为人的全面发展提供必需的客观条件 但人的发展还必须发挥个人的主观能动性 误区三 优秀文化决定人的全面发展 注意 优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 但这种作用不是 决定 作用 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 误区四 文化的作用充分体现在文化能塑造人生 注意 文化对人有影响 文化确实能塑造人生 优秀的文化能丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 文化的作用还表现为文化对经济和政治具有反作用 先进的 健康的文化会促进社会的发展 落后的 腐朽的文化则会阻碍社会的发展 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 越来越成为综合国力竞争的重要因素 上述观点只看到了文化对人的影响 没有看到文化的其他作用 因此这种认识是片面的 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 注意以下几个误区 误区五 人创造了文化 文化又促进人的全面发展 所以要大力发展各种文化 1 文化是人创造的 是社会实践的产物 是人类社会特有的现象 2 文化有进步与落后 先进与腐朽之分 只有先进 健康的文化 才能促进人的全面发展 而落后 腐朽的文化则危害人的进步 3 我们要大力发展先进文化 支持健康有益文化 努力改造落后文化 坚持抵制腐朽文化 在当代中国 发展先进文化就是以马克思主义为指导 以培养有理想 有道德 有文化 有纪律的公民为目标 发展面向现代化 面向世界 面向未来的 民族的 科学的 大众的文化 注意以下几个误区 考点三 优秀文化对塑造人生的作用 2012届江苏省泰兴市检测 某校开展以 迎接中国共产党成立90周年 为主题的读书活动 开展这项活动 有利于激发学生的爱国热情 增强其历史使命感和责任感 有利于引导学生把握人生道理 实践人生追求 这是因为 文化能促进社会全面发展 文化对人具有潜移默化的影响 有文化修养才会有崇高的道德 优秀文化能够塑造