部编版道德与法治四年下册第3课 《当冲突发生》课件

当冲突发生 第一课时 导入 本单元 我们知道 交朋友要真诚 诚信 这样才能拥有真正的友谊 那么 在校园里 你有没有和自己的朋友或同学 发生过矛盾呢 老师发新书 他给了我一本破的 课代表让我俩发本子 我们都想比对方发得多 小玲明明说鸡腿归我 可小胖却趁我去拿饭抢走了小玲的鸡腿 玩 抢椅子 的游戏时 彤彤故意把我推倒了 活动一 校园冲突有多少 说一说 家庭需要承担的责任有哪些 家庭为我们提供了什么 对我们而言有什么意义 回忆一下 你知道在校园生活中还会发生哪些冲突呢 总结 很多时候 同学之间起冲突 发展到比较严重的后果 是没有能够冷静地去分析原因 解决问题 在我们的身边存在着各种各样的冲突 活动二 分组讨论冲突原因 1 不遵守上下楼梯的规则 2 3 思考 这个冲突为什么会发生呢 在校园中引发冲突的原因还有1 2 3 小组交流 选择 活动一 中同学们曾经遇到的某次冲突 小组讨论冲突发生的原因 总结 只有正确认识产生冲突的原因 才能更好地解决冲突 活动三 处理冲突的正确方式 忍受的结果是 指责的结果是 真诚劝告的结果是 方法不同 结果不同 总结 看来 既要避免冲突 又不让自己受委屈 真是要找到正确的处理方式呀 控制情绪 保持冷静 交换意见 讲清道理 换位思考 理解他人 商议办法 和谐相处 请人调节 解决冲突 有效的方法 总结 相信学习了今天这一课 同学们日后再遇到冲突 一定能够积极 有效地去解决 课后 也请大家小组为单位 想想身边还有哪些冲突没有解决 用上今天的方法 试着去解决一下吧 用你的智慧 想出更多解决冲突的办法吧 我和 同学发生了冲突 事情的经过是 我打算这样来解决这个冲突 解决效果 打 1 成功解决冲突 2 还是未解决冲突 若选择 2 请记录 我又改变方法 最后成功解决了冲突 第二课时 导入 回顾 上节课我们明白了与人相处摩擦总是不可避免 但只要我们各退一步也就海阔天空了 可是 今天有位同学来求助 我们来看看她遇上了什么麻烦 知心姐姐 我姓毛 是一个普普通通的女生 有同学总是拿我的名字嘲笑我 叫我毛毛虫 毛病 有的叫法不堪入耳 我问他们为什么要取笑我 他们却回答 就愿意这样叫 这下 反倒是我不知该怎样反驳他们了 我真是太苦恼了 知心姐姐 请你帮帮我 一个苦恼的女生毛静媛 她遇到了什么麻烦 活动一 我来帮帮她 故意打 推 撞 踢同学 辱骂 取笑 讽刺同学 给同学起侮辱性的外号 捉弄同学 故意损坏他人物品 挑拨是非 排挤同学 散播他人隐私 在日常生活中 你有没有碰到过类似的事情 你有怎样的感受 活动二 我会保护自己 情景演绎 文具盒事件 1 说说王玲的内心感受 2 如果王玲选择忍耐和沉默 美欢会怎么做 3 如果你是王玲 你该怎么办 变本加厉 阅读课本的案例 说说保护自己的好办法 当我们在校外受到欺负时 1 要保持冷静 不要害怕 2 观察周围的环境 寻找脱身的办法 3 向路过的大人或附近的居民求助 4 可以先妥协 但要记住对方的特征 以便事后报警 我们在学会保护自己的同时 也需要学会用合理的方式摆脱烦恼 用你的智慧 帮助被欺负者摆脱烦恼吧 同学你好 对于你的烦恼我有一些建议 希望能够帮助你 首先 要认识到害怕报复的想法是错误的 其次 你的同学 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 明确规定 未成年人不得有 打架斗殴 辱骂他人 强行向他人索取财物 等不良行为 不得有 纠集他人结伙滋事 扰乱治安 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 等严重不良行为 知识窗 活动三 友好相处零欺负 承诺书我承诺 不做欺凌施加者 当遇到欺负