第二章第三节社会行为.ppt

第三节社会行为 1 动物的社会行为具有哪些特征 2 动物群体中的信息交流对动物的生存具有什么意义 自主学习一社会行为的特征 同学们自学课本P54 56内容 完成以下内容 1 什么是社会行为 2 举例说明社会行为具有什么特征 蜜蜂 白蚁和蚂蚁等动物的营群居生活 群体内部不同成员之间分工合作 共同维持群体的生活 蚁后 雌蚁 蚁王 雄蚁 工蚁 兵蚁 体形最大 是专职的 产卵机器 庞大的腹部与身体其他部分很不相称 而且不能移动 但能产很多卵 腹部较长 个体较大 专与雌蚁交尾 完成受精过程 个体最小 筑巢 喂养其他各种蚁 负责移开雌蚁产下的卵并加以照料 专司蚁穴的保卫 头部有钳状的大颚结构 强悍擅斗 护巢御敌 示例一白蚁群体 由蜂王 雄蜂和工蜂组成蜂王在一个群体中只有一个 体形细长 负责产卵 雄蜂少数 身体粗壮 它一生的职责就是和蜂王交配 以至最后死亡 工蜂体型较小 负责采花粉 喂养蜂王 雄蜂和幼蜂 筑巢 清理蜂巢 守卫等工作 示例二蜜蜂群体无等级制度 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 思考 1 狒狒群体中是否有 首领 2 首领 享有哪些特权 示例三狒狒群体有等级制度 等级次序排列 个体大小力量强弱健康状况凶猛程度 首领 的特权 优先享有食物和配偶优先选择筑巢场地群体其他个体完全顺从它 负责指挥整个社群的行动 并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体 狒狒群体 首领的义务 自学课本P56 58内容 完成以下内容 1 蚂蚁的通讯是依靠气味 还是依靠触角 还是两者都有呢 你判断的依据是什么 2 蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义 自主学习二群体内的信息交流 社会行为的特征 群体内有一定的组织成员有明确分工有的形成等级 1 动物的动作 声音和气味等能够起到传递信息的作用 都是动物的 语言 例如蜜蜂 蚂蚁的信息传递 2 动物的 通讯 行为 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息 接受信息的个体产生某种行为反应的现象 蜜蜂通过跳圆形舞和 8 字摆尾舞 可以告诉伙伴蜜源的距离和方向 这就是蜜蜂的 语言 又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系 可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生 以维持整个蜂群的组织 可以说 蜂王所分泌的物质 也起到了 语言 的作用 蜜蜂的通迅 2 通讯在社会行为中有什么意义 没有通讯 动物的个体间就无法取得联系 联络各自孤立的个体 共同御敌或取食 也利于交配繁殖 干扰通讯 诱杀农业害虫 蝶蛾类昆虫的雌虫 由体表腺体分泌性外激素 吸引同类雄虫 人们提取或人工合成性外激素做引诱剂 诱杀或干扰其繁殖 在自然界 生物之间的信息交流是普遍存在的 正是由于物质流 能量流和信息流的存在 生物之间的联系错综复杂 生物与环境才成为统一的整体 社会行为的概念 营群体生活 群体内部不同成员之间分工合作 共同维持群体生活 社会行为 社会行为的特征 群体中的信息交流 内部形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体形成等级 动物的动作 声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯 一 选择题1 白蚁是营群体生活的昆虫 其中哪项不是工蚁的职能 A 喂养幼蚁B 建筑蚁巢C 保卫蚁穴D 喂养雌蚁2 在一群阿尔卑斯狒狒组成的 等级社会 中 下列关于首领狒狒的叙述错误的是 A 优先享有食物和配偶B 是雌性C 优先选择筑巢场地D 负责指挥整个社群的行动 C B 3 社会行为有利于动物群体的生存 以下现象不属于社会行为的是 A 羊群跟着头羊走B 养鸭场里成千上万只鸭C 一群猕猴有着严格的等级制度D 一群狼围捕一只羊4 下列动物中具有社会行为的一组是 蜜蜂 蚂蚁 苍蝇 猴A B C D B C 5 下列昆虫中 有社群行为的是 A 蜻蜓 蝴蝶B 蝗虫 蟋蟀C 蜜蜂 白蚁D 苍蝇 蚊子6 动物的社会行为不包括 A 白蚁的群体生活B 两性识别C 狒狒的等级制度D 蜜蜂成员间的分工合作 C B 7 下列动物行为中 不属于动物的 语言 A 乌贼用腕足捕捉食物B 狗沿途撒尿C 蜜蜂的 8 字摆尾舞D 萤火虫发光8 判断题 正确的请打 错误的请打 1 蚂蚁是社会性昆虫 群体筑巢 群居在一起 2 各种动物都有让同类能了解的禽言 兽语或虫舞 A 9 一群大雁往南飞 一会儿排成个 一 字 一会儿排成个 人 字 大雁的这种行为