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语法精典讲解句法部分 14句子的种类 句子的种类 讲解1 一 按使用目的可分为 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 1 陈述句 说明一个事实或陈述一种看法 Lighttravelsfasterthansound 光比声速度快 说明事实 Thefilmisratherboring 这部电影很乏味 说明看法 2 疑问句 提出问题 有以下四种 A 一般疑问句 Canyoufinishtheworkintime 你能按时完成工作吗 B 特殊疑问句 Wheredoyoulive 你住那儿 Howdoyouknowthat 你怎么知道那件事 C 选择疑问句 Doyouwantteaorcoffee 你是要茶还是要咖啡 D 反意疑问句 Hedoesn tknowher doeshe 他不认识她 对不对 14句子的种类 句子的种类 讲解1 3 祈使句 提出请求 建议或发出命令 Sitdown please 请坐 Don tbenervous 别紧张 4 感叹句 表示说话人惊奇 喜悦 愤怒等情绪 Whatgoodnewsitis 多好的消息啊 二 句子按其结构可以分为 简单句 并列句 复合句 1 简单句 只含一个主谓结构 Sheisfondofcollectingstamps 她喜欢集邮 2 并列句 含两或两个以上主谓结构 句间由并列连词或分号连接 Thefoodwasgood buthehadlittleappetite 食物很精美 但他却没什么胃口 3 复合句 含一个主句和一个或几个从句 从句由从属连词引导 Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema 我们到达电影院的时候 电影已经开演了 14句子的种类 句子的种类 讲解1 三 基本句型 英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合 扩展 变化而来的 1 主 动 SV 例如 Iwork 我工作 2 主 动 表 SVP 例如 Johnisbusy 约翰忙 3 主 动 宾 SVO 例如 ShestudiesEnglish 她学英语 4 主 动 宾 补 SVOC 例如 Timewouldprovemeright 时间会证明我是对的 5 主 动 间宾 直宾 SVOiOd 例如 Mymothermademeanewdress 我母亲给我做了一件新衣裳 14句子的种类 句子的种类 讲解2 疑问句是考试的重点 这里我们先重点讲难掌握的反意疑问句和特殊疑问句 1 陈述句部分是肯定式 问句部分一般用否定式 否则反之 前后两部分在人称 数及时态上通常保持一致 如 Youareastudent aren tyou 你是学生 对吗 1 反意疑问句 在陈述句之后附上一个简短问句 对陈述句所叙述的事实提出相反的疑问 这种疑问句叫做反意疑问句 2 在祈使句后面用反意疑问句 要注意人称的变化 如 Gotothecinema willyou 3 在省略的感叹句后面 要注意主语的单复数 如 Whatfineweather isn tit 4 陈述句部分的主语如是I 疑问部分要用aren tI 如 I mastallasyoursister aren tI 14句子的种类 句子的种类 讲解2 5 陈述部分用never hardly few nothing nobody few seldom hardly little等否定含义的词时 疑问部分用肯定含义 如 Heseldomcamehere didhe 6 陈述句部分的谓语是usedto时 疑问部分用didn t 主语或usedn t 主语 如 Heusedtogotoschoolatseven didn the usedn the 7 陈述部分有hadbetter v 疑问句部分用hadn tyou 如 You dbetterreaditbyyourself hadn tyou 8 陈述部分有You dliketo v 疑问部分用wouldn t 主语 如 You dliketogowithme wouldn tyou 9 主语是everyone someone anyone noone等不定代词时 多用they指代 如 Everyoneishere aren tthey 所有的人都来了吗 14句子的种类 句子的种类 讲解2 10 主语是everything something anything nothing时 用it指代 省去主语的祈使句的反意疑问句 疑问部分用willyou 如 Don tdothatagain willyou 注意Let s开头的祈使句 后用shallwe Letus开头的祈使句 后用willyou 11 陈述部分是 therebe 结构 疑问部分用there省略主语代词 如 Thereissomethingwrongwithyourwatch isn tthere 2 特殊疑问句 注意疑问词howmany howmuch howoften howold howlong what whattime whatday whatcolour which when who whose等疑问词的用法 A 系动词be作谓语 am is are was were作 提前词 来对应 B 行为动词作谓语 Do Does Did作外来助动的 提前词 主语 动词原形来表达 C 含助动词作谓语 be do have will shall作 提前词 与相应动词时态来帮助 D 含情态动词作谓语 can may must need will shall would should作 提前词 主语 动词原形来强调 14句子的种类 句子的种类 讲解3 本讲主要讲一下感叹句 祈使句 再顺便提一下强调句 1 由what引导的感叹句的基本结构 Whata an 形容词 单数名词 主语 谓语 What 形容词 名词 不可数名词或名词复数 主语 谓语 1 感叹句注意事项 感叹句由what和how引导放句前 主语谓语不用变 省掉它们也常见 2 由how引导的感叹句结构为 How 形容词或副词 主语 谓语 如 3 what how引导的感叹句有时可以互相转换 What修饰单数可数名词时 如果这一名词有形容词修饰 也可用how引导感叹句 但不定冠词a或an需放在形容词之后 如 Whatalargefactory Howlargeafactoryitis 如 WhatacleverboyJackis HowcleverJackis 杰克是多么聪明的一个男孩子呀 14句子的种类 句子的种类 讲解3 与let连用的人称代词是第一人称和第三人称的宾格 Letmego 让我去吧 Lethimsee 让他看看 2 祈使句注意事项 注意 Letus可缩写为let s 但两者实际含义不相同 let s用来提建议 听话者与说话者一起去做某事 而letus用来表示请求 即说话者向听话者请求要去做某事 含有第二人称的祈使句否定中 在动词原形前加don t 不可只用not构成否定 特别是当动词为be时 也用don t 而不可在be后加not 误 Nottalkinclass 正 Don ttalkinclass 不要在课堂上讲话 误 Benotlateforschool 误 Notbelateforschool 正 Don tbelateforschool 上学不要迟到 注意 含有第一 第三人称的祈使句的否定句用Let not 动词原形或Don tlet 第三人称代词的宾格或名词 14句子的种类 句子的种类 讲解3 3 强调句注意事项 学过的强调句是Tt引导的句子 强调句的连词只有that和who 当强调的部分是人 且为句子的主语时 才用 who 其余用 that 句式 Itis was 被强调部分 that who 句子其他部分 注意 此结构强调的成分仅限于主语 宾语和状语 判断一个句子是否是强调句 只需看去掉Itbe that是否还是一个完整的句子 典型例题 Itistwentyyears MissFengreturnedtoChinA A thatB whenC sinceD as 答案C 本题易误选为A that 其实本句不是强调句 若是 去掉Itbe that还应是一个完整的句子 而本句去掉 Itis that 只剩下tenyearsMissFengreturnedtoChinA 不成句 因此本句不是强调句 14句子的种类 句子的种类 练习1 1 Don tforgettogivethebabysomefood A willyou B shallweC won tyouD doyou 2 Youhavemetbefore A haven tyouB haveyouC doyouD don tyou 3 Shehasneverreadthebookbefore A hassheB hasn tsheC issheD isn tshe 14句子的种类 句子的种类 练习1 4 Mikehastofinishherworknow A hasheB hasn theC doesheD doesn the 5 Don tsmokeinthedining hall willyou A Yes IagreeB Yes ofcourseC Yes Idon tthinksoD What swrong 6 didyoustayinUrumqilastsummer Fortwoweeks A HowoftenB HowC HowlongD Howmanytimes 14句子的种类 句子的种类 练习1 7 Henearlyhurthimselfintheaccident A doesn theB didn theC didheD doeshe 8 willyourauntbebackfromwork Inanhour A HowsoonB HowoftenC HowlongD Whattime 9 Theoldmanhadtodothefarmworkhimself A didheB didn theC hadheD weren the 14句子的种类 句子的种类 练习2 1 MrWilliamswillvisitourschoolagainsome day A theotherB anotherC anotherD other 2 Weshallneverlaugh peoplewhentheyare trouble A on inB at inC on toD to at 3 Thankyouforyourhelp A YouarewelcomeB Itdoesn tmatterC YouarekindD It snoneed 14句子的种类 句子的种类 练习2 4 TolearnEnglishwellisnoteasy itisimportantforus A andB soC orD but 5 MustIgettherebeforeeight No you A can tB mustn tC needn tD must 6 Mysisterisn tthere she toBeijing A wentB willgoC hasbeenD hasgone 14句子的种类 句子的种类 练习2 7 Newfactory inourhometownnextyear A buildB willbuildC willbebuiltD isbuilding 8 Idon tthinkheisdoinghishomework A isheB isn theC doesheD don tI 9 Ienjoyed toschoolinthemorninglastyear A torunB runC runingD running 14句子的种类 句子的种类 练习2 10 Sorry I vekeptyou foralongtime A waitB waitingC towaitD waited 11 mothertold aninterestingstoryyesterday A Mine IB My IC My meD My my 12 Hisgrandma in1968 Shehasbeen foryears A died diedB dead diedC dead diedD died dead 14句子的种类 句子的种类 练习2 13 Theoldmanis underthetree A lyingB lieC layingD tolie 14 Heruns thanhisclassmates A fastestB thefastestC fastD faster 15 Thetwins fatherisstanding them A amongB betweenC duringD above 14句子的种类 句子的种类 练习3 1 Itwasyesterday XiaoMingfinishedallhishomework A thatB whenC whereD at 2 YouarenotinGradeTwo you A aren tB areC doD don t 3 Shehasneverreadthebookbefore A hassheB hasn tsheC issheD isn tshe 14句子的种类 句子的种类 练习3 4 Iwanttoshoppingthisafternoon Whataboutyou A SodidIB SoIdidC SoIdoD SodoI 5 It stimeforsuppernow Let s it A stoptohaveitB stophavingC tostoptohaveD stoppingtohave 6 lovelyshesmiles A HowB HowaC WhatD Whata 14句子的种类 句子的种类 练习3 7 Thankyoufor mewithmyEnglish A helpB helpedC helpingD helps 8 Wouldyouplease theshoesonthefloor I msorry Iwon tdoitagain A notthrowB don tthrowC nottothrowD didn tthrow 9 LilyhasnotvisitedmanyplacesofgreatinterestsinChinA A SohashertwinsisterB NeitherishertwinsisterC SohertwinsisterD Neitherhashertwinsister 14句子的种类 句子的种类 练习3 10 Don t booksagain Youmustbecareful nowon A lost fromB lose fromC lost sinceD lose since 11 dotheyhaveameeting Everytwoweeks A HowlongB HowoftenC WhenD Whattime 6 lovelyshesmiles A How B HowaC WhatD Whata 14句子的种类 句子的种类 练习4 1 WhenIenteredtheroom Isawthelittleboy inthecorner A tostandB standsC stoodD standing 2 Itisagreatshameforme infrontofsomanypeople A tolaughatB tolaughingatC tobelaughedatD tohavelaughedat 3 Hedarestoclimbthattalltree he A doesn tB daren tC hasn tD isn t 14句子的种类 句子的种类 练习4 4 Please anythingyoucanrememberabouttheaccident A fillinB drawoutC writeinD putdown 5 Willthecloudsliftintheafternoon A IhopesoB IhopeitC IhopethatD Ihopesuch 6 Wehadtostayathome theheavyrain A asB sinceC becauseofD because 14句子的种类 句子的种类 练习4 7 Theywillvisitourschool nextweek A sometimesB sometimeC sometimesD sometimes 8 Althoughhetriedhard hewas maths A goodatB doingwellinC weakinD interestedin 9 Thestars inthedaytime A can tseeB can tbeseenC canbeseenD see 14句子的种类 句子的种类 练习4 10 Thiskindofcars inShanghai A ismadeB aremadeC aremakingD ismaking 11 MrBlack sjustcomebackfromtheEngland he A isn tB doesn tC hasn tD is 12 tenyearssinceIleftmyhometown A TheyB ItisC TherehavebeenD Itwas 14句子的种类 句子的种类 练习4 13 Isthis lookingfor A youwereB thatyouwereC whatwereyouD whatyouwere 14 TheBlacks gototheseasidetohavetheirholidays butnowtheynolongergothere A wereusedtoB usedtoC usuallyD seldom 15 Don thurry Onlyonepersoncanentertheroom A atatimeB innotimeC intimeD ontime 15句子的结构 句子的结构 讲解1 一 句子的三个重点结构类型 1 主 谓 宾结构 1 主语 可以用作主语的成分有名词 如boy 主格代词 如you 动词不定式 动名词等 主语一般在句首 注意名词单数形式常和冠词不分家 2 谓语 谓语由动词构成 是英语时态 语态变化的主角 一般在主语之后 不及物动词 vi 没有宾语 形成主谓结构 如 Wecome 3 宾语 宾语位于及物动词之后 一般同主语构成一样 不同的是构成宾语的代词必须是 代词宾格 如 me him them等 例 Theboyneedsapen 主语theboy 谓语needs need的第三人称单数形式 宾语apen 15句子的结构 句子的结构 讲解1 2 主 系 表结构 1 主语 同 主谓宾 结构 2 联系动词 be动词 am is are was were havebeen 其他联系动词如 become成为 turn变成 go变 其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系 表语多为形容词或副词 既不可能是宾语 3 表语 说明主语的状态 性质等 可为形容词 副词 名词 代词 不定式 分词 当联系动词不是be 而其后是名词和代词时 多表达 转变为 之意 注意与动宾关系的区别 感官动词多可用作联系动词 lookwell 面色好 soundnice 听起来不错 feelgood 感觉好 smellbad 难闻 例 Tomisaboy Tom是个男孩 主语为Tom 系词为be动词的第三人称单数is 表语为aboy 15句子的结构 句子的结构 讲解1 3 Therebe结构 Therebe表示 存在有 这里的there没有实际意义 不可与副词 there那里 混淆 此结构后跟名词 表示 存在 有某事物 试比较 Thereisaboythere 那儿有一个男孩 前一个there无实意 后一个there为副词 那里 1 Therebe句式用来表示 某处有某人 某物 be动词有人称和数变化 主语是可数名词单数或不可数名词 be用is 主语是可数名词复数 be要用are Thereisabookonthedesk 桌子上有一本书 Thereissomemilkinthebottle 瓶子里有一些牛奶 Therearesomepicturesonthewall 墙上有一此画 2 Therebe结构后面接并列名词短语时 按就近原则其中第一个并列成份决定动词be的单 复数形式 Thereisapenandsomebooksonthedesk 桌子上有一只钢笔和一些书 Therearesomebooksandapenonthedesk 桌子上有一些书和一只钢笔 15句子的结构 句子的结构 讲解1 3 Therebe句式变否定句是在be动词后 not 变一般疑问句是把be作 提前词 放句首 肯定回答要用Yes thereis are 否定回答要用No thereisn t aren t Thereisaballontheground Thereisn taballontheground 否定句 Isthereaballontheground 一般疑问句 Yes thereis No thereisn t 4 对Therebe结构的主语提问 无论其是可数名词还是不可数名词 也不论其是单数可数名词还是复数可数名词 都用 Whatis Thereissometeainthecup 对划线部分提问 Whatisinthecup Therearesomedesksintheroom 对划线部分提问 Whatisintheroom 5 Therebe句式和have has都有 有 的意思 但therebe句式强调某物所处的位置 而have has强调某物的归属 即前者强调 存在 后者强调 拥有 Thereisacomputeronthetable 桌子上有一台电脑 电脑 存在 于桌上 而不是桌子 拥有 电脑 Myunclehasacar 我叔叔有一辆小汽车 我叔叔 拥有 这辆车 15句子的结构 句子的结构 讲解2 二 定语 定语是对名词或代词起修饰 限定作用的词 短语或句子 汉语中常用 的 表示 定语通常位于被修饰的成分前 若修饰some any every no构成的复合不定代词时 如 something nothing 或不定式 分词短语作定语 从句作定语时 则定语通常置后 副词用作定语时须放在名词之后 1 形容词作定语 Thelittleboyneedsabluepen 小男孩需要一支蓝色的钢笔 little修饰名词boy blue修饰名词pen Tomisahandsomeboy Tom是个英俊的男孩 Thereisagoodboy 有个乖男孩 15句子的结构 句子的结构 讲解2 2 数词作定语相当于形容词 Twoboysneedtwopens 两个男孩需要两支钢笔 Thetwoboysarestudents 这两个男孩是学生 Therearetwoboysintheroom 房间里有两个男孩 3 代词或名词所有格作定语 HisboyneedsTom spen 他的男孩需要Tom的钢笔 HisnameisTom 他的名字是汤姆 TherearetwoboysofTomsthere 那儿有Tom家的两个男孩 4 介词短语作定语 Theboyintheclassroomneedsapenofyours 教室里的男孩需要你的一支钢笔 TheboyinblueisTom 穿蓝色衣服的孩子是汤姆 Therearetwoboysof9 andthreeof10 有两个9岁的 三个10岁的男孩 15句子的结构 句子的结构 讲解2 5 名词作定语 Theboyneedsaballpen 男孩需要一支圆珠笔 Itisaballpen 这是一支圆珠笔 Thereisonlyoneballpeninthepencilbox 这铅笔盒里只有一支圆珠笔 6 副词作定语 Theboythereneedsapen 那儿的男孩需要一支钢笔 ThebestboyhereisTom 这里最棒的男孩是Tom 7 不定式作定语 Theboytowritethisletterneedsapen 写这封信的男孩需要一支钢笔 TheboytowritethisletterisTom 将要写这封信的男孩是汤姆 Thereisnothingtodotoday 今天无事要做 15句子的结构 句子的结构 讲解2 8 分词 短语 作定语 Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother 那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔 ThepenboughtbyherismadeinChina 她买的笔是中国产的 Therearefiveboysleft 有五个留下的男孩 9 定语从句 Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday 那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔 TheboyyouwillknowisTom 你将认识的男孩叫汤姆 Therearefiveboyswhowillplaythegame 参加游戏的男孩有五个 15句子的结构 句子的结构 讲解3 三 状语 状语修饰动词 形容词 副词或全句 说明方式 因果 条件 时间 地点 让步 方向 程度 目的等 状语在句子中的位置很灵活 常见情况为 通常在句子基本结构之后 强调时放在句首 修饰形容词或副词时 通常位于被修饰的词之前 表示时间 地点 目的的状语一般位于句子两头 强调时放在句首 地点状语一般须在时间状语之前 一些表示不确定时间 如 often 或程度 如 almost 的副词状语通常位于be动词 助动词 情态动词之后 动词之前 有时状语在句中的某个位置会引起歧义 应注意 如 Theboycallsthegirlintheclassroom 一般理解成 男孩喊教室里的女孩 此时intheclassroom为girl的定语 也可以理解为 男孩在教室里喊女孩 此时intheclassroom为地点状语 最好写作 Intheclassroom theboycallsthegirl 15句子的结构 句子的结构 讲解3 1 副词 短语 作状语 Theboyneedsapenverymuch 男孩非常需要一支钢笔 程度状语 Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother 男孩非常需要他母亲买的那支钢笔 宾语较长则状语前置 Theboyreallyneedsapen 男孩真的需要一支钢笔 程度状语 Theboyneedsapennow Now theboyneedsapen Theboy now needsapen 男孩现在需要一支钢笔 时间状语 2 介词短语作状语 Intheclassroom theboyneedsapen 在教室里 男孩需要一支钢笔 地点状语 Beforehismother Tomisalwaysaboy 在母亲面前 汤姆总是一个男孩子 条件状语 OnSundays thereisnostudentintheclassroom 星期天 教室里没有学生 时间状语 15句子的结构 句子的结构 讲解3 3 分词 短语 作状语 Hesitsthere askingforapen 他坐在那儿要一支笔 表示伴随状态 Havingtofinishhishomework theboyneedsapen 因为不得不完成作业 男孩需要一支笔 原因状语 Frightened hesitstheresoundlessly 因为 受了惊吓 他无声地坐在那儿 原因状语 4 不定式作状语 Theboyneedsapentodohishomework 男孩需要一支笔写家庭作业 目的状语 Tomakehisdreamcometrue Tombecomesveryinterestedinbusiness 为实现梦想 汤姆变得对商业很有兴趣 5 名词作状语 Comethisway 走这条路 方向状语 6 状语从句 时间 地点 原因 结果 目的 比较 让步 条件状语从句 15句子的结构 句子的结构 讲解4 四 直接宾语和间接宾语 有些及物动词可以有两个宾语 如 give给 pass递 bring带 show显示 这两个宾语通常一个指人 为间接宾语 一个指物 为直接宾语 间接宾语一般位于直接宾语之前 1 一般的顺序为 动词 间接宾语 直接宾语 如 Givemeacupoftea please 2 强调间接宾语顺序为 动词 直接宾语 to 间接宾语 如 ShowthishousetoMr Smith 3 若直接宾语为人称代词 动词 代词直接宾语 to 间接宾语 如 Bringittome please 15句子的结构 句子的结构 讲解5 五 宾语补足语 位于宾语之后对宾语做