四年级上信息技术教案版面巧设计河北版.doc

课题第13课 版面巧设计授课教师授课年级四教学目标认知目标：1、了解版面设计基础常识。 2、学会运用综合的素材结合多种表现形式，围绕一个主题，设计一个有鲜明的个性的版面。能力目标：1、掌握版面设置和编排稿件的方法。 2、熟练掌握艺术字、文本框、图片等素材的操作技能情感目标：通过学习版面设计，培养学生良好的设计理念和审美情趣，提升学生的审美创造的能力。 教学重点1、掌握页面设置的方法；2、学会运用综合素材设计具有个性的版面教学难点运用综合素材设计具有鲜明个性的版面课前准备图片素材、课件 找教案课时数2教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图或多媒体运用一、激趣导入同学们，制作电子报刊的各种素材都已经准备好了，版面的构思也基本成熟，接下来就进入了最后阶段版面设计和稿件编排，咱们一起来动手制作吧。先请同学们一起欣赏一些精美的报刊版面设计。学生欣赏版面设计样式激发学生版面设计的兴趣和灵感。二、探索新知1、页面设置同学们，欣赏完了一些报刊版面的设计，下面咱们就一起动手来进行操作，学习报刊中页面的设计方法。（1）单击“文件”（2）单击“页面设置”，弹出“页面设置”对话框学生对照课本，互相协助完成发挥学生学习的自主性教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图或多媒体运用二、探索新知（3）对“纸型”、“纸型方向”、“页边距”等进行设置教师巡视指导。2、指导学生进行电子报刊版面设计同学们学会了页面设计，下面就要 在自己设置的纸型上进行版面设计，同学们可以思考一下，平时你在设计手抄报的设计时都注意了哪些方面，谁来说一下。（1）报头在突出的位置（2）稿件之间要适当留出空白（3）版面的点、线、面、空、色等多方面要协调一致，有美感有要有个性。师：同学们回答的十分全面，下面咱们就一起看一些电子报刊布局的样式。并且对这些布局进行分析，看一下制作电子报刊可能都用到了哪些操作内容。课件演示。请学生回答问题3、实例制作请同学们参照课本，自行进行版面设计，也可以自己创造版面布局，看哪位同学制作的版面不仅精美，而且富有个性。教师巡视指导。（1）文本框的设置及布局（2）插入图片的设置学生回答学生欣赏，进行分析学生回答：艺术照、文本框、插入图片、文本设置等学生参照教材制作运用知识迁移讲解版面设计的注意事项引导学生创作具有个性的版面布局教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图或多媒体运用二、探索新知（3）“艺术性”页面边框及设置A、单击“格式”B、单击“边框和底纹”，弹出“边框和底纹”对话框C、单击“页面边框”D、选择一种艺术型边框形状三、完善设计同学们，版面设计的操作内容、注意事项咱们都熟记于胸，接下来就把自己设计的版面精美细化，看哪个同学创作的富有创意。教师巡视指导学生制作四、作品赏析同学们制作的非常好，内容也很丰富，下面哪位同学来展示一下自己的作品，并且说明你的创作思路。学生展示作品五、小结同学们创作的版面非常精美，很具有创意，其中文本框、艺术字、图片等内容的设置也掌握到位，希望同学们平时多注意观察一下报刊、报纸、板报等设计内容，这样就可以大大拓展你们的视野，也为你们的版面创作打开了思路。 找教案六、课后反思版面设计是一节综合运用各类知识点（文本框、艺术字、图片设置、修饰线条、表格、页面设置等）的教学内容，在牢固掌握这些操作内容的