【点对点检测】高三历史三轮专题训练 古代中国的政治制度.ppt

点对点检测 2013届高三历史三轮专题训练 古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 典例1 2012 浙江文综 t13 中国古代讲究 同姓不婚 已知春秋时秦晋两国世为婚姻 故称两姓联姻为 喜结秦晋之好 而鲁晋两国不可通婚 结合所学 西周分封制 的知识 能够判断 晋国是姬姓封国 晋燕两国可以通婚 晋宋两国可以通婚 秦燕两国可以通婚a b c d 精讲精析 选c 从题干信息可知 秦晋可婚 晋鲁不可婚 教材中有如下表述 召公之子受封于燕 成为深入东北最远的一支姬姓贵族 周公长子伯禽代表周公本人受封于鲁 在姬姓贵族中位居最东 亲周的商朝旧贵族微子 封于宋地 可见 鲁 燕为姬姓周贵族 宋为非姬姓商贵族 由此可以绘制出如上结构图 并且推知以上五个诸侯国的关系 教材内容及题干信息可绘制为如下结构关系图 阅卷人点评 本题以诸侯国间婚姻关系为切入点 巧妙创设问题情境 考查西周主要诸侯国所属类型 考查学生比较分析理解问题的能力 西周有三类诸侯国 同姓贵族 异姓功臣 先代王室后代 试题有思维难度 备选项干扰性强 极易选错 错因在于混淆主要诸侯国类型 考情新动向 1 从考查频率和内容看 分封制与宗法制是高考命题的高频点 早期政治制度的特点及影响相对考查较少 2 从考查角度和能力看 特别注重分封制内涵 特点及影响 宗法制内涵 特点及对后世社会遗存现象的考查 主要运用我们较熟悉 与其有关的文史知识和社会理念的图文材料作为设问的新情境 考查学生分析 理解认识问题的能力 试题多以史论型材料选择题为主 非选择题偶有链接考查 3 复习备考时 仍以宗法制 分封制作为重点 要重视运用史料 联系社会现实生活 加强对宗法制与分封制内涵 特点及影响的学习 特别注意对与宗法制有关的历史遗存现象的理解 注意史论结合 理解中国早期政治制度的特点 1 2011 海南单科 t1 秦统一后 废封建 立郡县 确立专制集权制度 但皇帝之子 弟封王 一直延续到明清 分王子弟 以为屏藩 是历代分封子弟的主要理由 血缘分封长期存在说明 a 分封制有利于政权长期稳定b 血缘分封是中央集权的基础c 分王子弟是皇权的一种体现d 周代制度受到历代政权推崇 解题指南 解答时要迁移分封制与宗法制的有关知识 特别是运用两种制度的关系和影响来分析思考题干情境的含义 从宗法血缘等级观念来理解皇帝分封同族的实质 解析 选c 西周的分封制度造成东周时期礼崩乐坏 诸侯争霸 兼并战争不断 周朝政权也因此被推翻 选项a与史实不符 中央集权的基础是郡县制 削弱地方势力 而非封王子弟 中央集权否定血缘分封 选项b错误 周代的主要制度是分封制与宗法制 而封建时代的中央集权制否定分封制 排除d 封建时代的最高统治者之所以长期实行血缘分封 主要是维护皇帝的特权 2 2011 新课标全国文综 t24 董仲舒认为孔子撰 春秋 的目的是尊天子 抑诸侯 崇周制而 大一统 以此为汉武帝加强中央集权服务 从而将周代历史与汉代政治联系起来 西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 a 构建了中央有效控制地方的制度b 确立了君主大权独揽的集权意识c 形成了天下一家的文化心理认同d 实现了国家对土地与人口的控制 解析 选c 解答思路分析如下所示 3 2010 新课标全国文综 t24 西周分封制在中国历史上影响深远 下列省 自治区中 其简称源自西周封国国名的是 a 河南 河北b 湖南 湖北c 山东 山西d 广东 广西 解析 选c 本题考查学生对分封制下政治格局的理解及相关地理概念的应用能力 河南省 简称因古为豫州地而得名 河北省 简称因古为冀州地而得名 湖北省 旧时省会武昌古称鄂渚 隋以后以鄂州为治所而得名 湖南省 简称因湘江纵贯省境而得名 广东省 简称因古为南粤辖地而得名 广西 因秦时置桂林郡于此而得名 山东 山西 简称鲁 晋源自西周封国国名 故符合西周封国国名的是山东 山西 4 2010 广东文综 t12 在中国古代 家国一体 的社会中 忠孝观念源远流长 其源头是 a 宗法制b 郡县制c 君主专制d 中央集权制 解析 选a 本题以忠孝观念为切入点 考查古代中国早期政治制度 宗法制 中国古代早期政治制度的特点之一就是 家国一体 忠孝观念浓厚 这些都源自宗法制 5 2009 山东文综 t9 在 红楼梦 第九十回中 贾母说 自然先给宝玉娶了亲 然后给林丫头说人家 再没有先是外人 后是自己的 这反映出贾母 a 具有男尊女卑的思想b 固守传统的家庭等级观念c 具有浓厚的宗法观念d 遵循长幼有序的婚姻礼俗 解析 选c 本题是一道文史结合的典型题目 考查对宗法制特点的理解 宗法制的突出特点是以血缘关系为基础 根据文中强调林黛玉是 外人 贾宝玉是 自己 说明贾母强调宝玉和黛玉的远近亲疏 反映出贾母宗法观念浓厚 误区警示 本题学生有可能错选a或d项 错因主要是 一没有充分调用文学巨著 红楼梦 的相关内容 理解林黛玉与贾母 贾宝玉之间的血缘关系 二是对宗法制的内涵特点理解不到位 6 2009 广东单科 t2 封建社会 的概念是近代引入中国的 右图所示柳宗元的文章的主题可能是 a 分封制度b 王位继承制度c 郡县制度d 三公九卿制度 解析 选a 封建社会 的概念既然是自近代引入中国的 那么柳宗元所说的 封建制 显然不是后来的社会形态概念 原意应该是 封邦建国 7 2009 天津文综 t1 下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是 a 唐太宗通过玄武门之变继位b 宋太宗继承兄长宋太祖之位c 明太祖因太子亡指定嫡长孙继位d 清康熙帝死后皇四子继位 解析 选c 西周确立王位由嫡长子继承的原则之后 历代均受嫡长子继承制原则的影响 所谓嫡长子继承制 是指王 皇 位由正妻所生的长子 嫡长子 继承 若嫡长子早亡则由嫡长孙继承 由此判断明太祖因太子亡指定嫡长孙继位符合宗法制继承原则 8 2009 辽宁 宁夏文综 t25 西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响 其主要表现是 a 嫡长子继承制b 反复出现的分封制c 三纲五常的伦理观d 传统的宗族观念 解析 选a 宗法制的核心是嫡长子继承制 西周实行宗法制的某些原则 如王位嫡长子继承制 贵族世袭爵位等 逐渐嬗变为封建的宗族制度 成为中国封建社会上层建筑的重要组成部分 在秦汉以后仍然有重大影响 9 2009 江苏单科 t1 九鼎既成 迁于三国 夏后氏失之 殷人受之 殷人失之 周人受之 其中所说的 九鼎 之所以被广泛重视并在夏商周流转 主要因为它是 a 反映民心民意的凭据b 国王祭祀的重要礼器c 青铜工艺水平高的标志d 王朝统治权力的象征 解析 选d 鼎本来是古代的烹饪之器 传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下 以象征九州 自从有了禹铸九鼎的传说 鼎就从一般的炊器而发展为传国重器 国灭则鼎迁 历商至周 所以鼎被视为传国重器 国家和权力的象征 故d项正确 10 2009 北京文综 t12 右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱 礼记 载 武王克殷反商 未及下车 而封黄帝之后于蓟 与蓟城建立相关的制度是 a 禅让制b 井田制c 分封制d 郡县制 解析 选c 本题考查对君主制的理解 为了进行有效的统治 西周实行分封制 分封对象为王族 功臣和古代帝王的后代 结合图 从题干中的 封黄帝之后于蓟 可以判断是分封制 秦中央集权制度的形成 典例2 2010 新课标全国文综 t25 柳宗元在 封建论 中评价秦始皇废封建 行郡县说 其为制 公之大者也 公天下之端自秦始 郡县制为 公天下 之开端 主要体现在a 百姓不再是封君的属民b 更有利于皇帝集权c 制度法令的统一d 依据才干政绩任免官吏 精讲精析 选d 本题是对秦朝中央集权制度的形成 郡县制 的考查 材料中的 封建 实指西周 分封制 分封制下 从诸侯到卿 士 其权力 地位和财产一切世袭 一般平民被排除在政治权力之外 秦始皇推行郡县制 郡守 县令由皇帝任免 不得世袭 官吏任免的标准是才干政绩 一般平民有了参与地方政治的机会 此即材料中所谓 公天下 阅卷人点评 通过阅卷后的数据分析 该题主要错选b项或c项 其主要错误是 1 混淆了专制主义和中央集权的概念 误认为郡县制的设置加强了君主专制 在复习中 要准确区分君主专制和中央集权两个不同的概念 并掌握其在中国历史上的演变过程 2 未能准确理解材料的含义 材料明确提出 郡县制为 公天下 之端 而非 之端自秦始 从而得出秦始皇实行制度法令的统一 由此 在情境型选择题下 解题关键在于准确理解材料 把握材料的深刻内涵 考情新动向 1 从考查频率和内容看 本考点考查相对较少 考查的主要点是郡县制的内容 特点及影响 2 从考查角度和能力看 特别注重郡县制运作方式及与分封制的链接考查 命题多以材料为背景 考查对郡县制特点及影响的分析认识 3 复习备考时 仍以郡县制作为重点 适当链接行省制 理解地方行政制度演变的规律与特点 同时要注意理解中国皇帝制度的特点 1 2010 安徽文综 t14 柳宗元认为 秦末农民起义 咎在人怨 非郡邑之制失也 西汉七国之乱 有叛国而无叛郡 秦制之得亦明矣 下列哪种说法最符合材料原意 a 郡县制与秦末农民战争没有关系b 七国之乱因汉初分封而爆发c 郡县制有利于中央集权统治d 郡县制取代分封制是历史的必然 解析 选c 根据题干材料 最后得出 秦制之得亦明矣 这里的 秦制 指的是秦朝的郡县制 秦朝实行郡县制有利于中央加强对地方的控制 加强了中央集权统治 因此选c a b都是材料中的一部分 不够全面 材料无法体现郡县取代分封是历史必然 因此排除d 方法技巧 解答文字材料型选择题的思路是 读 联 思 三步法 读 是阅读材料 抓住关键词语 提取材料有效信息 联 是联系教材及相关历史知识 思 是将材料关键信息与知识结合 分析思考 作出判断 2 2011 浙江文综 t38 节选 材料一 中国政制 达臻 文明 一途 实应归功于西周的创制 西周政治里显然有浓厚的贵族色彩 而 共主 名义下的地方分权体制 与秦以后一统的君主 独制 格局泾渭分明 因此古贤多称周秦之间为 天下一大变局 王家范 中国历史通论 1 根据材料一并结合所学知识 指出西周和秦朝的主要政治制度 分析说明周秦政治制度的主要差别 解析 解答时注意分析比较周秦政治制度 抓住各自最重要的特点 从西周政治制度受血缘关系的影响和秦朝中央集权的特点角度分析说明其差别 答案 1 西周 分封制 宗法制 秦朝 专制主义中央集权制 主要差别 西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构 最高执政集团尚未实现权力的高度集中 秦形成了中央垂直管理地方的制度 君主集权的官僚政治取代贵族政治 汉到元政治制度的演变 典例3 2012 山东文综 t10 唐初以三省长官为宰相 高宗时 打破宰相任用资历限制 允许三省中四品以下官员以 同中书门下平章事 名义行宰相权 参预朝政 其目的是a 重用人才 推行科举取士b 分割相权 加强君主专制c 分工协作 提高行政效率d 缓和矛盾 抑制朋党之争 精讲精析 选b 题干中宰相的任用资历限制被打破 低级的官员也行宰相权 参预朝政 这是对传统相权的分割 从制定政策的统治者的角度出发 是加强君主专制的需要 a d两项不能从材料中获取信息 c项在实施三省六部制之初就有此作用 阅卷人点评 本题考查唐代最高统治者将中枢行政权下移与分散的根本目的 题目以高宗的一项措施为材料 以相权的分散为切入点 考查学生分析和解读材料的能力 易错选为c 错因是没有把握统治者的根本目的 考情新动向 1 从考查频率和内容看 中央官制 君相关系 中央强化对地方的管理 古代选官制度等是命题考查的高频点 2 从考查角度和能力看 特别注重君主专制加强措施 特点及影响 选官 监察制度特点及影响的考查 非选择题主要突出中央集权制度的变化 官员选拔标准的变化等知识点的命题 主要考查学生对重大制度变化的理解认识 3 复习备考时 要准确区分君主专制和中央集权两个不同的概念 并掌握其在中国历史上的演变过程 仍以君主专制制度的强化 中央对地方管辖措施 选官制度为复习重点 分析认识制度演变的特点 影响及规律等 同时还应注重对监察制度 政治制度反映的时代特征等方面的复习 1 2012 广东文综 t13 诸侯惟得衣食税租 不与政事 的现象反映了 a 分封制的巩固b 中央集权的加强c 宗法制的消亡d 君主专制的削弱 解题指南 解答本题的关键要注意理解材料含义 解析 选b 题干中的现象说明了诸侯权力的削弱 其依据是 惟得衣食税租 不与政事 因此 b项正确 a c d三项说法错误 排除 2 2012 广东文综 t14 有人这样评论当时的政治制度 如果宰相制尚未废除 宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主 君主就不会肆无忌惮 据此可知 他主张 a 限制君权b 削弱相权c 实行君主立宪制d 废除三省六部制 解题指南 解答本题的关键是准确理解明清君主专制制度的加强 解析 选a 题干所述的是相权与皇权的问题 题干中的 如果宰相制尚未废除 的假设是 君主就不会肆无忌惮 的前提 说明事实上宰相制度被废除削弱了相权 君权加强 因此 他的主张应是限制君权 b项排除 c d两项无从反映 3 2012 山东文综 t12 表1所列内容为中国某朝代具有的一些特征 据此推断该朝代是 表1a 汉朝b 唐朝c 宋朝d 元朝 国家官僚队伍迅速扩大 文人阶层膨胀 经济管理机构明显增多 印刷技术促进了教育的发展 分割职权使军事将领们失去了主动性 解题指南 本题考查学生对历史阶段特征的辨析能力 本题中 不同于其他历史事件 历史阶段的历史现象 要把握该朝代的特征 解析 选c 材料所列史实反映了某一时期政治 经济 科技文化 军事等方面的特点 宋代为了加强中央集权 由文臣担任地方官 设通判进行监督 转运使管理财政 主要将领的兵权收归中央 从而出现冗官 冗兵 冗费现象 毕昇活字印刷术的发明提高了印刷效率 促进了书籍的普及 4 2012 四川文综 t12 合理的制度是实现社会公平的重要力量 下列制度促进了社会公平的是 a 世袭制b 分封制c 科举制d 行省制 解题指南 解答本题的关键是首先提取题干信息 制度促进了社会公平 然后注意分析社会公平的含义 最后分别分析世袭制 分封制 科举制和行省制的特点和影响 解析 选c 具体分析如下 5 2012 新课标全国文综 t24 汉武帝设置十三州刺史以监察地方 并将豪强大族 田宅逾制 作为重要的监察内容 各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住 这表明当时 a 政权的政治与经济支柱是豪强大族b 政治权力与经济势力出现严重分离c 抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施d 经济手段是巩固专制集权的主要方式 解题指南 解答本题的关键应明确两点 1 题干中的关键信息 田宅逾制 作为重要的监察内容 财产达300万钱的豪族被迁到长安附近 2 以上关键信息是关于地方豪族田宅 财产的内容 由此说明抑制豪强可以防止他们买田置地 由此来缓解土地兼并 解析 选c 从题干的关键信息分析判断c正确 题干主旨是中央对地方豪强抑制而a项体现的意思与题干矛盾 因此a项错 b项政治权力与经济势力出现严重分离在题干中看不出来 不合题意 b项错 d项说经济手段是巩固专制集权的主要方式这一说法错误 故d项错 6 2012 安徽文综 t13 唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说 今专以言辞刀笔取人 而不悉其行 至后败职 虽刑戮之 而民已敝矣 这句话意在强调 a 应严刑处罚失职官员b 选官须注重才学c 官员失职会危害民生d 选官应注重品行 解题指南 本题考查科举制的进步性与局限性 由于受思维定势的影响 只注重科举制的优点 对其局限认识不够 解析 选d 材料中 今专以言辞刀笔取人 说明当时的选官只重才学 不悉其行 至后败职 强调选官还要注重品行 否则会导致官员滥用职权 危害百姓 7 2012 北京文综 t13 图6是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图 该都城是 a 唐长安b 宋开封c 元大都d 明北京 解题指南 解答本题的关键应仔细观察图片所包含的重要信息 中书省 解析 选c 本题考查学生对历史图片的观察和解读能力 从图中可以观察到 中书省 这一中国古代中枢权力机构 如下表 8 2011 广东文综 t13 隋唐以前 官府设有谱局 考定父祖官爵 门第 此后该现象逐步消失 主要原因是 a 宗法制的终结b 察举制的完善c 三省六部制的设立d 科举制的推行 解析 选d 本题考查中国古代的选官制度 材料反映隋唐以前 魏晋南北朝时期选用官吏采取九品中正制 品评官根据出身门第划分等级选官 门阀世族把持了官吏选拔之权 隋唐以后 采用科举制选拔人才 把考试与做官联系起来 有利于打破贵族垄断 科举制取代了九品中正制 官府考定门第现象就逐渐消失了 故选d a b c三项从时间和题意上皆不符合 9 2011 山东文综 t9 钱穆在评论中国古代的某制度时说 它 可以培植全国人民对政治之兴味 可以团结全国各地域于一个中央之统治 这一制度是 a 郡县制b 察举制c 科举制d 行省制 解题指南 解答本题关键应把握题干中的有效信息 该制度可以培植 全国人民 对政治的兴趣 有利于加强 中央之统治 从这两点入手 联系唐代政治制度 分析备选项 得出正确答案 解析 选c 本题考查科举制的影响 科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会 不仅扩大了统治的社会基础 同时科举取士 把选拔人才和任命官吏的权力 从世家大族的手中集中到中央政府 大大加强了中央集权 a d两项只有利于加强中央集权 b项容易任人唯亲 荐举人和推荐人也容易形成小集团 10 2011 江苏单科 t2 右图所示为 唐书 所载830名进士的出身分布比例 由此可见 唐代科举制a 为选拔士族子弟而设立b 仍然是九品中正制翻版c 缩小了人才选拔的范围d 兼顾多个阶层但不完善 解析 选d 解答思路分析如下所示 11 2011 江苏单科 t4 据 南台备要 记载 江浙省 调兵剿捕之际 行省官凡有轻重事务 若是一一咨禀 诚恐缓不及事 如今 凡有调遣军情重事及创动官钱 不须咨禀 交他每 们 从便区处 这段材料可以反映出元代的江浙行省 a 与中央权力之争难以调和b 获得了紧急事务处置权c 行政长官不再由朝廷任命d 权力不再受到中央节制 解析 选b 本题主要考查元朝行省制 a项不能从材料反映出来 也不符合行省制的特点 可以排除 元朝行省的行政长官完全由朝廷任命 权力受中央的控制 故c d两项均有误 据 凡有调遣军情重事及创动官钱 不须咨禀 交他每 们 从便区处 信息 表明元代的江浙行省获得了 调遣军情重事及创动官钱 的紧急事务处置权 故答案为b 12 2011 海南单科 t4 马可 波罗行纪 中记述 元朝时 所有契丹人 即契丹省的居民 都被迫离开旧都而迁居新都 这里的 契丹省 指的应当是 a 岭北行省b 辽阳行省c 甘肃行省d 云南行省 解析 选b 本题主要考查元朝行省制度 契丹 是活跃在中国东北地区的一个民族 辽阳行省辖地包括今库页岛 外东北 西伯利亚东部 中国的东北三省及内蒙古东部 据此可以判断契丹省应为辽阳行省 故选b项 岭北行省为蒙古和回纥族聚居地 甘肃原是西夏族聚居地 排除a c两项 13 2010 北京文综 t12 右图是一幅古代北京地区的政区示意图 图中反映的地方行政制度实行于 a 西周b 秦朝c 汉朝d 唐朝 解题指南 解答本题的关键 一要观察图 根据图找出关键字词 如 幽州 广阳国 等信息判断该图反映的历史时期或者有关史实 二要迁移汉朝加强中央集权所采取的措施 如刺史制 郡国并行制等进行分析判断 解析 选c 本题考查学生对中国古代地方行政制度的认识判断能力 西汉实行郡国并行制 郡 国交错分布 由此判断c正确 14 2010 山东文综 t10 宋朝形成了 中书主民 枢密院主兵 三司主财 各不相知 的局面 这反映出 a 宰相职权范围扩大b 专制皇权达到顶峰c 君权对相权的制约d 中央对地方控制加强 解析 选c 本题考查宋朝实行的二府三司制 二府 指中书门下和枢密院 中书门下掌管行政权 枢密院掌管军事 而三司掌管财权 通过这项制度 将相权一分为三 削弱相权 加强皇权 宰相的权力缩小 一分为三 a项错误 b项是指清朝雍正帝时设置军机处 材料不涉及地方 排除d项 15 2010 海南单科 t4 唐代确立三省六部制 三省长官均号称宰相 共同承担政务 其主要目的是 a 提高行政效率b 强化君主集权c 分割宰相权力d 利于集思广益 解析 选b 唐代三省长官均为宰相 实质是分散宰相的权力 宰相制度的演变反映了君权与相权的矛盾 这一矛盾演变的基本趋势是相权的削弱 君权的加强 16 2010 福建文综 t14 朱子语类 云 唐制 每事先经由中书省 中书做定将上 得旨 再下中书 中书以付门下 或有未当 则门下缴驳 若可行 门下又下尚书省 尚书但主书撰奉行而已 对此理解有误的是 a 体现三省分权制b 完善中央监察机制c 减少行政决策失误d 分散相权加强皇权 解析 选b 本题考查学生对三省六部制概念的掌握 根据材料和对概念的理解 a c d均是正确的 b转换了概念 三省六部制不属于监察范畴 17 2010 广东文综 t14 唐代和宋代都有谏官 唐代谏官由宰相荐举 主要评议皇帝得失 宋代谏官由皇帝选拔 主要评议宰相是非 这说明 a 唐代君主的权力不受制约b 唐代以谏官削弱宰相的权力c 宋代谏官向宰相和皇帝负责d 宋代君主专制的程度高于唐代 解析 选d 唐代谏官主要评议皇帝得失 到宋代主要评议宰相是非 这反映了君主专制的加强 即从某个侧面说明了宋代君主专制的程度高于唐代 a君权 不受制约 提法错误 唐代谏官主要评议皇帝得失 宋代以谏官削弱宰相的权力 b排除 宋代谏官由皇帝选拔 向皇帝负责而非向宰相负责 c也不对 误区警示 对唐宋时期君权与相权的关系认识不清 本题学生易错选b项 错因主要是没有理解唐宋君主专制中央集权制度下皇权与相权关系的不同 虽然唐宋时期皇权都在加强 但是唐代相比于宋代君主专制程度要低 故谏官设置的目的有所不同 18 2010 江苏单科 t2 诗人左思在其 咏史 中沉郁悲歌 世胄蹑高位 英俊沉下僚 地势使之然 由来非一朝 造成这一社会状况的制度原因是 a 征辟制b 察举制c 九品中正制d 科举制 解析 选c 从材料看 世胄蹑高位 英俊沉下僚 指的是世家大族子弟依靠门第可出任高官 而真正有才学 但出身低微的人 只能做地位卑下的小官 一个人的政治地位 不是由其才能 品质决定的 而是由其家族的门第高低决定的 而以门第高低作为选拔人才依据的是九品中正制 因此c项符合题意 征辟制和察举制的依据是个人的品质 科举制的依据是个人的才能 故排除a b d 19 2010 浙江文综 t16 科举制是中国古代的选官制度 下列各项中 确切反映唐朝科举制情况的是 a 其形式都是以官举士b 采用八股考试方式c 分进士等科目考试d 要求应试士人熟读四书五经 解析 选c 解题抓住时间信息 唐朝 和关键信息 科举制 其形式都是以官举士 指的是九品中正制 人才由有名望的推荐官举荐 排除a项 采用八股考试方式是在明清时期 与时间信息不符 排除b项 四书为儒家经典 南宋学者朱熹将 礼记 中 大学 中庸 两篇拿出来单独成书 和 论语 孟子 合为四书 与时间信息不符 排除d项 唐朝科举制的含义就是用分科考试的办法选拔官员的制度 故正确答案为c项 20 2009 浙江文综 t14 右图是一幅残缺的中国古代 地方机构示意图 请依据留存信息 判断该图反映的朝代是 a 唐代b 宋代c 元代d 明代 解析 选b 宋代的地方行政机构设置为路 州 县三级 与题干图片相符合 另外 由图片中的 知州 通判 也可得出正确答案 21 2009 江苏单科 t2 唐代中枢机构中书省 尚书省和门下省的精细分工体现了 a 施政观念上的民主追求b 剥夺相权的创新设计c 行政运作程序的有效制衡d 弱化君权的重要进步 解析 选c 本题考查唐代的三省六部制 唐朝时期的中书省负责定旨出命 门下省掌封驳审议 中书 门下通过的诏敕 经皇帝裁定交尚书省贯彻执行 三省职权有分工也有合作 相互牵制和监督 故c项正确 22 2009 海南单科 t6 分化削弱宰相的权力 是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法 宋代行使宰相权力的 中书门下 主要行使的是 a 决策权b 行政权c 军政权d 财政权 解析 选b 本题考查对宋代中央官制职能的理解 宋代的中书门下是最高的行政机构 其最高长官宰相行使职权 b项符合题意 决策权在皇帝手中 枢密使主管军政 三司使分管财政 排除a c d 23 2012 江苏单科 t21 著名学者余英时指出 科举不是一个单纯的考试制度 它将社会结构紧密地联系了起来 形成一个多面互动的整体 一直发挥着无形的统合功能 阅读下列材料 材料一科举之善 在能破朋党之私 前此选举 皆权在举之之人 士有应举之才 而举不之及 夫固无如之何 既可 科举 不能应试者 有司虽欲徇私举之而不得 苟能应试 终必有若干人可以获举也 此实选举之官徇私舞弊之限制 吕思勉 中国制度史 材料二渐渐地 这些考试 指科举 开始集中于文学体裁和儒家正统观念 最后的结果是形成一种制度 为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的 有效稳定的行政管理 只要中国仍相对地孤立在东亚 它就会继续提供稳定性和连续性 美 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 材料三作为一种上千年的文化存在 科举显然有其客观的历史合理性 否则我们就无法解释其存在的持久性 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能 而且将其制度化 科举制度的最大合理性在于它那 朝为田舍郎 暮登天子堂 式的 机会均等 的机制 对知识分子的社会心理是一种塑造 客观上激励了个人的奋斗精神 薛明扬 中国传统文化概论 请回答 1 据材料一 结合所学知识 指出汉晋时期的选官制度 并通过与上述选官制度的比较 说明科举制的历史进步性 2 据材料二 结合所学知识 说明科举制所具有的政治 思想以及整体的统合功能 3 据材料三 说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值 解题指南 本题主要考查中国古代的选官制度 制度创新是人类政治文明进步的重要表现之一 中国古代的察举制 九品中正制和科举制是不断继承发展的 对近代中国的人才选拔产生了重要影响 解析 第 1 题 结合汉代和魏晋选官制的史实回答汉晋时期的选官制度的名称 结合材料一 科举之善 在能破朋党之私 此实选举之官徇私舞弊之限制 信息和教材中科举制的历史作用 从选官途径 官吏来源和参政素质等方面概括科举制的历史进步性 第 2 题 结合材料二中 儒家正统观念 有效稳定的行政管理 提供稳定性和连续性 从三方面概括回答 第 3 题 结合材料三中 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能 机会均等 客观上激励了个人的奋斗精神 信息 从人才流动 选拔理念 人才激励三方面概括回答 答案 1 选官制度 察举制 九品中正制 进步性 有利于破除结党营私之弊 限制了徇私舞弊的发生 打破了世家大族垄断官场的特权 扩大了官员的来源 提高了从政人员的文化素质 2 功能 加强中央集权 保证儒家思想成为主流 正统 维护文明的稳定性和连续性 3 借鉴价值 人才流动机制 客观公平理念 人才激励机制 24 2011 新课标全国文综 t40 阅读材料 完成下列各题 材料一春秋战国时期 按 官有能而禄有功 的原则 废除血缘世袭的贵族制 建立起官僚行政制度 秦至汉初 秉承法家理念 功与能为官吏升迁任免的主要依据 汉武帝以后 儒生出身的官吏地位上升 官吏个人品行对于引导 教化百姓的功用日益受到重视 东汉时 士大夫追逐基于德行的 名 官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象 曹操执政 强调 唯才是举 功 能者优先 不官无功之臣 不赏不战之士 西魏北周选任官吏 突出思想品行的重要性 凡所求 材艺者 为其可以治民 强调对官员的品行与政绩考核 其志行善者 则举之 其志行不善者 则去之 凡求贤之路 自非一途 然所以得之审者 必由任而试之 考而察之 摘编自翦伯赞 中国史纲要 材料二唐代将品德与任职态度方面的 四善 作为考察官员最重要的内容 一曰德义有闻 二曰清慎明著 三曰公平可称 四曰恪勤匪懈 同时规定各类职务的最佳业绩标准 称作 最 每年考核 公示结果 考核分为九等 一最四善为上上 一最三善为上中 一最二善为上下 居官饰诈 贪浊有状 为下下 善 是获得薪酬奖励与迅速提升的关键 据 新唐书 材料三取士概归学堂 固已明示天下以作新之基 且设立学堂者 并非专为储才 乃以开通民智为主 使人人获有普及之教育 具有普通之知能 上知效忠于国 下得自谋其生 其才高者 固足以佐治理 次者亦不失为合格之国民 查科场试士 但凭文字之短长 不问人品之贤否 是以暗中摸索 最足为世诟讥 今学堂定章于各项科学外 另立品行一门 用积分法 与各门科学一体考核 同记分数 共分言语 容止 行动 作事 交际 出游六项 随处稽察 第其等差 至考试时 亦以该生平日品行分数 并合计算 凡算学 地理 财政 兵事 交涉 铁路 矿务 警察 外国政法等事 但有一长 皆可保送 俟考时分别去取 其取定者 酌量用为主事 中书 知县官 摘编自 袁世凯 赵尔巽 张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校 1905年 1 根据材料一 二并结合所学知识 概括秦至唐官员选拔所体现的 德 才 观的变化并简析其原因 2 根据材料并结合所学知识 简要评述清末对 德 才 的新认识 解析 第 1 题 考查秦至唐人才选拔的依据变化和原因 变化可从材料中概括 如 官有能而禄有功 个人品行 唯才是举 品德与任职态度 等角度概括 原因可从社会背景 官员选拔 传统思想影响等方面分析 第 2 题 首先注意从材料中归纳出清末对 德 才 的看法 然后综合前面的 德 才 观进行评价 可从时代需要 人才培养等方面概括 答案 1 变化 秦至汉武帝时 以功勋 能力为选拔官吏的主要依据 汉武帝以后 选拔官吏越来越注重官吏的个人品行 曹操强调 唯才是举 西魏北周时强调德行优先 同时注重能力考察 唐代形成一套完善的德才兼顾 以德优先的考核制度 原因 儒家思想对制度建设的影响日益深入 具体历史背景影响人才选拔的标准 建设高素质的官吏队伍 2 德 和 才 都是国民应具备的基本素质 强调学校在 德 才 培养中的重要性 德 可以通过课程教育 日常考察等方法养成 在官员选拔中更重视专业知识与技能 继承古代德才兼备的人才观 适应时代需要 有利于新式人才的培养 明清君主专制制度的加强 典例4 2011 北京文综 t13 中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权 下列表述准确的是a 西汉通过削弱诸侯王势力分化相权b 北魏实行三长制分割丞相的行政权c 宋代设立三司使来分割丞相的财权d 清设军机处消除了皇权与相权矛盾 精讲精析 选c 阅卷人点评 本题主要考查对中国古代加强君权 削弱相权措施的理解 实际考查对君主专制与中央集权概念的区别 通过对阅卷后的数据分析 该题容易错选a b d三项 其主要错误是 误选a或b项 是犯了同一个错误 都错误地把削弱地方权力的措施理解为削弱相权的措施 其实a b两项的做法或措施都是为了削弱地方 而加强中央集权 误选d项的原因是审读选项时不够细致 清朝不存在相权与皇权的斗争 不是因为军机处的设置 而是从明朝初期就废除了宰相一职 考情新动向 1 从考查频率和内容看 明朝内阁制的形成及君主专制中央集权发展历程的特征考查较多 其他相对较少 2 从考查角度和能力看 考查多是从内阁制特点 影响及中国古代君主专制强化的措施 特征的综合性认识上命题 命题多是运用史料或情境 考查对明清强化君主专制措施 特点及影响的理解 3 复习备考时 仍以内阁制 军机处为学习重点 同时联系秦汉 唐宋元时期君主专制中央集权的措施 综合理解认识中国古代政治制度发展演变的历程 1 2012 新课标全国文综 t28 清代内阁处理公务的案例 积成样本四巨册 官员 惟揣摹此样本为急 时人称之为 依样葫芦画不难 葫芦变化有千端 画成依旧葫芦样 要把葫芦仔细看 这反映出当时 a 内阁职权下降导致官员无所事事b 政治体制僵化官员拘泥规制c 内阁机要事务繁忙官员穷于应付d 皇帝个人独裁官员唯命是从 解题指南 解答本题的关键应明确三点 1 题干中的关键信息 积成样本四巨册 官员 惟揣摹此样本为急 画成依旧葫芦样 要把葫芦仔细看 2 内阁是专制皇权高度发展的产物 3 排除其他选项干扰 抓住事物的本质 解析 选b 内阁是专制皇权高度发展的产物 排除其他选项干扰 抓住事物的本质 材料主要说明了内阁官员处理公务以原有案例为样本 反映了政治体制的僵化 a项说法官员无所事事和题干 惟揣摹此样本为急 的意思矛盾 故a项错 c项不能体现题干的本质 皇帝个人独裁从材料中无法显示 2 2012 天津文综 t2 清雍正年间 军机处设在皇宫内 与皇帝日常生活办公地毗邻 军机大臣多从 亲臣重臣 中遴选 任命谕旨通常说 命某人 在军机大臣上行走 或 在军机大臣上学习行走 材料中未能体现出 a 在军机处办理要务易于保密b 军机处官员便于皇帝宣召c 军机处官员按才德标准遴选d 军机大臣多为临时差遣性质 解题指南 解答本题要注意以下两点 1 正确解读材料 2 本题是逆向选择题 解析 选c 本题考查学生对中国古代君主专制制度的理解能力 从材料 设在皇宫内 与皇帝日常生活办公地毗邻 可得出军机处易于保密 而且便于皇帝宣召 故a b两项正确 行走 即临时任命之意 可见军机大臣多为临时差遣 故d项表述正确 材料未体现军机处官员遴选的才德标准 故选c项 3 2012 江苏单科 t4 明成祖时 特简 选拔 解缙 胡广 杨荣等直文渊阁 参预机务 阁臣之预机务自此始 然其时 入内阁者皆编 检 讲读之官 不置官属 不得专制诸司 嘉靖以后 朝位班次 俱列六部之上 据此 对明代内阁的说法正确的是 a 开辟了入仕做官的新途径b 自设立起即为法定决策机构c 六部逐渐成为内阁下属机构d 地位虽有变化但职能基本未变 解题指南 提取材料中 参预机务 不置官属 不得专制诸司 等关键信息 解析 选d 具体分析如下 4 2012 新课标全国文综 t29 梁启超在论述中国古代专制政治发展时说 专制权稍薄弱 则有分裂 有分裂则有力征 有力征则有兼并 兼并多一次 则专制权高一度 愈积愈进 从中国古代历史整体来看 这一论述中可以确认的是 a 君主专制是维系统一的主要条件b 分裂动荡是专制权力产生的前提c 专制程度随历史进程而不断加强d 武力夺取政权是专制制度的基础 解题指南 解答本题的关键应明确两点 1 题干中的关键信息 论述中国古代专制政治发展 兼并多一次 则专制权高一度 愈积愈进 2 古代中国专制主义中央集权制度发展的趋势 专制皇权不断加强 中央集权不断加强 而中央集权的加强最终也集中于专制皇权那里 解析 选c 由题干主旨可以看出梁启超是说随着解决历史分裂问题 专制集权在不断加强 故c项符合题意 a项说法既不符合题干主旨 也不合乎历史事实 维系国家统一不一定非君主专制 b项说法不合乎历史事实 选项本身是错误的 d项说法也是错误的 小农经济是专制制度的经济基础 儒家思想是其思想基础 而不是武力夺权 故d项错 5 2011 海南单科 t8 清代地方行政制度大体沿袭明制 主管一省之民政 财政的官员 俗称 藩台 该官职的正式名称是 a 节度使b 枢密使c 三司使d 布政使 解析 选d 本题考查对中国古代官职名称及职能的辨析理解 解答本题可以运用排除法 节度使是唐宋时期地方军事重镇的长官 枢密使是宋代主管军政的长官 三司使是北宋前期最高财政长官 排除a b c 清朝布政使是从明朝演变而来的 称掌管一省财政民政的布政使为藩司 俗称藩台 6 2009 广东单科 t5 君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况 能反映这一情况的是 a 战国时期秦国以王为首 统一后秦王称皇帝b 汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权 隋代实行内史 门下 尚书三省制c 唐代决策 审议 执行权分离 宋代中央机构形成全面的权力牵制体系d 明初废除丞相 清初 军国政事 由议政王大臣会议决定 解析 选d 本题考查中国古代的政治制度中君主专制制度不断强化的内容 在中国古代 皇权和相权是一对不断斗争的矛盾 总的趋势是皇权不断加强 相权不断削弱 鉴于元朝时丞相权势过重 以致皇权不稳 因此明朝初期废除丞相 以六部分理政务 清初军政大事由满洲贵族组成的议政王大臣会议定夺 皇权受到限制 7 2009 辽宁 宁夏文综 t28 明朝 析中书省之政归六部 六部所掌主要是 a 决策b 行政c 监察d 司法 解析 选b 明初沿袭元朝制度 在中央设中书省 由左右丞相统辖六部 管理全国的行政事务 鉴于元朝丞相权势过重 威胁皇权 1380年明太祖朱元璋借口胡惟庸谋反 趁机宣布裁撤中书省 不设丞相 提高六部职权 分掌天下事务 直接向皇帝汇报 8 2009 浙江文综 t16 关于明代内阁 下列表述正确的是 a 明太祖罢除丞相职务 设内阁制b 内阁成员的权势和地位有过提高c 内阁正式成为统率六部百司的机构d 司礼监最终取代了内阁 解析 选b 设置内阁制的是明成祖朱棣 a项错误 内阁设立之初以官位较低的官员入午门内的文渊阁当值 后来入阁官员的权势和地位逐渐提高 b项说法正确 内阁不能统率六部百司 c项错误 明代以司礼监的太监牵制内阁 取代之说不符合史实 排除d项 基础知识是学科能力的根基 左栏整合式梳理 依据考纲 结合教材 整合考点知识 专家深入剖析讲解 右栏标注式设计 高考状元总结成功经验 分享状元心得 一线名师点拨规律技巧 警示考场误区 精讲重点难点 突出热点考点 夯实基础 赢得高考 商周时期的政治制度1 分封制 1 概念 又叫封邦建国 是在保证周王室强大的条件下 将宗族姻亲和功臣贵族分封到各地 广建封国 2 目的 封建亲戚 以藩屏周 巩固周王室的统治 3 内容 4 影响 通过分封制 周王确立了天下共主的地位 国家政权由松散趋向严密 加强了周天子对地方的统治 扩大了统治区域 使西周成为一个延续数百年的强国 分封制所建立的诸侯国有相对的独立性 在某种程度上直接影响了周王权力的集中 后期形成割据势力 威胁中央政权 点睛 分封制的三大特点 1 以土地和人口为纽带 以权力和义务为核心 层层分封 等级森严 2 周天子是周王室的最高统治者 而诸侯在其封地有相对的独立性 3 分封制与宗法制紧密结合 具有浓厚的宗法色彩 提醒 理解 大宗 和 小宗 的关系 1 大宗和小宗是相对而言的 2 大宗与小宗在血缘上是兄弟关系 在政治上是君臣关系 2 宗法制 1 含义 是用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 巩固国家统治的制度 2 目的 巩固分封制形成的统治秩序 解决同姓贵族之间在权力 财产和土地继承上的矛盾 3 特点 核心 以嫡长子继承制为核心 嫡长子是土地 财产和权力的主要继承者 有主祭祖先的特权 关系 大 小宗具有相对性 周天子是天下的大宗 也是政治上的最高领袖 体制 血缘纽带同政治关系结合起来 形成 家 国 一体的统治 4 影响 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 有利于统治集团内部的稳定和团结 3 分封制与宗法制的关系 1 分封制是宗法制的政治体现 周天子以嫡长子世袭 其余诸子分封为诸侯 在诸侯领地内 诸侯仍由嫡长子继承 其余诸子接受分封 成为卿 大夫 依次类推 形成森严的等级制度 2 宗法制是分封制的内核纽带 基础 宗法制以血缘关系为纽带 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 防止贵族内部的权力纷争 从而维护了政治统治的稳定 点睛 分封制 宗法制与现实生活 1 姓氏 中国姓氏的起源中 有很多是源于西周的封国 如宋 鲁 郑 陈等 2 地名 中国的地名简称很多源于西周时期的诸侯国国名 如山东省简称鲁 山西省简称晋等 3 习俗 宗法制对今天现实生活影响更大 如中国尊祖敬宗 渴望亲情的传统观念 修家谱 祭祀祖先 忠孝观念等 点睛 中国早期政治制度的特点 1 王权和神权密切结合 带有浓厚的迷信色彩 形成了一套从中央到地方的行政管理制度 2 以血缘关系为纽带形成了国家政治结构 最高执政集团尚未实现权力的高度集中 3 血缘纽带与政治关系相结合 实行严格的等级制度 政权带有浓厚的部族色彩 4 夏商周政治制度是前后沿袭的 具有相对的延续性和稳定性 秦中央集权制度的形成1 形成背景 2 主要内容 1 确立皇帝制度 由来 秦王嬴政统一六国后 自以为 德高三皇 功过五帝 开始采用 皇帝 称号 自称 始皇帝 概况 皇帝总揽全国的政治 经济 军事等一切大权 中央和地方的主要官员 都由皇帝任免 特点 皇权至上 皇帝独尊 皇位世袭 2 中央官制 三公九卿制 3 地方机构 郡县制 演变 春秋晚期 一些诸侯国在新兼并的地区设县 后来又在边地设郡 商鞅变法时 废分封 行县制 秦始皇在全国推行 内容 郡是中央以下最高一级的地方行政机构 长官为郡守 督责下属各县 县是郡的下级行政机构 县的长官称县令 长 郡守 县令 长 均由皇帝直接任命 意义 郡守 县令由皇帝直接任免 实现了中央对地方政权直接有效的控制 郡县制的建立是中央集权制形成过程中的重要环节 也是官僚统治取代贵族统治的重要标志 3 深远影响 1 积极 奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局 为历代封建王朝所沿用 并不断完善和加强 有利于国家统一政令 集中力量完成一些重大工程和实施一些重要措施 从而推动社会发展和文明的进步 有利于维护国家统一和社会政治的稳定 有利于国家统一决策 提高行政效率 2 消极 中央集权制度下形成的君主专制 容易导致暴政和政治腐败 激化社会矛盾 为维护君主专制而推行的加强思想控制的措施 往往会摧残文化 如焚书坑儒 中央集权制度在发展中日益僵化 成为导致近代中国落后的重要原因 提醒 区分专制主义与中央集权 1 专制主义 是与民主政体相对立的概念 是一种决策方式 其主要特征是皇帝个人的专断独裁 集国家最高权力于一身 2 中央集权 是一种相对于地方分权的制度 其特点是地方政府在政治 经济 军事等方面没有独立性 必须严格服从中央政府的命令 一切受制于中央 点睛 用 一 二 三 归纳专制主义中央集权的内容 1 一个集中 所有权力集中到皇帝一人手中 2 两个矛盾 皇权与相权的矛盾 中央与地方的矛盾 3 三个趋势 分相权集皇权 形成君主专制 分散地方权力 集中于中央 形成中央集权 对思想控制日益加强的趋势 提醒 理解史料 柳宗元曾说 周之失 失之于制 不在于政 秦之失 失之于政 不在于制 这里说的是 周亡 是因为实行分封制 秦亡 是因为暴政 而不是因为实行郡县制 汉到元政治制度的演变1 西汉的政治制度 1 背景 汉初丞相位高权重 威胁皇权 地方上继承秦朝的郡县制 同时分封诸侯王 郡国并行 封国对中央集权形成威胁 2 内容 3 影响 进一步巩固和发展了大一统的局面 促进了社会经济的发展 提醒 汉承秦制 并非汉代完全照搬秦朝的制度 而是基本上沿袭秦朝制度 并有所变化 如汉朝实行的刺史制度 郡国并行制 2 唐朝三省六部制 1 形成 隋朝在南北朝政治制度的基础上加以改革 逐步形成 唐朝完善 2 职责 中书省 负责决策 草拟诏令 门下省 负责封驳审议 尚书省 负责执行 下设六部 具体分工 3 作用 三省最高长官都是宰相 分割削弱了相权 加强了皇权 三省之间既相互牵制 又互为补充 分工明确 提高了办事效率 是封建中央集权制度严密完备的体现 此后历朝基本沿袭 3 宋初强化专制集权制度 1 目的 直接目的是防止唐后期以来藩镇割据局面出现 根本目的是稳定北宋政权 2 特点 重文轻武