




已阅读5页,还剩88页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 免疫器官 脾 淋巴结 扁桃体等 骨髓 胸腺 1 非特异性免疫 1 组成 第一道防线 第二道防线 体液中的 如溶菌酶 和细胞 2 特点 人人生来就有 不具有 皮肤 黏膜 杀菌物质 吞噬 特异性 想一想骨折后植入的钢钉是否为抗原 为什么 提示 不是 因为钢钉不具有特异性不能引起特异性免疫反应 2 特异性免疫 1 组成 和 2 淋巴细胞的起源 分化 细胞免疫 体液免疫 骨髓 效应b细胞 胸腺 记忆细胞 3 过程 体液免疫 由b淋巴细胞主要靠产生实现免疫效应的免疫方式 抗体 细胞免疫 主要靠发挥免疫效应的方式 t细胞 直接接触靶细胞 名师点拨 体液免疫和细胞免疫在免疫系统调节过程中常起协调作用 如病毒侵入机体 先进行体液免疫 再进行细胞免疫 吞噬细胞能非特异性地识别抗原 t细胞 b细胞 效应t细胞和记忆细胞能特异性识别抗原 浆细胞不能识别抗原 但所产生的抗体能特异性识别抗原 1 人体的免疫系统是怎样清除细胞内的病菌的 提示 先通过细胞免疫将隐藏病菌的细胞破坏 使抗原 病菌 无藏身之处 然后再经过体液免疫将其清除 1 防卫不足 如 即aids 其病原体为 主要攻击人体的细胞 使人体免疫能力几乎全部丧失 获得性免疫缺陷综合症 hiv t 特点 2 防卫过度 2 过敏反应 看一看过敏反应和体液免疫有何异同 提示 过敏反应属于异常的体液免疫反应 二者的主要不同 一是体液免疫第一次接触抗原时就会引起 而过敏反应是再次接触过敏原才引起 二是抗体的分布不同 体液免疫的抗体主要分布在血清中 消灭抗原 而过敏反应的抗体是分布在某些细胞的表面 往往引起不良反应 1 的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一 2 根据抗原能和相结合的特性 用人工标记的对组织内的抗原进行检测 3 所面临的问题得以解决 也涉及免疫学的应用 疫苗 特异性抗体 抗体 器官移植 2 为什么艾滋病患者的免疫功能几乎全部丧失 提示 hiv进入人体后 主要攻击t淋巴细胞 大量t细胞死亡会使人体失去对抗原的识别能力 使人体的大部分体液免疫和全部细胞免疫都受到抑制 最终导致患者免疫功能几乎全部丧失 议一议为什么同样是艾滋病患者 但最终死亡的原因却不同 提示 艾滋病患者由于免疫功能全部丧失 患者往往死于各种感染引起的并发症 1 免疫系统的三大基础 免疫器官 免疫细胞与免疫活性物质 2 各种免疫细胞的比较 1 吞噬细胞在第二道防线中吞噬处理抗原 在第三道防线中对抗原摄取处理并传递 另外抗原的最终消灭仍离不开吞噬细胞 吞噬抗体与抗原的特异性结合体 2 胸腺既是免疫器官 又是内分泌腺 作为免疫器官 它是t细胞发育并成熟的场所 作为内分泌腺 胸腺可产生胸腺激素以促进t细胞的发育和成熟 若出现先天性胸腺发育不良或被切除胸腺 则会丧失大部分特异性免疫能力 因为t细胞不仅是细胞免疫所必需的也是多数浆细胞形成所必需的 3 淋巴因子是一类免疫活性物质 对机体免疫有加强作用 不同淋巴因子分别在体液免疫或细胞免疫中起作用 如图表示淋巴细胞的起源和分化过程 其中a b c d表示不同种类的细胞 表示有关过程 下列有关叙述正确的是 a 各种免疫细胞中只有a b c所代表的三类细胞能识别抗原b 产生抗体的细胞只能由b直接分化形成c 只有 过程需要抗原的刺激才能发生d c d的功能各不相同 根本原因是基因的选择性表达 解析 a表示t细胞 b表示b细胞 c表示效应t细胞 d表示浆细胞 能识别抗原的有b细胞 t细胞 效应t细胞 记忆细胞 a项错误 浆细胞能产生抗体 浆细胞可来自b细胞 也可来自记忆细胞 b项错误 有抗原的刺激才能发生是 细胞免疫和 体液免疫 c项错误 c d所含的dna相同 其功能各不相同是基因选择性表达的结果 d项正确 答案 d 1 二者的比较 2 二次免疫反应及其特点 1 二次免疫反应相同抗原再次入侵时 记忆细胞很快地作出反应 即很快分裂产生新的效应细胞和记忆细胞 浆细胞产生抗体消灭抗原 效应t细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 2 二次免疫特点与初次免疫相比反应更快更强 从而使患病程度大大降低 3 初次免疫和二次免疫反应过程中抗体浓度和患病程度可以用下图表示 如图表示人体的特异性免疫过程 依据此图 叙述不正确的是 a 图中 为细胞免疫 a为淋巴因子 为体液免疫 b为抗体b 与b加工 分泌有关的膜性细胞器有 内质网 高尔基体 线粒体c hiv侵入人体后 只对 免疫有抑制作用d 病毒入侵人体时往往先通过 免疫 再通过 免疫 才能将其消灭 思路点拨 解析 由于 免疫产生作用可知 为细胞免疫 为体液免疫 在其过程中 由受刺激的t细胞产生淋巴因子 促进b细胞的增殖 分化 在体液免疫中产生抗体 抗体为分泌蛋白 与其形成有关的膜性细胞器有 内质网 高尔基体 线粒体 hiv侵入人体后 会攻击人体的t细胞 由于t细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 所以最终会导致人体免疫功能几乎全部丧失 病毒是细胞内寄生的 因此需体液免疫与细胞免疫两者相互配合 才能将其彻底消灭 答案 c 1 常见免疫疾病的比较 2 人类免疫缺陷病毒 hiv 1 遗传物质 rna 2 遗传信息表达此过程需要逆转录酶 合成蛋白质的场所是t淋巴细胞的核糖体 有的人吃了某种海鲜会腹痛 腹泻 呕吐 有的人吸入某种花粉便打喷嚏 鼻塞等 这些都是过敏反应症状 下列有关过敏反应的叙述 正确的是 a 过敏反应没有淋巴细胞参与b 过敏反应是免疫系统功能的正常反应c 过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞d 机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 解析 过敏反应是机体免疫系统功能过强引起的一种异常反应 不是一种保护性适应 与正常反应一样需要淋巴细胞参与 由起源于骨髓造血干细胞的浆细胞产生抗体 首次接触过敏原 机体并不发生过敏反应 答案 c过敏原不等同于抗原 但过敏原一定是抗原 对不同个体来说过敏原并不绝对 对同一个体在不同时刻 过敏原也不绝对 考查特异性免疫及免疫接种的机理 免疫接种的机理疫苗具有 相应传染病病原体 对人体刺激产生相同抗体的能力 区别在于疫苗使人获得免疫力 抗体 的过程可在人不发病 或微弱症状 的情况下获得 接种疫苗后 疫苗作为抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞 如果有相同的抗原再次刺激机体时 记忆细胞会迅速增殖分化 产生大量新的浆细胞和新的记忆细胞 浆细胞进而产生抗体消灭抗原 这就是二次免疫反应 2010 浙江理综 乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次 其目的是 a 使机体积累更多数量的疫苗b 使机体产生更多种类的淋巴细胞c 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞d 使机体产生更强的非特异性免疫 解析 本题考查特异性免疫及免疫接种的机理 意在考查考生的理解能力及综合运用能力 接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次 目的就是激发机体二次免疫反应 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 答案 c 免疫相关知识的综合考查通过 免疫的过程图解分析识别 的考查 提升 鉴别材料中给出的相关生物学信息 并能运用这些信息 结合所学知识 解决相关生物学问题 的能力 2011 福建高考 26 机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感 主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡 人白细胞介素18 il 18 能促进免疫细胞的增殖和分化 提高机体免疫功能 某科研小组开展 il 18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡作用的抑制作用 的研究 方法如下 选取若干实验小鼠 随机分成三组 组无辐射损伤 组辐射损伤 60co照射 组先辐射损伤 1天后注射il 18 14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养 在培养了0h 12h 24h 48h后 进行细胞凋亡检测 得到细胞凋亡相对值如下表 1 选择脾细胞作为本实验材料 是因为脾脏是机体重要的 器官 已知il 18是一种淋巴因子 淋巴因子与 都属于免疫活性物质 2 细胞凋亡是由遗传机制决定的 死亡 从表中数据可知 细胞凋亡相对值越小 说明发生凋亡的脾细胞数目越 从 组别 两组数据可知 il 18能够抑制脾细胞凋亡 3 科研小组设置了第 组实验 方法是先注射il 18 3天后进行辐射损伤 14天后实验操作同前三组 与第 组相比 设置第 组的目的是 4 在作物育种中 可用60co放出的 射线使作物发生基因突变 从中筛选出优良的变异类型 这种育种方法叫做 育种 其特点是 至少答出两点 解析 1 本实验选择脾细胞作为实验材料 是因为脾脏是机体重要的免疫器官 免疫活性物质包括抗体 淋巴因子和溶菌酶等 2 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 由于细胞凋亡严格地受到由遗传机制决定的程序性调控 所以也常常被称为细胞编程性死亡从表中数据看 组的脾细胞都是经过辐射损伤处理过的细胞 但 组与 组相比 后来增加了il 18处理 经过il 18处理后 细胞凋亡相对值减小 而细胞凋亡相对值越小 说明发生凋亡的脾细胞数目越少 从而可以说明il 18能抑制脾细胞凋亡 3 设置第 组实验的目的是比较核辐射前后注射il 18对抑制脾细胞凋亡的影响 4 基因突变是诱变 辐射 育种所依据的原理 诱变育种的特点是 提高变异频率 加速育种进程 变异不定向 盲目性大 优良变异类型少 答案 1 免疫抗体 溶菌酶 2 编程性 程序性 少 3 比较核辐射前后注射il 18对抑制脾细胞凋亡的影响 4 诱变 辐射 提高变异频率 加速育种进程 变异不定性 盲目性大 优良变异类型少 1 2011 全国 5 研究发现两种现象 动物体内的b细胞受到抗原刺激后 在物质甲的作用下 可增殖 分化为效应b细胞 浆细胞 给动物注射从某种细菌获得的物质乙后 此动物对这种细菌具有了免疫能力 则这两种物质中 a 甲是抗体 乙是抗原b 甲是抗体 乙是淋巴因子c 甲是淋巴因子 乙是抗原d 甲是淋巴因子 乙是抗体解析 本题主要考查免疫的相关知识 考查学生分析 理解能力 淋巴因子可促进b细胞增殖 分化为效应b 浆 细胞 从某种细菌获得的物质乙相当于抗原 可刺激动物产生特异性免疫反应 答案 c 2 2011 山东高考 3 下列有关细胞癌变的叙述 正确的是 a 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传b 石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子c 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用d 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 解析 本题主要考查癌变的相关知识 癌变是由基因突变引起的 但是可遗传变异主要指生殖细胞的变异 所以体细胞的癌变一般是不会遗传的 致癌因子包括三大类 物理 化学和病毒致癌因子 癌变的细胞也属于抗原 所以是可以被免疫系统清除的 癌变的细胞代谢能力没有减弱 要注意与衰老细胞进行区分 答案 c 3 2011 课标全国 30 回答问题 1 人体肝细胞可产生一种分泌蛋白 称为蛋白a 运出细胞后进入血液 已知内质网 核糖体和高尔基体参与了蛋白a的合成或运输 则这些细胞器在蛋白a合成和运输过程中行使功能的顺序是 人体的胰岛细胞中 含有 不含有 蛋白a基因 2 为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶 akp 刺激后其体内抗体水平的变化 提取大肠杆菌akp 注射到小白鼠腹腔内 进行第一次免疫 一段时间后 检测到抗体水平达到峰值 在这个过程中 细胞在淋巴因子的作用下增殖 分化形成的 细胞可以产生抗体 经过一段时间后 再用大肠杆菌akp进行第二次免疫 可以迅速增殖 分化并产生大量抗体 上述免疫属于 特异性 非特异性 免疫 解析 本题主要考查人体内分泌蛋白的合成与分泌过程 以及小鼠体内的免疫过程 意在考查考生对知识的灵活运用能力 1 蛋白a为分泌蛋白 首先在内质网上的核糖体中合成 然后在内质网中进行初步加工 最后 在高尔基体中加工成熟 同一人体的肝细胞和胰岛细胞等体细胞都是由同一个受精卵通过有丝分裂形成的 故遗传物质相同 都含有蛋白a基因 2 在免疫反应中 大肠杆菌akp是抗原 b淋巴细胞受到抗原刺激 同时在淋巴因子的作用下增殖 分化形成浆细胞和少量记忆细胞 其中浆细胞可产生相应的抗体 在二次免疫中 记忆细胞迅速增殖 分化为浆细胞 从而产生大量的抗体 有抗体参与的免疫是体液免疫 属于特异性免疫 答案 1 核糖体内质网高尔基体含有 2 b浆记忆特异性 4 2011 北京 29 实验一 用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验 过程如图1 结果如图2 1 实验中 对b组小鼠的处理是作为a组小鼠的 处理 2 从图2可知 组与 组相比 小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖 注射来自于a组小鼠的t细胞后 在4天内 组小鼠脾脏中的活细菌数量 说明该组t细胞 活化t细胞 细菌数量的增长 由此推测该细菌生活在 3 实验中 组小鼠感染的是 感染的时间是在注射t细胞或血清的 天 实验二 在体外观察小鼠的t细胞和巨噬细胞 一种吞噬细胞 对细菌x的杀伤力 结果如图3 4 由图3可知 能有效杀伤细菌x的是 细胞 而不是活化t细胞 5 有人假设 活化t细胞释放某种物质活化了巨噬细胞 若用体外实验验证该假设 实验组应选择的实验材料包括 填选项前的符号 a 培养过活化t细胞的培养液b 培养过巨噬细胞的培养液c a组小鼠的巨噬细胞d b组小鼠的巨噬细胞e 培养过未活化t细胞培养液f 细菌x 6 该系列实验的目的是研究 解析 本题综合考查体液免疫和细胞免疫的相关知识 意在考查考生在实验中对照组和实验组的设置以及设计分析实验的能力 1 图1中b组注射生理盐水是与a组注射细菌x形成对照 2 从图2可知 组与 组的小鼠脾脏中活细菌的数量增长趋势基本相同 而 组小鼠注射过血清 其内有细菌x相应的抗体 故说明血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖 组注射了来自a组小鼠的活化t细胞即效应t细胞 由图2可知4天内 组小鼠脾脏内的活细菌数量几乎无变化 可见活化t细胞即效应t细胞能抑制细菌数量的增长 效应t细胞参与细胞免疫 故该细菌寄生在细胞内部 3 分析图2可知 组小鼠感染的是细菌x 图2中是从第2天开始4组小鼠的脾脏内活细菌的数量出现不同变化趋势 故感染细菌x应是在注射t细胞或血清的前1天 4 分析图3曲线 活化巨噬细胞对细菌x的杀伤力最强 5 因假设是活化t细胞释放了某种物质活化了巨噬细胞 故实验组选择的材料应是培养过活化t细胞的培养液 用其培养由体内没有活化t细胞的b组小鼠分离出来的巨噬细胞 观察其对细菌x的杀伤力 6 这一系列实验的目的是研究小鼠抗细菌x的免疫应答机理 答案 1 对照 2 相同抗体无明显变化抑制细胞内 3 细菌x前1 4 活化巨噬 5 a d f 6 小鼠抗细菌x的免疫应答 1 2012 江苏名校联考 下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程 数字表示过程 字母表示细胞或物质 下列叙述不正确的是 a d细胞为浆细胞 等过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与b 过程是细胞的分裂与分化 过程是抗原与抗体的结合c 由造血干细胞形成的a b c细胞内蛋白质的种类有所不同d 与y的合成和分泌直接有关的具膜细胞器是内质网和高尔基体 解析 造血干细胞在骨髓中分化形成c b淋巴细胞 和a 血细胞 造血干细胞在胸腺中分化形成b t淋巴细胞 造血干细胞形成a b c细胞是基因选择性表达的结果 因此a b c细胞内蛋白质的种类有所不同 所以c选项正确 根据图中x能与y结合 而且y是由x直接刺激b淋巴细胞后形成的d细胞产生的 因此x是抗原 y是抗体 d是浆细胞 浆细胞合成和分泌抗体直接与核糖体 内质网和高尔基体等细胞器有关 其中核糖体没有膜结构 因此d选项正确 图中的f是吞噬细胞 是吞噬细胞对抗原的摄取和处理 b是t淋巴细胞 是经过吞噬细胞处理后的抗原呈递给t淋巴细胞的过程 是t淋巴细胞产生的淋巴因子作用于b淋巴细胞的过程 这两个过程的识别作用都需要细胞膜上糖蛋白的参与 因此a选项正确 是b淋巴细胞增殖 分化形成e记忆细胞和d浆细胞的过程 是浆细胞产生抗体的过程 是抗体与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团的过程 因此b选项错误 答案 b 2 2012 浙江学军中学模考 如图为人体体液免疫过程的示意图 关于此图的叙述正确的是 a 能产生抗体的是细胞 b 通过过程 产生的 某物质 是淋巴因子c 细胞 分别为吞噬细胞和t细胞 均能特异性识别抗原d 当同一种抗原再次进入机体时 细胞 会迅速增殖 分化 解析 题图中 为吞噬细胞 为t细胞 由吞噬细胞将抗原呈递给t细胞 为b细胞 在抗原刺激下转化为 浆细胞 通过过程 产生的 某物质 是抗体 为记忆细胞 当同一种抗原再次进入机体时 记忆细胞会迅速增殖 分化 形成大量的浆细胞 答案 d 3 新题快递 1993年在波兰华沙进行的初乳研究中发现了一种称为富含脯氨酸多肽 prp 的免疫调节肽 它能通过促使t细胞前体产生t抑制性细胞起作用 这些细胞可 减慢 过度活跃的免疫应答 从而终止免疫应答对机体自身组织的侵袭 它可以治疗下列哪些疾病 a 过敏性鼻炎支气管哮喘b 甲型h1n1流行性感冒c 风湿性心脏病系统性红斑狼疮d 艾滋病免疫缺陷病 解析 这些细胞可 减慢 过度活跃的免疫应答 从而终止免疫应答对机体自身组织的侵袭 治疗自身免疫病 a项是过敏 b是普通感染 d是免疫缺陷病 答案 c 4 新题快递 科学研究表明 精神因素 焦虑 紧张等的心理应激 会使t细胞活性下降 对病毒 真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降 还间接引起机体生成抗体的能力降低 如图表示神经 免疫 内分泌三大系统相互调节的部分示意图 请据图回答下列问题 1 由图可知 神经系统可通过突触前膜 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动 还可通过有关激素调节免疫器官或免疫细胞的活动 2 精神因素使t细胞活性下降 为什么会引起机体生成抗体的能力降低 3 维持机体稳态离不开细胞间的信息交流 动物细胞间进行信息交流的途径有 一是通过 填三种 等信息分子经体液运输作用于靶细胞来实现 二是通过细胞间的接触实现信息交流 吞噬细胞将抗原呈递给t细胞是通过哪种途径实现的 4 若抗体与自身红细胞结合 造成这些红细胞被吞噬和分解 这在免疫学上称为 若抗体结合到呼吸道上皮细胞上 再接受同一抗原刺激后引起哮喘 这在免疫学上称为 解析 精神因素使t细胞活性下降后 淋巴因子的分泌量减少 而淋巴因子能促进b细胞增殖分化成浆细胞进而产生大量的抗体 因此淋巴因子减少会导致抗体生成量减少 吞噬细胞将抗原呈递给t细胞 由细胞间的接触来实现信息交流 免疫系统攻击自身的组织器官属于自身免疫病 答案 1 释放神经递质 2 t细胞活性下降后 淋巴因子的分泌量减少 且呈递抗原的能力降低 影响了b细胞增殖分化成浆细胞的过程 使抗体生成量减少 3 激素 神经递质 淋巴因子通过细胞间的接触 4 自身免疫病过敏反应 思维拓展 动物细胞间进行信息交流的信息分子有激素 神经递质 淋巴因子等 其中神经递质由神经细胞分泌 进入突触间隙再作用于另一细胞 激素和淋巴因子一般由特定细胞合成分泌后 通过血液的运输 再作用于另一细胞 1 反射错误排查 1 错误认为反射弧完整就能形成反射 反射发生必须具备两个条件 反射弧完整和一定条件的刺激 2 反射是有中枢神经系统的生物具备的特征 并不是所有生物都具备 不能作为生物的基本特征 3 错误认为感受器是感觉神经末梢 效应器是指运动神经末梢 效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 4 错误认为反射弧不完整就不能完成反应 反射弧不完整 如传入神经损伤 刺激传出神经 效应器仍能反应 但该过程不叫反射 2 对激素与酶相关知识辨析不清 激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质 有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢 3 对神经递质与突触后膜上受体结合情况不同 引起效应器的不同效果辨析不清 1 正常情况下神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后 立即被相应酶分解而失活 2 异常情况1 若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活 则突触后膜会持续兴奋或抑制 3 异常情况2 若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据 则神经递质不能与之结合 突触后膜不会产生电位变化 阻断信息传导 4 正确区分生命活动的调节类型 5 对细胞免疫和体液免疫过程图解辨析不清 1 体液免疫和细胞免疫过程 2 能识别抗原的细胞 吞噬细胞 b细胞 t细胞 记忆细胞 效应t细胞 其中吞噬细胞能识别自己与非己成分 但没有特异性的识别能力 其余的细胞都有特异性的识别能力 错题实录 图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分 图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图 图丙是图乙局部结构的放大图 请据图回答下列问题 1 图甲中正常人体液中 的含量变化对 的分泌起调节作用 此种调控机制属于 调节 2 在寒冷环境中 图甲中的 分泌量增加的同时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 药品质量管理规范大全
- 导游节假日前安全考核试卷含答案
- 铁路车辆电工国庆节后复工安全考核试卷含答案
- 合成树脂生产工国庆节后复工安全考核试卷含答案
- 工业管道防腐施工详细操作规程
- 食品安全管理与风险评估实务操作
- 高三化学实验操作规范与安全
- 高校网络教学平台使用指南手册
- 建筑工程安全文明施工标准化做法
- 班级低碳生活主题教育教案
- DB11∕T 894.1-2012 地下管线信息分类、交换、共享技术规范 第1部分:数据分类与定义
- 初中英语1900词汇按词性分类
- 《道路交通安全违法行为记分管理办法》知识专题培训
- 超市连锁公司门店运营管理手册
- 《法制教育守护成长》主题班会
- 《旅游研究方法课程》-课程教学大纲
- 裂纹损伤容限评估技术
- 居民公约工作总结
- 大学研究生录取分析报告
- 骨科疾病的深度学习研究
- 社区零星维修工程投标方案(技术标)
评论
0/150
提交评论