2019-2020学年小学数学北师大版四年级下册 1.3小数的意义(三)同步练习(2).doc_第1页
2019-2020学年小学数学北师大版四年级下册 1.3小数的意义(三)同步练习(2).doc_第2页
2019-2020学年小学数学北师大版四年级下册 1.3小数的意义(三)同步练习(2).doc_第3页
2019-2020学年小学数学北师大版四年级下册 1.3小数的意义(三)同步练习(2).doc_第4页
2019-2020学年小学数学北师大版四年级下册 1.3小数的意义(三)同步练习(2).doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年小学数学北师大版四年级下册 1.3小数的意义(三)同步练习(2)姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共6题;共8分)1. (3分)按要求写出下列各数。 (1)写出0.1和0.2之间的5个两位小数:_. (2)写出5.65和6.66之间的4个三位小数:_. (3)写出5.665和6.666之间的3个四位小数:_. 2. (1分)0.06里有_个0.01;5.63是由_个一、_个十分之一和_个百分之一组成的 3. (1分)1.56是由156个_组成,再添上_个这样的计数单位是最小的质数。 4. (1分)将下面的小数进行化简0.50_108.0400_13.000_5. (1分)化简下列小数2.45000=_100.060=_6. (1分)1里面有_个十分之一;有_个百分之一。 二、 判断。 (共4题;共4分)7. (1分)5.590保留两位小数约等于5.90。 8. (1分)在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。( ) 9. (1分)最大的一位小数是0.9( ) 10. (1分)0.50=0.5,它们的大小相等,计数单位也相同。( ) 三、 选一选。 (共4题;共4分)11. (1分)1.5读作( )。 A . 一点五B . 一点零五C . 十五12. (1分)540个千分之一是( ) A . 5.4B . 54C . 0.54D . 0.05413. (1分)1里面有( )个0.01 A . 10B . 100C . 1000D . 1000014. (1分)下面说法正确的是( )。 A . 在数的末尾添上“0”或去掉“0”,数的大小不变,但计数单位变了。B . 在小数点的后面添上“0”,这个小数的大小不变,但计数单位变了。C . 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,数的大小不变,但计数单位变了。D . 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,数的大小不变,计数单位不变。四、 把相等的数连起来。 (共1题;共1分)15. (1分)把相等的数连起来。 五、 化简小数。 (共1题;共1分)16. (1分)化简小数。 10.800= 3.030= 0.2090=0.080= 1.750= 29.00=10.830= 20.10= 0.0350=六、 解决问题。 (共2题;共4分)17. (1分)在直线上标出下面各数的位置0.8;1.5;2.6;4.718. (3分) (1)化简小数:207.0800=_。 (2)不改变数的大小,把3.04改写成三位小数是_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空。 (共6题;共8分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判断。 (共4题;共4分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、 选一选。 (共4题;共4分)11-1、12-1、13-1、14-1、四、 把相等的数连起来。 (共1题;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论