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文档简介
王安石 伤仲永 作者简介 王安石 1021 1086 北宋政治家 思想家 文学家 字介甫 晚号半山 抚州临川 今属江西 人 仁宗庆历进士 嘉佑三年 1058 上万言书 提出变法主张 要求改变 积贫积弱 的局面 推行富国强兵的政策 抑制官僚地主的兼并 强化统治力量 以防止大规模的农民起义 巩固地主阶级的统治 神宗熙宁二年 1069 任参知政事 次年任宰相 依靠神宗实行变法 并支持五取西河等州 改善对西夏作战的形势 因保守派反对 新法遭到阻碍 熙宁七年辞退 次年再相 九年再辞 还居江宁 今江苏南京 封舒国公 改封荆 世称荆公 卒谥文 理解词语 隶 属于世隶根 世代从事农业生产未尝 不曾异 感到奇怪借旁近 就近借来与 给书 写为 写以 为意 把 作为诗的内容观 看自是 从此是 这 此就 完成或 有人宾客 用宾客的礼节款待他的父亲邑人 同乡人乞 讨利其然 贪图这样扳 强要环谒 到处拜访使 让从 跟从称 符合泯然 消失的样子 句子理解 1 父异焉 借旁近与之 译 父亲感到十分奇怪 就近借来给仲永 2 并自为其名 其实以养父母 收族为意 译 并且自己在事后写上了名字 他的诗把奉养父母 和谐的相处作为诗的内容 3 自是指物为诗 立就 其文理皆有可观者 译 从此只要别人指着东西就能写诗 马上完成 它的文辞道理都有值得看的地方 4 邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 译 同乡人感到奇怪 逐渐用宾客之礼款待他父亲 有人还用钱来乞讨仲永的诗 5 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 译 父亲贪图这样 硬拉着仲永到处拜访同乡人 不让他学习 6 不能称前时之闻 译 不能与以前所听说的相符合 7 泯然众人矣 译 仲永的特异之处消失净尽 以成为普通人 1方仲永才智的变化经理了几个阶段 2 这几个阶段的叙述 有见有闻 有详有略 这样组织安排有何好处 3 理解文章题目 伤 的含义 想一想 你认为一个人成才的条件是什么 方仲永的悲剧有应该有谁
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