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文档简介

除法的初步认识 人教版二年级数学上册 教学目标 1 在具体情境中 通过动手操作 经历平均分的过程 进一步明确平均分的含义 初步理解除法的意义 知道除法算式各部分的名称 并能从条件中分辨出被除数和除数 2 在解决问题的过程中 培养初步的应用意识和解决实际问题的能力 3 主动参与合作交流 大胆交流自己的想法 增强对数学学习的信心和兴趣 把8个三角形分给两个小朋友可以有几种不同的分法 想一想 个 个 第一种分法 第二种分法 第三种分法 第四种分法 1 7 2 6 3 5 4 4 4 4 同样多 1 7 2 6 3 5 像第四种分法那样 每份分得同样多这样的分法我们把它叫做 平均分 把8个正方形分成4份 每份要分的同样多 该怎样分呢 把8个正方形分成4份 每份要分的同样多 该怎样分呢 把8个正方形分成4份 每份要分的同样多 该怎样分呢 把8个正方形分成4份 每份要分的同样多 该怎样分呢 把8个正方形分成4份 每份要分的同样多 该怎样分呢 也可以说成 把8平均分成4份 每份是多少 把8平均分成4份 每份是多少 用除法计算 8 4 2 除号 被除数 除数 商 8 4 2读作 八除以四等于二 表示 把八平均分成四份 每份是二 把6个桃平均放在3个盘子里 每盘 个 把6个桃平均放在3个盘子里 每盘 个 把6个桃平均放在3个盘子里 每盘 个 6 3 2 个 把12根平均分成3份 每份几根 12 3 4 根 把12根平均分成4份 每份几根 12 4 3 根 下面图形是平均分的打 不是的画 1 下面图形是平均分的打 不是的画 2 看图填空 列式 有 个西瓜 平均分成 每份 个 8 2 4 8 2 4 个 列式 有 个苹果 平均分成 份 每份 个 8 4 2 8 4 2 个 把平均分成几堆 有几种不同的分法 思考题 思考题 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 12 2 6 12 3 4 12 4 3 12 6 2 12 12
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