龙泉驿区八年级上期半期试题(含答案).doc

龙泉驿区上期半期学业质量测试题八年级语文本卷分A卷和B卷。A卷满分100分，B卷满分50分。考试时间120分钟。A卷分第1卷和第2卷，第1卷为选择题，第2卷为其它类试题。所用的答案均做在答题卷上。A卷（100分)第卷（选择题，共18分）1、 基础知识及运用。（每小题3分，共9分）1选择下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A. 绥靖(tu) 阻遏(ji) 瓦砾(l) 吊唁(yn) B. 箱箧(qi) 荒谬(mio) 诘问(j) 霹雳(pi)C. 震悚(s) 交卸(xi) 奔丧(sng) 簌簌(s)D. 颓唐(tu) 尴尬(g) 凹凼(dng) 愧怍(zu)1.D2下面词语中没有错别字的一项是（ ）A. 拂晓 脏物 焦灼 连声喏喏B. 渴慕 孤孀 琐屑 月明风清C. 烦躁 蹋败 取缔 张惶失措D. 滞笨 技俩 狼籍 长途跋涉 2.B3下面加点的成语，使用错误的一项是（ ）A.攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我对故乡的山情有独钟。 B.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。C.青青的山，绿绿的水，栩栩如生，美不胜收。D.毕业在即，美好的时光如白驹过隙，转瞬即逝了。 3.C二、阅读下面的文言课文，完成46题。（每题3分，共9分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守/即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。4下面加点字的解释正确的一项是（ ）A渔人甚异之（诧异，惊异）B.具答之（详细）C. 寻病终（寻找） D.处处志之（标志，标记）4.B【点拨】异：对感到诧异。寻：不久。志：做标志，做记号。5选出用法和意义相同的一项是A乃大惊 乃不知有汉B 其中往来种作 余人各复延至其家C武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻 D遂与外人间隔 后遂无问津者5.D【点拨】乃：于是；竟然。其：代词，代指桃花源；代词，代指他们的。为：作为；向。遂：于是，就。6对上面文字的分析，不准确的一项是A渔人在离开时“处处志之”，后来“寻向所志，遂迷，不复得路。”这暗示了桃花源不存在，是作者虚构的。B.文中表明桃花源人不愿让外面的人打扰和破坏他们和平安宁生活的句子是“不足为外人道也。” C.第二自然段描写桃花源美丽的自然环境和安宁祥和的生活景象，表达了作者厌恶战争、向往和平的美好愿望。D.桃花源人“皆叹惋”的原因是他们只能呆在这个与世隔绝的地方，不能到外面的世界去走走看看，令人遗憾叹息。6.B【点拨】“皆叹惋”的原因是“几百年过去了，外面的世界已经发生了那么多的变化，而老百姓还生活在战乱频发的社会，令人感叹和惋惜”。第卷（其他类型题，共82分）三、（共12分）7把第卷中画横线的句子翻译成现代汉语。（共4分）（1）率妻子邑人来此绝境（2）阡陌交通，鸡犬相闻。7.（1）带领妻子和儿女及同乡的人来到这与世隔绝的地方 （2）田间小路交错相通，（村落间）互相都能听见鸡鸣狗叫的声音。8诗文名句及全诗默写。（8分）（1）用原文填空。（4分）少壮不努力， 。得道者多助， 。 ，波撼岳阳城。 ，芳草萋萋鹦鹉洲。（2） 默写王昌龄的从军行全诗。（4分） ， 。 ， 。8.老大徒伤悲。失道者寡助。气蒸云梦泽。晴川历历汉阳树（2）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。四、阅读下面的课文选段，完成913题。（共10分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。9简要概括文段大意。（2分）9.父亲买橘送别儿子。10“蹒跚”一词在文中的意思是 （2分）10. 意思是指父亲已经年迈腿脚不灵活，走起路来缓慢甚至摇晃跌撞，强调父亲的行走不便。11文段中父亲的话语有怎样的特点?请任选一句加以分析。（2分）11. 示例一：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这句话简洁朴实，情真意切，表现父亲对儿子周到细致的关心和体贴。示例二：“我走了，到那边来信!”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。示例三：“进去吧，里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。12看着父亲的背影，我流下了眼泪，但又“赶紧拭干了泪”，为什么？（2分）12.怕父亲看见，也怕别人看见。13选文中两次写到父亲的“背影”，为什么详写第一次?（2分）13. 因为父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动，最能体现父亲对“我”的关爱。五、作文。（60分）14请按照提示和要求作文。一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童请以“因为有了期盼”为标题写一篇文章。要求：根据提示，扣题作文；文体自选（诗歌除外），字数不少于600字；文中不能出现真实的班级名和姓名，否则扣分。B卷（50分）一、诗歌鉴赏。（4分）夏昼偶作 柳宗元（4分）南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。溽暑:又湿又热，指盛夏的气候。 茶臼:捣茶用的石臼。1这首诗体现睡得很深的一个字是 ；以有声衬无声的一个字是 。1.熟，敲。（2分）2诗歌字里行间流露出诗人怎样的心情？ 2.流露出诗人悠闲（闲适、舒适、惬意、慵懒）的心情。（2分）二、课外文言文阅读。（共10分）曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。3、下列句子中的加点的词语，理解不正确的一项是（ ）（4分）A、智意所及 智意：知识和判断能力 B欲知其斤重 其：指代“他”C、咸莫能出其理 咸：都 D太祖悦 悦：高兴3、B4、把下列句子翻译为现代汉语。（4分）（1）访之群下，咸莫能出其理（2）置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。（1）问手下的官员，都不能说出称重的办法。（2）把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。5、这段文字旨在说明： (2分)5、曹冲很聪明。 译文：曹冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。曹冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。”太祖听了很高兴，马上照这个办法作了。三、名著及现代文阅读。（共22分） （一）名著阅读。（4分）6. 下列文章不属于朝花夕拾的是（ ）A从百草园到三味书屋 B风筝 C藤野先生 D父亲的病6、B7.（多项选择题）对骆驼祥子中的人物评价正确的有（ ）A刘四爷是一个慈祥的老板 B虎妞是一个温柔善良的女人 C小福子的命运很悲催 D曹先生对祥子十分关心，但最终还是没能拯救祥子的命运7、C、D（二）阅读下面文章，完成811题。（18分)爬山虎地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。那一年夏天，我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木葱郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身体，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中朝围墙根投去一瞥，只见一株幼小的爬山虎趴在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此贴近地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小的吸盘，爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附在墙壁上，植株借以顽强地向前生长，这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感；倾听到一种向前趱（zn，快走）行的呼唤。这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友，我在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论是草露未干的清晨，还是归鸟啁啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步步往上蹿，出落得枝叶茂密，绿茸茸地爱煞人。一日，几个顽皮的孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拽下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它卷须上的被损伤了的吸盘重新摁在墙上，将被弄得凌乱不堪的叶片重新理顺。渐暗的暮色中，我怅然回到病室。第二天红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高，覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，它的叶子已经变红，耀如燃烧的火焰，真正成为大地上的锦绣。8、仿照下列句式，阅读相关语段概括出段落大意。（4分）第段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。第段：亲近爬山虎， 。第段： ， 。第段： ，颂扬其顽强的精神。8、 成了朝夕相伴的朋友（或“爱恋绿茸茸的活力” ）；敬佩爬山虎，目睹不屈伸展的英姿；告别爬山虎9、作者对幼小的爬山虎产生了亲近感，其原因是（ ）（2分）A爬山虎虎虎有生气，样子可爱。 B爬山虎枝蔓绿莹莹的，颜色鲜艳。C爬山虎长有卷须、吸盘，形状奇特。 D爬山虎顽强向前生长，催人奋进。9、 D 10、第段中与“一日不见，如三秋兮”相照应的词语是： 。（1分）10、朝夕相伴 11、赏析下列句子中加点词的表达作用。（4分）（1）从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。 （2）它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步步往上蹿。 11、（1）情感是作者观察、体会、揣摩出来的，好比看书从中有所领悟，因而说“读”。（2）“咬”形象地表现出爬山虎吸附墙很紧，赞扬它顽强生命力。 12、作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”？（3分） 12、因为在我战胜病痛最艰难的时候，爬山虎与我朝夕相伴，它顽强生长、不屈奋进的精神时刻激励着我，使我战胜病魔，延续生命，所以称它为“无言的朋友”。 13、你怎样理解结尾画线句子的含义？（4分） 13、这句话不仅表现了爬山虎在秋霜中依然保持顽强的生命力，而且也预示着这种精神将永远闪耀光芒，永远激励人们奋发向上，克服困难，创造生命的辉煌。四、语言运用。（共12分）14阅读下面一则新闻，用一句话简要概括，字数不得超过15字。（2分）本报讯（记者毛羽）昨天，北京首批500余名网络保安员开始正式上岗，监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。据了解，网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。今后网络保安员将进入全市942家网吧及3800多家网络介入服务单位，每个网吧至少要安置保安员3名。网络保安员没有执法权，主要通过网络监控，为服务单位及时删除各种不良信息，一旦发现有人在网吧里光临黄色网站或者在网上“钓鱼”，发布虚假信息进行网络诈骗时，网络保安员将立即叫停违法行为，然后向网监部门报警。概括为： 。14.北京首批网络保安员昨天正式上岗。15语文实践活动。为纪念世界反法西斯战争胜利65周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。（10分）（1）“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在说文解字中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（2分）（2） 伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战