湖南省茶陵县高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.4 免疫调节（公开课）课件 新人教版必修3.ppt_第1页
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文档简介

第4节免疫调节 红丝带的含义 她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持 她象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望 她象征着我们要用 心 来参与预防艾滋病的工作 预防措施 传播途径 病因 死因 aids知识知多少 如何对待艾滋病人 病因 死因 呈负相关 病原体乘虚而入 9年 我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中 但一般情况下为什么我们并不得病 人被hiv感染后 也不立即得病 一般有几年的潜伏期 这是为什么 免疫系统具有防卫功能 人体免疫系统由哪几部分组成 一 免疫系统的组成 1免疫器官2免疫细胞3免疫活性物质 胸腺 骨髓 脾 淋巴结 扁桃体 淋巴细胞 位于淋巴液 血液和淋巴结中 吞噬细胞等 抗体 淋巴因子 溶菌酶等 发挥免疫作用的细胞 t细胞 b细胞 由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质 免疫细胞生成 成熟或集中分布的场所 免疫器官 胸腺 淋巴结 骨髓 t细胞 吞噬细胞 b细胞 2 免疫细胞 淋巴细胞的起源和分化 胸腺 细胞 t细胞 阅读课本第36页文字思考 人体免疫系统在防御病原体上有哪些途径 他们各有哪些特点 第一道防线 人体的三道防线 第二道防线 第三道防线 特异性免疫 获得性 非特异性免疫 先天性 免疫系统的防卫功能 皮肤和粘膜 体液中的杀菌物质 如溶菌酶 和吞噬细胞 主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成 皮肤对病菌的阻挡作用 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 皮肤分泌物的杀菌作用 溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体 先天遗传而来 出生后于病原体斗争过程中形成的 对多种病原体起作用 第一道防线和第二道防线 第三道防线 对某一特定病原体 或异物 起作用 无特异性 作用弱 范围广 有特异性 作用强 范围窄 非特异性免疫是特异性免疫的基础 两者共同发挥机体的防卫功能 课中小结 第三道防线是怎样起作用的呢 同学们仔细阅读课本第37页 然后完成导学案思考题 vs 第三道防线 体液免疫 细胞免疫 b细胞主要靠产生抗体 作战 t细胞主要靠直接接触靶细胞 作战 体液免疫的过程 抗原 细菌 出过天花或麻疹的人为什么会终身免疫 抗原 病毒 细胞免疫过程 小试牛刀 红细胞吞噬细胞t细胞b细胞记忆b细胞记忆t细胞浆细胞效应t细胞 参与非特异性免疫的细胞有 参与特异性免疫的细胞有 参与细胞免疫的有 参与体液免疫的有 具有特异性的细胞有 具有识别作用的细胞有 具有特异性识别作用的有 b b c d e f g h b t f h b c d eg c d e f g h b c d e f h c d e f h 课堂小结 比较体液免疫和细胞免疫 b细胞 t细胞 特异性抗体 效应t细胞 抗体与抗原特异性结合 靶细胞 自身突变细胞异体移植的组织器官 体液中的抗原 二者各有独特的作用又相互配
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