八年级生物下册 第七单元 第二章 第二节 第二节 基因控制生物的性课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第二节基因控制生物的性状 儿子哪些地方像爸爸 哪些地方不像爸爸 遗传 指亲子间的相似性 变异 指亲子间和子代个体间的差异 遗传和变异 尝一尝 沙糖桔和桔子有什么区别 有耳垂 无耳垂 单眼皮 双眼皮 舌由两侧向中央卷曲 舌不能由两侧向中央卷曲 母指不能向背侧弯曲 母指能向背侧弯曲 调查 自己或同学 是否有耳垂 是单眼皮还是双眼皮 能否把舌由两侧向中央卷曲 能否使拇指向背侧弯曲 人的眼皮 鸡冠的形状 西红柿果肉的颜色 形态结构特征 人的血型 沙糖桔的味道 生理特征 使用左 右手的习惯 行为方式 性状 遗传学中把生物体所表现的形态结构 生理特征和行为方式 性状 在遗传学中 生物体的形态结构特征 生理特征 行为方式等统称为性状 其它生物的性状 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 思考 麦田中水肥充足的地方 麦苗比正常的要粗壮 这一性状的差异是遗传物质的改变所引起的吗 生物体的所有性状都是能遗传的吗 转基因超级鼠 小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小鼠 核未融合的受精卵 大鼠生长激素基因 将受精卵注入输卵管 1 被研究的性状是什么 控制这个性状的基因是什么 2 性状与基因之间是什么关系 3 由此推论 在生物传种接代的过程中 传下去的是性状还是控制性状的基因 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因决定生物的性状 控制性状的基因 讨论 父母的性状是怎样遗传给子女的呢 转基因生物 把一种生物某个基因 用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中 培育出转基因生物 就有可能表现出转基因所控制的性状 转基因食品转基因药品 转基因动物 转基因药品 讨论 你会吃转基因食品吗 为什么 1 你本节课有什么收获 2 巩固练习 课堂收获 1 生物的性状和相对性状 2 基因控制生物的性状 小
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