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文档简介

比例的意义和性质 北京版六年级数学下册 教学目标 1 理解比例的意义 掌握比例各部分的名称 能正确的读写比例 能跟根据比例的意义正确地写出比例 2 理解并掌握比例的基本性质 能根据比例的基本性质写出比例 3 在自主探究 观察比较中 培养分析 概括能力和勇于探索的精神 例1一台拖拉机第一次工作两小时 共耕地15公顷 第二次工作6小时 共耕地45公顷 错 对 对 对 练一练 将3 9再配上一个比 并组成比例 b c b a 组成比例的四个数 叫做比例的项 两端的项叫做外项 中间的项叫做内项 错 对 错 对 在比例中两个外项的积是80 那么这个比例中的内项积一定是几 为什么 在比例中两个内项分别是45和2 那么这个比例中的两个外项积应该是几 为什么 在比例里 两个内项的积是18 其中一个外项是2 另一个外项是 9 1 6 10 6 2 48 2 7 0 9 3 40 9 60 4 1 4 1 5 5 填空 思考题 按要求写比例 用4 3 6 8这四个数 能不能组成比例 你一共能组成几个比例 独立思考 并在作业本上写一写 合作交流
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