秋-七年级上思品测试题七.doc

七年级上思品测试题七2009秋（第四单元第8、9课之一）班级：_ 姓名：_ 座号：_ 得分：_一、单项选择题（每小题3分，共30分。）1、有人认为：“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。因此，人们为了获得金钱可以不择手段。”这种观点是错误的，因为（ ）。A、金钱是万恶之源，我们每个人都不能向“钱”看B、我们每个人都应该通过合法劳动和正当途径获得金钱C、我国法律禁止人们获取金钱，取得财物D、在我国，公民不管采取什么方式获取金钱都受法律保护2、星期天，小王家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃地要打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小王去“凑手”，赢了归自己，输了妈妈给。对此小王的做法错误的是（ ）。A、不去“凑手”，要学会拒绝不良诱惑 B、可以去“凑手”，星期天就要好好放松自己C、要坚持原则，婉言谢绝D、告诉大人们赌博的危害，并说服他们和自己一起玩有意义的游戏3、下列对吸烟的认识正确的是（ ）。吸烟很酷，可以体现男子汉的风度 吸烟是成熟的标志 未成年人吸烟是一种不良行为 吸烟有害身体健康，我们青少年应自觉抵制这一不良诱惑A、B、C、D、4、面对金牌的诱惑，有人奋力拼搏，最终站到了领奖台上；有人服用兴奋剂，结果身败名裂。由此我们可以看出（ ）。A、诱惑都是不良诱惑 B、诱惑无所谓好坏，关键是如何对待它C、必须竭尽一切手段去获得成功和荣誉 D、面对诱惑必须采取正确的态度5、面对一些突发事故的侵害，青少年应该（）。、坚强不屈，坚决与不法行为作斗争、坚信自己的力量，进行自救，不指望别人帮助、完全依赖别人救自己、积极争取各方面的保护，如果这些保护不能及时到位，要尽自己所能进行自救6、1999年8月，青少年自我保护教育活动在全国范围内全面启动，这项活动进一步增强了青少年的法制观念，提高了青少年自我保护的意识和技能。这说明（ ）A、自我保护是一件很难的事B、青少年不需要家庭和社会保护C、青少年没有自我保护的意识和能力D、要减少对青少年的侵害，主要在于青少年自己要学会自我保护7、中华人民共和国未成年人保护法第42条规定：14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。这说明（）。A、我国法律纵容未成年人犯罪B、我国法律对青少年犯罪打击力度不够C、体现了我国对未成年人的保护措施D、法律对未成年人没有效力8、青少年避免受到侵害的前提是（ ）。A、保持高度警惕B、不要和陌生人说话C、不要离开家D、永远不要相信任何人9、寒假的一天中午，小雯独自在家做作业，突然有一位自称是爸爸朋友的陌生男子敲门。你认为小雯应该（ ）。A、大声向邻居呼救 B、很礼貌地开门请客人进来，并招待客人C、给其开门并拨打“110”报警 D、告知父母不在家，有事下次再来10、15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现正确的看法是（ ）。A、贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰B、面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为C、应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价D、这种行为会使社会治安恶化二、多项选择题（每小题5分，共20分。全部选对得5分，多选、错选、少选均不得分。）1、对待金钱我们一定要取之有道，以下做法符合这一要求的有（ ）。A、小丽的书法作品发表在杂志上，她得到了稿酬B、张海向小同学强行要钱买饮料C、王惠把压岁钱存到银行并将利息捐献给希望工程D、小磊把捡到的一百元钱据为己有2、下列属于未成年人的严重不良行为的是（ ）。A、吸食、注射毒品 B、参与赌博，屡教不改 C、上网查阅资料，了解新信息 D、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物3、对于女生来说，保护自我的防护衣有（ ）。A、穿着得体 B、保持高度的警惕 C、活泼、开朗、大方 D、文明的行为举止4、某校几位学生放学回家经过一建筑工地时，遇见一伙窃贼正偷建筑材料。下列是几个人对该怎么办所持的不同观点，其中正确的是（ ）。A、窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策B、拨打“110”报警电话C、暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去，好为将来破案提供线索D、一人去报警，其余的人悄悄跟着，不能让那几个家伙跑掉三、简答题（12分）李强进入初中后，结识了几个朋友，他们根本不把学习当回事儿，经常旷课，夜不归宿，或到网吧玩游戏，或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。学习了思想品德第八课后，李强受到了教育，想退出这个团伙，可又担心伤了哥们儿的感情，甚至还可能遭到哥们儿的报复。（1）你认为李强应该怎么办？（4分）（2）李强要想成功地退出该团伙，需要具备哪些条件？（8分）四、分析说明题（16分）为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了不要开门的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答；另一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着送货员逐个参观房间。节目播出后，引起了人们的普遍关注。阅读材料，分析下列问题：（1）为什么要制作不要开门的电视专题节目？（6分）（2）面对送货员的百般诱惑，你会怎么做？为什么？（10分）五、探究题（22分）材料一：看漫画“拒绝诱惑”“禁果”“互控”：“禁果”“拒绝诱惑”“互控”材料二：最近，小亮的母亲发现小亮常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，学习成绩下降很快。有一天，小亮母亲到小亮房间察看，结果令她大吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场质问小亮是怎么回事。结合上述材料，运用所学知识探究：（1）漫画“拒绝诱惑”告诉我们，我们身边充满着各种各样的诱惑。你身边有类似的诱惑吗？请举几例。（至少两例）（