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文档简介
临泉县鲖城镇庞营中心学校集体备课教学设计时间：2019年9月17日年 级：二年级学科：数学备课组长：孙玲艳、顾凯凯主备教师：崔子奉授课教师：课 题 玩一玩,做一做教材分析 本节课让学生通过游戏的方式，安排玩一玩，做一做的活动，目的是为学生提供操作，探索和思考的机会，培养学生的动手操作能力以及与他人合作的能力。教学目标1结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。2能够自己动手解决图形平移或旋转的运动问题。3在数学学习活动中，体验获得成功的喜悦。教学重难点 重点:培养学生的动手实践能力。 难点:应用所学知识解决简单的实际问题。教法学法观察法,讨论法,动手操作法,练习法教学过程一，创设情景，导入新课。师：通过上节课的学习，我们已经能用纸片折一些漂亮的图案，这节课我们来做做游戏，好吗？生：好！（教师多媒体出示教材28页情景图）师：请同学们仔细观察情景图，你们知道这是什么游戏吗？生：华容道游戏。师：对，这个游戏叫做华容道游戏，它取自于著名的三国故事，曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇到了关羽的伏兵。关羽为了报答曹操的恩情，放走了曹操。那么根据图中提供的信息，你们知道怎样才能让曹操逃出去吗？生：出口处被挡住了，所以曹操要逃出华容道，就必须移动赵云，兵和关于的位置。师：应该怎样移动他们的位置才能让曹操逃出来呢？生：先将赵云，兵和关羽向左移动一格，再向上移动两格；将曹操向下移动三格，再向左移动一格。这时曹操就到达了出口的位置。师：很好！同学们还有其它的方法吗？请同学们小组合作，再动手操作，尝试一下，看能不能找出其他的方法。学生动手操作，教师巡视指导。师：请同学们观察下面的情景图，并尝试动手做一做。（教师多媒体出示教材28页情景图）学生小组合作，用事先准备好的硬纸片和火柴棍制作陀螺，然后出示各小组的作品。教师找出制作的比较好的小组，并让他们说说是如何制作的。师：很好，同学们都很聪明，而且都有一双灵巧的手！你们还能用纸片折出其他形状的图案吗？生1：我会用纸折叠飞机，小鸟，生：我会用纸折叠小船，企鹅。师：那请同学们动手做一做，叠完后，与同组的同学交流一下各自的折叠方法。学生折纸，然后互相欣赏作品，交流各自的方法。二，巩固新知1， 完成练一练第一题。学生先独立思考，然后说出自己的方法，教师予以订正。2， 完成练一练第二题。学生仿照教材中的提示，动手做一做，然后展示自己的作品。三，课堂小结。师：在这节课的教学过程中，我发现同学们都右一双发现美，欣赏美的眼睛，都有一双灵巧的手。通过这节课的学习，你们有什么收获呢？
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