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文档简介

义务教育课程标准实验教科书 确定位置 执教人 谷洲镇岳弄学校赵毓婧 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 小英 小青 小军 四 1 班同学座位图 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 4 3 4 5 1 4 小英第4列第5行 小青第1列第4行 小军第4列第3行 例1 想一想 从数对 4 3 4 5 中你能读出哪些信息 填一填 用数对确定位置有规定的书写格式 要将 与 写在括号里 并在 和 之间写 把两个数隔开 数对 指的是两个数 即 与 在数对中第一个数表示 第二个数表示 列数 行数 列数 行数 列数 行数 第几列 第几行 先描出下列各点A 5 9 B 2 1 C 9 6 D 1 6 E 8 1 再顺次连接A B C D E A 看看围成的是什么图形 B C D E 请这些数对位置的同学起立 这些数对有什么特点 这些数对又有什么特点 动一动 5 3 3 5 议一议 4 谁是下列数对所表示的位置上的同学 每组里的数对所表示的位置是同一个人吗 数对在生活中的应用 在地球仪上 连接南北方向的叫经线 垂直于经线的叫纬线 我们可以用经纬度来确定地球上任何一个地点的位置 最后 老师想送你们一句话 请同学们通过数对来猜猜 样朋的老伟位学你最确们再努真继友见大好天小师置美棒同力续定们 123456 54321 3 2 2 5 4 3 5 4
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