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文档简介
. 教材分析本课为 的第一单元，主要内容为比较我国两个城市在方位、特点和特色上的不同，掌握形容词比较级的运用。从全书来看，本单元承接上一模块形容词的学习和运用，延伸到比较级形式，学生容易接受。通过对本国城市的比较，为下一单元的异国城市学习奠定了语言基础。 教学目标l .词汇.形容词比较级在肯定、否定和疑问句当中的运用l 能听懂和阅读关于两个城市或事物相比较的语言材料，能通过相关词汇和图片描述某一城市的基本概况；能比较两个事物的不同，并写出相关的句子和短文。l 感受祖国的地域辽阔，风景万千，培养爱国主义情感。同时，学会与他人沟通和分工合作，建立良好的人际关系。 教学重难点重点：. ： , , , , . . 难点：. 比较级的变化规则。. 比较级的结构。 课前准备 , 教学过程 : ，. , . ） . 人口，全体居民 百万. . 这个国家现有大约亿人口。 . 宽的；宽阔的. . 这条河很宽。 比. . 旅游坐火车比飞机便宜。 . 相当地；非常；很 .我非常确定他会说是 相当好；很好. , . 对一个初学者来说，你是相当不错了。 . 变成；成为. , . 当你变老的时候，你的记忆 力会变差。 ） ， . . ，. . . . . . . () . (). () . . () . () . . . . , , . . . . . . ? ！表示“相当好”。用于对 ?作答。 . ? . 你的旅行怎么样？ 非常棒。. , . . ) 表示“事实上”。 . , . 事实上，台湾是中国的一部分。) 表示“在世纪年代”。 结构为“ 年 ”。 . 在世纪年代) 表示“变得重要”。 表示“变得更大和更干净”。 和 表示“变得”，用法等于 。，这几个词作连系动词时，都可以表示 “变成”，但也有些区别： 较正式， 和较口语化。此外和可由好变坏，也可由坏变好，而通常是由好变坏。例如： . 情况变得更好糟了。 . 他们越来越富了穷了。 . 那女人疯了。 作“变成”时，有“逐渐变成新的状态”的意思。例如： .我的弟弟渐渐长高了。 . , . 形容词副词 和一 样 . . 他和他的哥哥一样高。 形容词副词 不像 . . 这本字典不如你想象的那样有用。. . 后面加比较级，用来修饰比较级，表示“更”。. . 表示“人口”，一般用单数。 . ? 表示“人口有多少？” ? 美国的人口是多少？ . 中国的人口庞大。. . 后面
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