山东省临沂凤凰岭中学八年级生物《生物学》课件 人教新课标版.ppt

生物学八年级上册 界门纲目科属种 1 生物分类等级由大到小顺序是 2 生物分类最基本的分类单位是 种 第二章认识生物的多样性李霞凤凰岭中学 什么是生物的多样性 生物多样性是由地球上所有的植物 动物和微生物 它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 生物的多样性的三个层次 自然界生物的种类到底有多少种 一 生物种类的多样性 资料分析 一 种类的多样性 讨论结果 在动物和植物中 除了上表所列出的类群外 还有等类群 除动物和植物外 还有等生物类群 在上表中我国在世界上占有的百分比最高 相对较少 试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的 根据你的估计 你认为是否还有很多种生物没有被发现 软体动物 甲壳动物 环节动物 腔肠动物 节肢动物 藻类植物 苔藓植物 裸子植物 爬行动物 14 96 细菌 真菌 病毒 地球上还有很多种生物没有被发现 小结 我国是生物种类最丰富的国家之一 我国植物资源十分丰富 其中苔藓 蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚 居世界第三位 我国是裸子植物最丰富的国家 被称为 裸子植物的故乡 我国也是动物种类最多的国家之一 其中脊椎动物中的鱼类 鸟类和哺乳类的种类都位于世界的前列 练习 一 1 我国占世界首位的生物资源是 a 裸子植物b 被子植物c 鸟类d 爬行类2 我国的苔藓 蕨类和种子植物居世界 a 第一b 第二c 第三d 第四 a c 野生大豆 事例一 70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆 并引进到美国 与当地品种杂交 培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种 使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国 事例二 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交 培育出来的杂交稻新品种 使我国的水稻产量大幅提高 每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年 每种生物都是一个丰富的基因库 种类的多样性实质上是基因的多样性 基因的多样性 意义 为动植物的遗传育种提供宝贵的遗传资源 练习 二 1 杂交水稻之父袁隆平利用 培育出高产的杂交稻新品种a 染色体的多样性b 基因的多样性c dna的多样性d 细胞的多样性2 一个物种一旦灭绝 人类将永远失去 a 一个营养级b 一个基因库c 一个生态系统d 一个有益生物 b b 想一想 生态系统包括哪些类型 你所在的地区有不同类型的生态系统吗 地球之肺 森林 草原 海洋 湖泊 地球之肾 湿地 农田 城市 我国有广袤的陆地 辽阔的海洋 复杂的地形和多样气候 从而形成了森林 草原 荒漠 湿地 湖泊和海洋等多种类型的生态系统 生态系统的多样性 资料一 呼伦贝尔草原过去有许多狼 危害牛羊 当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动 结果 野兔以惊人的速度发展起来 野兔和牛羊争食牧草 加速了草场的退化 资料二 位于我国大别山区的某县 曾经是森林茂密 鸟兽繁多 气候宜人的地方 后来 人们在山坡上毁林开荒 该种农作物 破坏了当地动物的生活环境 使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少 有的甚至消失 生态系统中的生物有联系吗 生态系统有一定的自动调节能力 它会受到破坏而发生剧烈变化吗 当生态系统遭受破坏后会出现什么后果 思考题 小结 每种生物都是由一定数量的个体组成 这些个体的基因组成是有差别的 它们共同构成了一个基因库 每种生物又生活在一定的生态系统中 并且与其他的生物种类相联系 某些生物的数量减少或绝灭 必然会影响它所在的生态系统 当生态系统发生剧烈变化时 也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失 保护生物的栖息环境 保护生态系统的多样性 是保护生物多样性的根本措施 练习 三 1 生物的多样性包括 基因的多样性 生物种类的多样性 生态系统的多样性 动物行为的多样性 形态的多样性a 123b 124c 234d 1352 下列关于生物多样性的叙述中 正确的 a 生物的多样性就是指生物种类的多样性b 生物的多样性一成不变c 生物的多样性是人类赖以生存的资源d 保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性 a c 五 课堂小结 生物种类的多样性1 生物多样性生态系统的多样性2 生物多样性三个层次之间的关系 1 生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现 是生物多样性概念的中心 2 基因多样性是生物多样性的内在形式 一个物种就是一个独特的基因库 3 生态系统的多样性是生物多样性的外在形式 保护生物的多样性 最有效的方式是保护生态系统的多样性 基因的多样性 巩固练习 1 生物多样性的内涵十分丰富 它不仅指生物的多样性 还包括的多样性和的多样性 2 我国是裸子植物最丰富的国家 被称为 3 生物的各种特征是由控制的 可以说每种生物都是一个丰富的基因库 种类的多样性实质上是 4 保护生物的 保护的多样性 是保护生物的根本措施 5 下列不属于 生物多样性 内涵的是 a 生物种类的多样性b 基因的多样性c 生态系统的多样性d 地形的