山东省临沭县第三初级中学七年级语文上册《》课件（2） 人教新课标版.ppt

春 昂扬向上 夏 热情奔放 秋 收获幸福 北国之冬 春天是昂扬向上的 夏天是热情奔放的 秋天是收获幸福的 谈到冬天 大家常会联想到那凛冽的北风 刺骨的寒流以及那肃杀的气象 又会想起 千里冰封 万里雪飘 的辽远 想起那 千山鸟飞绝 万径人踪灭 的孤寂 北方的冬天 可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步 然而北中国的济南 由于特殊的地形 冬天非但没有一副严酷的面孔 反到是那么的 慈善 可亲 笑容可掬 今天 就让我们追随都会先生的足迹 到济南去感受一下济南冬天特有的温馨 济南那秀气的山 澄绿的水 老舍 济南的冬天 教学目标 一 了解作者 疏通词语 读音 记形 解义 二 熟读课文 整体感知 1 济南冬天总的特点2 文中重点写的济南冬天的景物及其特征3 体会作者思想感情三 理清文章结构 层次四 学习老舍先生的写景方法 老舍 1899 1966 原名 字舍予 满族 北京市人 现代著名作家 人民艺术家 被誉为 代表作有小说 话剧 等 舒庆春 语言大师 四世同堂 骆驼祥子 茶馆 龙须沟 一 作者简介 认清字形 读准字音 镶 xi ng 响晴 xi ngq ng 温晴 w nq ng 安适 nsh 肌肤 j f 秀气 xi q 绿萍 l p ng 水藻 shu z o 贮蓄 zh x 澄清 ch ngq ng 空灵 k ngl ng 髻 j 水墨画 shu m hu 蓝汪汪 l nw ngw ng 看护妇 k n 济南 j 薄雪 b o 安静而舒适 很晴朗 晴朗无云 很明亮 存放 储藏 灵活而不可捉摸 中国画中纯用水墨的画 肌肤 响亮 安适 贮蓄 空灵 水墨画 秀气 美丽而柔弱 温晴 天气极为晴朗 明亮 温和 响晴 肌肉皮肤 澄清 清亮 透明 蓝汪汪 蓝的发亮 理解词义 三 整体感知 济南冬天的总体特征是什么 课文描绘了济南冬天的哪些景物 这些景物各有何特征 课文表达了作者怎样的思想感情 整体感知1 济南冬天的总体特征是什么 用本段词句回答 没有风声 响晴 温晴 整体感知2 课文描绘了济南冬天的哪些景物 温晴 山 水 读思议说 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 可爱 秀气 淡雅 济南冬天的山 水各有怎样的特点 读思议说 济南冬天的山 水各有怎样的特点 水 反在绿萍上冒着点热气 暖 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 绿 清 整体感知3 课文表达了作者怎样的思想感情 本文抓住济南冬天的特点 以为主要描写对象 用准确优美的文字 从不同角度描绘了济南冬天独有的美景 抒发了作者对 温晴 山水 祖国大好河山的热爱 四 理清文章结构 层次 本文结构类型 本文层次划分 1 2 5 总 分 总 温晴 总写济南是个宝地 分写济南的山和水 总结全文 这就是冬天的济南 呼应开头 深化主题 1 济南的冬天 的作者是 原名 字 2 济南冬天的总特点是 作者在文中重点写了济南的 和 景物 3 济南的山 特征 济南的水 特征 课堂检测 老舍 舒庆春 舍予 温晴 秀气 水 山 淡雅 清 绿 暖 可爱 济南的冬天 山 阳光普照的小山 薄雪覆盖的小山 城外远山 水 澄清碧绿的水 温晴 济南冬天总的特点 是无风声 响晴 温晴的宝地 景物 阳光 山 雪 水 作者的思想感情 作者绘山景 描水色 寓情于景 既表现济南冬天之美 又寄寓对祖国山河真挚的爱 找出你最喜欢的句子 推荐给同学们 并说说你要推荐的理由 我推荐 总结反思 为什么济南的冬天的景色会如此动人 抓住特征 安排顺序 运用修辞 情景交融 济南的冬天 写景文章 写作特点 1 善用比喻和拟人 准确而恰到好处 予人美感 2 寓情于景 情景交融 或直接抒情 或创设意境 流露深情 或虚实结合 展开想象 抒发热爱之情 3注意色调对比 抓住主要景物的主要特征描写 作业 举出本文运用的修辞手法 并各举一例并分析其作用 仔细观察自己家乡冬天的景色 倾注你对家乡的无限热爱 借鉴本文的写法 将最有特色的景物写出来 完成一篇小作文 欣赏山川美景 捕捉创造激情 欣赏山川美景 捕捉创造激情 欣赏山川美景 捕捉创造激情 欣赏山川美景捕捉创作激情 欣赏山川美景捕捉创作激情 欣赏山川美景 捕捉创造激情 欣赏山川美景 捕捉创造激情 欣赏山川美景 捕捉创造激情 欣赏山川美景 捕捉创造激情 欣赏山川美景捕捉创作激情 欣赏山川美景 捕捉