山东省临沭县第三初级中学七年级语文上册《羚羊木雕》课件 人教新课标版.ppt

羚羊木雕 有关友情的诗句 1 海内存知己 天涯若比邻 王勃 杜少府之任蜀州 2 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 高适 别董大 3 桃花潭水三千尺 不及汪伦送我情 李白 赠汪伦 4 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 李白 送孟浩然之广陵 学习目标 1 读准字音 整体感知文章 把握本文内容 2 学会通过把握人物的个性化语言来体会人物的思想情感 3 学会两代人之间心灵的沟通 明白亲情需要互相沟通 理解 尊重 读准字音 看清字形抹泪攥着逮着玩怦怦树杈寒颤脸颊 zu n d i p ng ch zh n ji m 逮捕 逮着玩 寒颤 颤抖 一 想一想 要求 自己回顾课文 梳理情节 自主性学习 1 概述内容 2 理清情节 3 找出人物 学法点拨 快速浏览 抓重点词句 聆听心语感知情节 文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事 用几个词语简要概括 赠送木雕 追问木雕 要回木雕 插叙 充实文章内容 今天 昨天 今天 叙述的顺序 1 顺叙 按照事件发生的先后次序来写 2 倒叙 把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述 3 插叙 在叙述中心事件的过程中 暂时中断叙事的线索 插入一段与主要情节相关的内容 有助于展开情节和刻画人物 梳理情节 请分别概括这三个场景 请说出课文涉及到的有关人物 我 妈妈 爸爸 奶奶 万芳 万芳妈 梳理情节 请用简洁的语句概述文中的情节 追问木雕 赠送木雕 要回木雕 梳理情节 请按要求选择某个场景进行朗读 分角色朗读 要求 1 声音清晰并响亮2 语气符合角色性格3 语调要有强弱变化4 辅以表情或动作 我 和妈妈的对话 那只羚羊哪儿去啦 妈妈突然问我 爸爸不是说送给我了么 我小声地说 我知道送给你了 可是现在它在哪儿 妈妈的目光紧紧地盯着我 我把它收起来了 我一动不动低着头 放在哪儿了 拿来我看看 妈妈好像看出我在撒谎 要说实话 是不是拿出去卖啦 妈妈变得十分严厉 没有卖 我送人了 我觉得自己的声音有些发抖 我 和妈妈的对话 欣赏示范朗读 送给谁了 告诉我 妈妈把手搭在我的肩膀上 送给万芳了 她是我最好的朋友 我说 你现在就去把它要回来 那么贵重的东西怎么能随便送人呢 要不我和你一起去 妈妈坚定地说 不 我哭着喊了起来 我 和爸爸的对话 欣赏示范朗读 小朋友之间不是不可以送东西 但是 要看什么样的东西 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖 怎么能自作主张呢 爸爸带着一种不可抗拒的力量 您已经送给我了 我说 是的 这是爸爸送给你的 可并没有允许你拿去送人啊 爸爸说 我 和万芳的对话 分角色朗读 万芳 我站在过道里不肯再往前走 你怎么啦 也不打伞 是不是挨揍了 万芳奇怪地看着我 没有 你能不能把羚羊还我 我几乎听不见自己的声音 昨天不是说得好好的 你怎么能这样呢 万芳愣了一下 没有接小刀 只是咬着嘴唇看着我 你拿着 咱俩还是好朋友 万芳把小刀塞到我的手里说 我 和万芳妈的对话 分角色朗读 万芳 你是不是拿了人家什么东西 万芳的妈妈从屋里出来了 哎呀 你怎么能拿人家这么贵重的东西哪 她妈妈把羚羊递到我的手上 好好拿着 别难受 看我呆会儿揍她 她妈妈接过来一看说 阿姨 羚羊是我送她的 都怪我 我把小刀递到她的手上说 二 品一品 要求 同桌合作 探究内容 探究性学习 1 揣摩人物语气 2 分析人物性格 学法点拨 快速找出文中对人物语言 动作 神态描写的句子进行分析 请揣摩不同人物的不同说话语气 揣摩人物语气 刻画妈妈的语言 那只羚羊哪儿去啦 妈妈突然问我 去掉划线词 突然 可以吗 用 突然 一词 一开头就渲染出紧张的气氛 突出妈妈的惊慌 我 的惊吓 请揣摩不同人物的不同说话语气 揣摩人物语气 我知道给你了 可是现在它在哪儿 妈妈的目光紧紧地盯着我 句中的 紧紧 表现了什么 紧紧 表现妈妈追查的神态 请揣摩不同人物的不同说话语气 揣摩人物语气 你现在就去把它要回来 妈妈坚定地说 不用 坚定 句子的表达效果是否会发生变化 坚定 表示出妈妈说话的语气和固执生硬的态度 请揣摩不同人物的不同说话语气 揣摩人物语气 写 我 的语言 这会儿 我的心怦怦地跳了起来 怦怦 一词用在句中有什么作用 句中 怦怦 是拟声词 形容心跳 突出我内心的紧张 请揣摩不同人物的不同说话语气 揣摩人物语气 妈妈好像看出我在撒谎 因为我站在那儿一动不动 低着头不敢看她 划线词有什么作用 表现 我 被逼无奈 受到惊吓的心理 揣摩人物语气 没有卖 我送人了 我觉得自己的声音有些发抖 表现 我 受到的惊吓的语言 不 我哭着喊了起来 表现 我 受到的惊吓的心理 动作 语言 请总结文中人物的不同性格 总结人物性格 婉转持重 生硬固执 同情理解 重情软弱 我 妈妈 爸爸 奶奶 万芳 仗义明理 坦率正直 万芳妈 四 议一议 要求 小组讨论 探究问题 各选一 合作性学习 1 我 把羚羊木雕送给了万芳 这样做对吗 为什么 2 假如你是万芳 你还会做 我 的好朋友吗 为什么 3 如果你遇到类似 我 那样的伤心事 会怎么处理 说出来让大家听听 五 测一测 综合性学习 请将以下题目补充完整后选题说话 根据自己对课文内容的理解说一段话 一个的木雕 一个的爸爸 一个的妈妈 一个的奶奶 一个的万芳 一个的万芳妈妈 一个的 我 一个的故事 态度生硬 固执 贵重 婉转 持重 沉稳 明事理 理解我 却无能为力 重友情 软弱