




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
合肥市龙翔高复学校9月月考数学理一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分1已知集合,那么的值是( )A1B-1C1或-1D0,1或-12命题“对任意的”的否定是( )A不存在B存在C存在D对任意的3若数列是公差不为零的等差数列,且,则下列四个数列; ; 其中一定是等比数列的个数为( ) A0 B1 C2 D34设A、B、I均为非空集合,且满足,则下列各式中错误的是( )ABCD5在中,角A、B、C的对边分别为等于( )A1B2CD6如果,那么下列不等式中正确的是( )ABCD7已知二次函数的图象如右图所示,则其导函数的图象大致形状是( )8设函数是定义在R上的以5为周期的奇函数,若,则的取值范围是( )ABCD 9已知函数;。其中对于定义域内的任意一个自变量,都存在唯一的自变量,使成立的函数为( )ABCD10已知是定义在R上的函数,对任意都有,若函数的图象关于直线对称,且,则等于( )A2B3C4D6二、填空题:(本大题共5小题,每小题5分,满分25分)11化简的结果是 。12已知数列的通项公式为,从数列的前5项中任取不同的两项,记与的乘积的个位数为,则的数学期望= 。13电流强度I(安)随时间t(秒)变化的函数的图象如图所示,则当时,电流强度是 。14符号表示不超过的最大整数,如,定义函数,设函数在区间上零点的个数记为图象交点的个数记为,则的值是 。15函数的部分图像如图所示,则的值为 。 三、解答题16.(本小题满分12分)已知函数 (I)求的最小正周期和单调递减区间; ()若上恒成立,求实数的取值范围。17(本小题满分12分)已知函数 ()若上是增函数,求实数的取值范围。 ()若的一个极值点,求上的最大值。18(本小题满分13分)设函数是定义域为R上的奇函数; ()若,试求不等式的解集; ()若上的最小值19.(本小题满分12分)(本大题满分12分) 如图,在底面为平行四边形的四棱锥PABCD中,ABAC,PA平面ABCD,且PA=AB,点E是PD的中点。 (1)证明:ACPB; (2)证明:PB/平面AEC; (3)求二面角EACB的大小。20.(本小题满分13分)已知数列满足:且()若数列满足:,试证明数列是等比数列;()求数列的前项和;()数列是否存在最大项,如果存在求出,若不存在说明理由.21(本小题满分12分)设M是由满足下列条件的函数构成的集合:“方程有实数根;函数” (I)判断函数是否是集合M中的元素,并说明理由; (II)集合M中的元素具有下面的性质:若 的定义域为D,则对于任意成立。试用这一性质证明:方程只有一个实数根; (III)对于M中的函数 的实数根,求证:对于定义域中任意的当且9月答案DCBBB ABADA二填空题 11 124.3 135 14 15. 16解(I) 2分 3分的单调递减区间为 6分 (II)即有 10分 12分17解: (I)上是增函数 3分即上恒成立 则必有 6分 (II)依题意,即 8分令得则当变化时,的变化情况如下表:1(1,3)3(3,4)40+61812在1,4上的最大值是 12分18解:是定义域为R上的奇函数, 1分(I), 2分在R上为增函数 3分原不等式分为: 6分 (II)即(舍去) 8分令则为增函数(由(I)可知),即 10分13分19.(1)证:PA平面ABCD,AC在平面ABCD内,ACPA 又ACAB,PAAB = A,AC平面PAB2分又PB在平面PAB内,ACPB4分 (2)证:连结BD,与AC相交于O,连结EOABCD是平行四边形,O是BD的中点5分又E为PD中点,PBEO6分又PB在平面AEC外,EO在AEC平面内,PB 平面AEC8分 (3)解:过O作FGAB,交AD于F,交BC于G, 则F为AD中点ABAC,OGAC又由(1)(2)知,ACPB,EOPB,ACEO10分EOG是二面角EACB的平面角连结EF,在EFO中,又PA = AB,EFFO,EOF = 45EOG = 135,即二面角EACB的大小为135 1220解:()数列是等比数列,首项为,公比为4分()由得即数列中存在最大项且为该数列中的首项,其值为. 13分21(本小题满分13分)(1)因为所以又因为当,所以方程有实数根0,所以函数是集合M中的元素。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新解读《GB-T 30691-2014输送带 试验环境和状态调节时间》
- 重复专利侵权培训课件
- 老年人知识培训内容课件
- 老年人的思维特征课件
- 《美国文学史及选读》课程介绍与教学大纲
- 社会科学研究方法 课件 第八章 定量文献研究
- 老年人消防知识安全培训课件
- 老年人洗澡课件
- 考拉跳木头互动游戏
- CN120204903A 一种具有防逆流作用的分流装置
- 2025-2030电动船舶电池系统安全标准构建与产业链配套能力报告
- 数字时代群体冲突演变-洞察及研究
- 2025秋新部编版一年级上册语文教学计划+教学进度表
- 2025年公安辅警招聘知识考试题(附答案)
- (标准)便利店转让合同协议书带烟证
- 廉洁文化知识试题(含答案)
- 2025《地方资产管理公司监督管理暂行办法》解读课件
- 2025年中国PC工业计算机(工控机)数据监测研究报告
- 儿童学针灸启蒙课件
- 中学生健康生活方式指南
- 办公室设备领用管理制度
评论
0/150
提交评论