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文档简介

课题第1课 校园故事卡第 1课时课型新授教学目标1、精心收集素材，并分类整理保存。2、合理规划设计故事卡方案。3、选择合适的工具加工处理收集信息。教学重点合理规划设计故事卡方案。教学难点选择合适的工具加工处理收集信息。教具实验准备多媒体计算机教室教学环节设计一、组织教学，安全教育二、谈话引入：同学们，毕业在即，感觉有好多话想说，有好多事想做。你有什么建议呢？（嗯把以前拍的照片、录的视频、写的作文都找出来，制作成故事卡，与大家分享有趣的成长故事吧！）三、新课教学：同学们，六年的小学生活即将结束。在这六年里，学校总有一个角落让你经常留念，总有一位老师让你十分喜欢，总有一件事情让你刻骨铭心，总有一个同学成为了你最好的伙伴说一说给同学们说说校园里让你印象深刻的人或事、景或物。（把这些有意义的素材收集起来，运用信息技术展示出来，将会让我们的毕业季变得更加丰富多彩。）看一看下面是丁丁和点点利用收集的素材制作的故事卡，想一想他们都用了哪些制作方法。（阅读教材2-4页）做一做围绕一个主题挑选一组有意义的素材，运用所学的技术制作一张校园故事卡。活动要求：（1）即可独立完成，也可团队合作。（2）主题明确，突出重点，学会取舍，搭配恰当。（3）主动寻求帮助，主动帮助同学。（4）共享作品，分享故事。活动步骤：（阅读教材第5页）（1）收集素材（2）规划设计（3）创意制作友情提示：（1）尽量选择原始高品质素材，并按需要压缩裁剪。（2）获取同学的原创素材，使用时请征得同学同意并注明作者
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