三年级下语文同步试题军神沪教版.docx

2014年沪教版小学语文三年级下册 第14“军神” 同步试题1在括号里填上合适的词。 ( )的医生 ( )的大脑 ( )的将军 ( )的口吻2选择合适的词语填在括号里。 做 戴 洗 换 医生沃克( )上手术服，( )净手，( )上消毒手套，准备给一个年轻人( )眼科手术。3读句子，完成练习。 病人平静地回答：“先生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我，今后需要一个清醒的大脑!” 手术做完了。沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 1用“ ”画出病人的“担心”。 2用“_”画出沃克医生的“担心”。 3从病人的回答中，你知道病人拒绝用麻醉剂进行手术的原因是_。4我的手指还能活动； 我的大脑还能(思想 思维)； 我有终生追求的理想； 我有爱我和我爱的亲人与朋友； 对了，我还有一颗感恩的心 谁能想到，这段美妙的文字，竞出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人。 这位残疾人就是世界科学巨匠霍金。一次，在学术报告结束之际，一位年轻的记者不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”面对这个有些尖锐的提问，霍金显得(平静 安静)，他的脸依然带着微笑，他用那根还能活动的手指，艰难地敲击键盘，打下了本文开头的那些文字。 对霍金来说，命运对他可谓是苛刻的他口不能说，腿不能站，身不能动，他失去了许多常人拥有的最基本的生存条件。可霍金仍感到自己很富有。比如，一根能活动的手指，一个能思维的大脑这些，都让他感到满足并对生活充满了(感激 感动)。 生活给予每个人的都不会太少，只要你好好珍惜，并不断用心打造，你就能拥有骄人的成绩，你就能拥有幸福的生活。 1在括号里选择正确的词语。 2根据意思在短文中找出恰当的词填在括号里。 感到悲愤、同情。( ) 严厉刻薄。( ) 3根据短文内容填空。命运对霍金是苛刻的他口不能_，腿不能_，身不能_，他失去了许多常人拥有的_的生存条件。可霍金仍感到自己很_。因为他觉得他的手指还能_；他的大脑还能_；他有终生追求的_；他有爱他和他爱的_与_；他还有一颗_的心5阅读课文节选，完成练习。 手术做完了，沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白，勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，有些不相信：“我割了多少刀?” “七十二刀。” 沃克惊呆了，失声嚷道：“啊!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!如果你是一位军人，那么，你就是一个军神!” “你过奖了。”病人轻声回答。 这位年轻人后来成了赫赫有名的将军。他，就是中国人民解放军的刘伯承元帅。 1用“_”画出文中的比喻句，再填空。 句子把_比作_。 2理解下列词语的意思。 由衷：_ 失声：_ 3造句。 如果就_本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1(严肃)的医生 (健全)的大脑 (勇敢)的将军 (惊讶)的口吻【解析】2换 洗 戴 做【解析】31.先生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响神经。 2.年轻人，我真担心你会晕过去。3.眼睛离大脑太近，病人担心施行麻醉会影响神经。而他，今后需要一个清醒的大脑。【解析】41.沃克惊呆了，失声嚷道：“啊!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!如果你是一位军人，那么，你就是一个军神!”句子把年轻人比作会说话的钢板 2.由衷：出于本心。 失声：不由自主地发出声音。 3.略【解析】5思维 平静 感激 2.悲悯 苛刻 3.命运对霍金是苛刻的他口不能说，腿不能站，身不能动，他失去了许多常人拥有的最基本的生存条件。可霍