9、2_液体压强》学案.doc

9.2 液体压强学案班级： 姓名： 学号：液体压强的特点甲 乙 1 a.如图甲，液体由于受到竖直向下的重力作用，因此，液体对 _ 有压强。b. 如图乙,液体又具有流动性，它对容器 也有压强，结论: 液体对_和_都有压强作用2液体内部压强的特点（1）测量液体内部压强的仪器：_.原理: 当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成_探头（扎有橡皮膜）U形管U形管左右两侧液面的高度差甲 乙 丙(2)如图丙,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体_有压强.（3）实验探究：液体压强的特点猜想A 在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B 液体的压强跟深度有关；猜想C 在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了各图所示的操作： 比较代号为A.B.C三个图，可以说明(1)_(2)_；即猜想A正确；比较代号为B.D.E.的三个图，可以说明_,即猜想B正确；比较代号为E.F的两个图，可以说明_,即猜想C正确总结液体压强的特点:液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强 _ ；同种液体(密度相同),深度越大，液体的压强_；在深度相同时，液体的密度越大，压强_。堂上练习：1.图中， _小孔处喷出水的距离最远,说明液体对 有压强。深度越_，液体的压强越_2. 如图7-25所示，甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有水和盐水，液面相平，,A .B在同一深度,比较A.B.C三点的压强大小,则PA_PC, PA_PB3在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，实验次数深度（厘米）橡皮膜方向水压强计左液面/（mm）右液面/（mm）液面高度差/（mm）13朝上1.4-1.52.923朝下1.4-1.52.933朝侧面1.4-1.52.946朝下2.8-3.05.859朝下4.2-4.58.7分析实验数据：比较1、2、3次实验可得： 。比较2、4、5次实验可得： 。4找一个空的小玻璃药瓶，在瓶口上绷扎橡皮膜，然后竖直地浸入盛有水的大玻璃杯中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，如图7-26所示。看到的现象是：瓶口朝上时(左图)，橡皮膜往下凹；瓶口朝下时(右图)，橡皮膜往上凹；两种情况相比较，瓶口朝下时橡皮膜凹得更明显。由此可知下列说法中不正确的是( )。A液体对浸在其中的物体会产生向下的压强，也会产生向上的压强图7-26B深度越深，液体产生的压强越大C瓶口朝上时，水对橡皮膜有压强，橡皮膜对水没有压强；D瓶口朝下时，橡皮膜对水有压强，水对橡皮膜没有压强5如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是 ，最不合理的是 。6.：如右图 所示，容器中盛有一定量的水，容器底部、三点所受压强、的大小关系是_. 7：如图所示，容器内A，B，C，D，四处所受液体压强相比较( )APA PB PCPD BPD PB=PC PA CPB = PC PD PA DPC = PB PA PD 固体压强巩固练习1.压强计算公式:_,由此推导出压力公式:_,受力面积计算公式_2.小王同学双脚与地的接触面积为410-2m2,根据图中某些情况下的压强数值估算:(1)小王同学的重力.(2)小王同学平躺时与床面的接触面积3.一本书平放在水平桌面时,对桌面的压力是F1,压强是P1,当把三本相同的书叠加平放时(甲图),对桌面的压力是F1的_倍,压强是P1的_倍.4.一本书竖立时,对桌面的压力是F2，压强P2，当把三本相同的书竖立时(乙图), 对桌面的压力是F2的_倍, 压强是P2的_倍.甲 乙5如图11所示，四种动物的器官中，具有增大压强功能的是（ ）图11号卷 142液体压强课堂学案（二）班级： 姓名： 学号：复习引入：1、液体压强的特点：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强 _ ；同种液体(密度相同),深度越大，液体的压强_；在深度相同时，液体的密度越大，压强_。液体压强的大小2、液体在某一深度的压强有多大? 要知道液体某一深度的压强有多大，可以设想在此处有个水平放置的平面，计算这个平面上方液柱对这个平面的压强（图1）即可。设平面在液面下的深度为h，平面的面积为S，求P=？ 解题思路、 这个液柱的体积是多少？、 这个液柱的质量是多大？ 、 这个液柱有多重？对平面的 图1的压力是多少？图1、 平面受到的压强是多少？ 图1P液液体压强帕斯卡（Pa）r液液体密度千克每立方米(kg/m3)h深度米（m）g=9.8N/Kg因此,计算或判断液体的压强可用公式 例1、 如图2中，一个圆台形容器装了一定质量的水，求A点处水的压强是多大？（水=1.0103kg/m3，g=l0N/kg ）图23、利用该公式时应注意以下问题：（1）、液 的单位一定要用 ，h的单位要用 ，计算出压强的单位才是 （2）、式中h表示 ；深度：是指从液体的液面到某一点之间的竖直距离； （3）、公式中g是常数所以液体压强只与液体 和 有关与液体的受力面积、体积、形状等因素均无关，所以在比较液体压强的大小时，要紧抓液体的密度和深度这两个量来讨论。例2、如果例题1中水的重量为40N，容器的重量为10N，容器底面积为0.01m2，求：（1） 水对容器底面的压强和压力分别为多少？（2） 容器对水平桌面的压力和压强分别为多少？图2总结：求液体的压力，压强： 求固体的压力，压强： 例4、一件潜水服能承受的压强为5106Pa，问该穿着这件潜水服的潜水员能潜入水下多深处？（用纯水密度，g=10N/Kg）例5、用压强计测得某液面下40cm深处的液体压强是4000Pa，求这种液体的密度。(g=10N/Kg)巩固练习 A组1、对于液体压强，下列说法正确的是：（ ） A、液体只对容器的底部有压强 B、液体的重力、体积越大，液体压强越大 C、液体的密度越大，液体的压强越大 D、同一种液体的压强只跟深度成正比2、往装有水的容器内放入一木球，水没有溢出，此时水对容器的压力、压强与放入木球前比较为：（ ） A、压力、压强都不变， B、压力、压强都变大 C、压力不变，压强增大 D、压力增大，压强不变3、在桌面上放着四个底面积不同的容器A、B、C、D都装有高度相同的同种液体，如图4所示，则容器底受到液体的压强关系为：（ ）A、 B、图4C、 D、由于底面积不同，所以无法判断4、如图5所示的盛水容器中置于水平桌面上，比较水对底部A、B、C三点的压强大小关系：PA PB PC；图55、(2009)如图12甲，一容积为05m3，底面积为05m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是kg水对容器底面的压力为N，压强为Pa（水=1.0103kg/m3，g=l0N/kg ）图6 B组6、如图6所示，盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将（ ）A不变 B变大 C变小D无法判断7、如图7所示两端封口的圆台形玻璃容器中盛了一定量的水，水和容器共重70N，容器的下底面积为300cm2,放在水平木板上，水的高度为30cm,则容器底受到水的压强为 Pa，压力为 N；木板受到容器的压力为 N，图7压强为 Pa。8、如图8所示，一密封的圆台形容器，内装有一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是：（ ） A、压强减小，压力增大 B、压强减小，压力减小 C、压强增大，压力增大 D、压强增大，压力减小9、珠江上，一艘船的船底在水下0.5m处被撞了一个洞，洞口的面积为10cm2，用来堵洞的堵塞物受到水的压力为是多少？（水=1.0103kg/m3，g取10N/Kg）（13）号卷 142液体压强课堂学案（三）班级： 姓名： 学号：连通器1、什么是连通器？连通器是上端_，下端_的容器。只有往连通器中注入_液体，而且当液体_时，各容器中的液面高度才会相同（液面保持相平）。2、连通器的实例（1）过路涵洞（2）水壶和壶嘴 组成连通器（4）水塔与自来水管 组成连通器（3）锅炉与外面的水位计 组成连通器练习：1、在图9示的几种情况中，不能称为连通器的是( )。 图92、连通器在生活生产中有着广泛的应用。下图的实例利用连通器原理的有_3、如图10所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（ ）A打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙 B打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲C打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动D打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲4、如如右图容器中水的重量为40N，容器的重量为10N，容器底面积为0.01m2，求：（1） 容器对水平桌面的压力和压强分别为多少？（2） 水对容器底面的压强和压力分别为多少？14.3 大气压强（一）大气压的存在一、大气压强：包围地球的空气又叫大气。空气能流动，因而空气内部向各个方向都有 。空气对浸在它里面的物体的压强叫 ，简称 。二、证明大气压存在的例子1.著名的马德堡半球实验， 实验等实验向人们证实了大气压强的存在。图13-83 2如图13-83所示实验，甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将_。这个实验也证实了_。三、大气压的利用1塑料吸盘。图8是吸盘。将它按在光滑的墙上，排除盘内空气，盘内气压减小，远远小于盘外的大气压，在盘内外气压差的作用下被牢牢压在壁上。2用吸管喝饮料 先吸走管内 ，管内 ，远远小于管外的 ，饮料在管内外 的作用下被压进管内，进入嘴里。3请你写出钢笔吸墨水的原理 4抽水机（活塞式抽水机与离心式水泵）也是利用大气压抽水的。图6大气压的估测利用p = F/S如图。若弹簧测力计读数为F=282.6N，吸盘与桌面的接触面积为28.2610-4m2,求大气压的大小。大气压的测量托里拆利实验课后练习： 1. 首先用实验的方法精确地测出了大气压的值。这个实验表明大气压大约能支持约 高的水银柱，根据公式 计算，大气压值约为 Pa。2.物理学中把等于 Pa的大气压叫标准大气压，通常取 Pa。它相当于 mm水银柱产生的压强。2.用托里拆利实验测大气压的值，应注意( )。A玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验B开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出大气压值C实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则不能测出大气压值D玻璃管中水银柱高度必须是76cm，否则就说明实验有问题大气压的变化1大气压的值随高度，天气，季节等因素变化的。离地面越高，大气压 。2气压计：是测定 的仪器。3液体的沸点与大气压有关如图甲所示，在“研究液体沸点与气压关系”的实验中，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图13乙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是_ _此实验说明 _。实验表明，一切液体的沸点都是在气压减小时 ，气压增大时 _。堂上练习：1下列说法中正确的是( )。A做托里拆利实验时，如果水银柱高度不等于76cm，就说明实验是有误差的860mmB在高山上烧水，水的沸点一定低于lOOC在同一座教学楼内，用气压计测不同楼层的大气压，结果应当是一样的D一只氢气球在升空过程中，体积会渐渐变大，到达一定高度可能会自动破裂750mm2如图2的托里拆利实验中，水银柱的高度是_。图2甲 乙 丙3如图3，小明用水银气压计在甲、乙、丙三座山上测量大气压，分别得到甲、乙、丙水银柱，则压强最大的地方是_，海拔最高的是_。4不同的液体沸点不同；同一种液体的沸点也不是固定不变的，它还与( )。A液面的气压大小有关 B大气压的大小有关C加热的火焰大小有关 D加热的时间长短有关图35在海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，是因为山上的泉水太寒冷吗？。其实这是由于高山上的气压_导致水的_的缘故。 6登山运动员在攀登海拔4000m以上高度