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教案精选范文 引导语：教案，你知道的有多少呢?下面是为大家推荐的几篇经典教案范文，希望可以帮到大家。 小班儿歌教案下巴上的洞洞 【活动目标】 1、阅读儿歌中洞洞的特征。 2、体验儿歌所带来的幽默感。 【活动准备】课件;图片。 【活动过程】 (一)导入儿歌 出示图片下巴上的洞洞引导幼儿观察。 重点提问：你看到了什么?这个孩子在做什么? (二)欣赏画面，感知儿歌内容 (1)出示课件，请幼儿观察，并适当地进行提问。 (2)重点提问：儿歌中下巴上的洞洞说的是什么意思? (3)将幼儿说到画面中的小朋友的行为，出示图片贴在黑板上。 (4)重点提问：小朋友在生活中会不会出现儿歌中小朋友的那种行为呢?你喜欢那样的小朋友吗?引导幼儿发现小朋友的不良习惯，并帮助幼儿养成好习惯。 (三)念一念儿歌 第一遍，教师念儿歌，幼儿学做小朋友的动作。 第二遍，放慢速度，教师念一句幼儿念一句，边念边一旁贴图片。 第三遍，玩儿歌接龙游戏。 (四)有些活动，大家快来学本领 游戏规则：老师带着小朋友学怎样吃饭的本领，看看谁做得好，为做的好给予奖励。 (五)活动延伸：请父母鼓励孩子寻找正确的吃饭方法，让孩子养成珍惜粮食的好习惯。 小班语言活动：小花猫上市场 【活动目标】 1、理解故事内容。 2、初步了解菜市场的作用。 3、通个故事体会上市场的乐趣。 【活动准备】课件、小花猫头饰、篮子、各种蔬菜的图片。 【活动过程】 一、以谈话的形式，引如活动 师：小朋友，你们上过市场吗?今天，老师带来一位小客人，猜猜它是谁?出示小花猫头饰，小花猫说它和妈妈上过市场，我们来听听小花猫上市场的故事吧。 二、老师一边播放课件一边讲述故事 提问： 1、故事中谁去上市场了?它和谁去的? 2、猫妈妈跟卖菜的鸭婆婆买了什么? 3、小花猫和妈妈还买了什么? 播放课件，小朋友再次欣赏故事 提问： 1、小朋友讨论菜市场上都有些什么? 2、菜市场是用来干什么的? 老师小节： 菜市场上有各种各样的菜，它是方便菜农卖菜和我们吃菜的人们买菜的地方，菜市场不仅有菜，还有其它的东西，品种繁多。 三、游戏：买菜 一部分幼儿当卖菜的，有部分幼儿提着篮子，到老师布置的菜市场去买菜。 小班语言故事谁哭了 【活动目标】 1.通过听故事向幼儿渗透遇事不能用哭来解决问题的道理。 2.在倾听、观察和交流的基础上发展幼儿初步的观察能力、语言表达能力。 3.通过观察画面、倾听故事和讨论交流，理解故事内容。 【重难点分析】 重点：在倾听、观察和交流的基础上，理解故事内容。 难点：理解小老鼠、小兔子、小猫小猪的哭和小小熊的哭之间的不同。 【活动准备】 物质准备：图画书谁哭了，幼儿围在活动室围半圆坐。 心理准备：事先将图画书投放在图书区，幼儿自主阅读。 【活动过程】 一、导入：提问：你哭过吗?为什么哭呢?哭有用吗?观察封面，引出故事。 二、展开 1.倾听与观察：教师引导幼儿边看图画边有感情的讲述故事谁哭了，熟悉故事内容，培养幼儿认真倾听和细致观察的习惯。 2.讨论与交流：引导幼儿在讨论中理解故事内容。 (1)故事的中谁哭了