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文档简介

我们怎样听到声音 执教 崇仁三中黄春美 人耳的构造 人耳听声流程图 外界传来的声音 通过空气等介质传播 鼓膜振动 听觉神经 通过听小骨及其它组织的传播 大脑产生听觉 我国现有听障人数接近三千万 0 6岁儿童达13 7万 年新增听障儿童3万余名 重度听力障碍者占84 人耳听声流程图 外界传来的声音 通过空气等介质传播 鼓膜振动 听觉神经 通过听小骨及其它组织的传播 大脑产生听觉 问题 刚才观看的舞蹈演员都是聋哑人 她们靠什么感知音乐 还有其它的感知声音的途径吗 你的猜想 探究 感知声音的其它途径 器材 音叉 钢勺 身边的文具等物品任意选用器材作为发声体 放在耳边听声音 思考此时声音通过什么传播的 堵住耳朵 再听声音 几乎听不到 小组合作设计实验 寻找其它感知声音的途径 并思考此时声音通过什么传导的 实验中你还有什么新的发现 注意记录 并尝试对自己和他人的实验进行评估 骨传导 声音可以通过头骨 颌骨传导到听觉神经引起听觉 这种声音的传导方式叫做骨传导 声音传导的两种形式 一种是空气传导一种是骨传导 骨传导的现象或应用 骨传导式助听器将放大的电信号转化为机械振动 通过放在耳后乳突部位的骨导震荡器使颅骨产生振动 从而使患者感知声音 骨导式助听器 骨导式电话机 蛇是通过骨传导来感知声音的 贝多芬 路德维希 凡 贝多芬 1770 1827 德国作曲家 钢琴家 指挥家 维也纳古典乐派代表人物之一 他创作的作品对音乐发展有着深远影响 因此被尊称为乐圣 3月3日 全国爱耳日 你了解哪些爱耳护耳常识呢 双耳效应 由于人有两只耳朵 声源到两只耳朵的距离一般不同 声音传到两只耳朵的时刻 强弱及其它特征也就不同 这些差异就是判断声源方向的重要基础 这就是双耳效应 你的收获 声音传播的两种途径 空气传导 骨传导 双耳效应 课外实践活动 阅读助听器说
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