第二届国学知识竞赛(2011.3.26).doc

猗兰传统文化学社组织部 曲阜师范大学第二届国学知识竞赛概况一、活动目的：国学是我国博大精深的文化，是我们的历史和文化的基础，它的因子充满了我们的血液，它构成了我们精神生长的客观环境。所以，从根本上来说，我们其实都是他的受益者，是我们祖先世世代代积累的宝贵的精神财富，为提高同学们对国学的兴趣，加强我们的文明修身，使国学更具活力和时代性，猗兰社团特举行此次国学知识竞赛。二、活动主题：“开心学国学，将传统与时代相结合”三、承办单位：曲阜师范大学猗兰传统文化社团四、赛制规则：(一）初赛 由社团通知具体时间，在固定的教室经过笔试，届时选出16人参加预赛。（二）预赛 进入预赛的选手要自己准备才艺表演，唱歌跳舞演奏乐器相声小品等任何表演形式都可，然后选出8名选手进入决赛。（三）决赛1比赛时间：社团通知2比赛地点：图书馆报告厅3比赛环节：（1）自我介绍。进行具有特色的自我介绍，然后进行才艺表演，由评委打分，满分十分，自我介绍要求语言流畅普通话标准；（2）答题。给每位选手十道题，答对一题得五分，答错不得分不扣分；（3) 游戏环节。名叫“帮帮乐”。选手现场选出一名为观众，两人选择一组题，一个比划一个猜，词语分为乐器类舞蹈类人物类书籍类歌曲类地名类文物古迹类古代文化类八组，经过（1）、（2）两个环节得分高者优先选择。每组五个词语，时间为40秒，猜对一个得三分，猜错或跳过不得分。猜词过程中比划者不能提示词语中出现的字，否则不得分。五、工作人员安排 （一）比赛总监：马坤明 （二）总联络员：宋佳 （三）比赛策划：马坤明高文红宋佳 （四）比赛监督：1主持人：2排练督导：团委，社联3审查监督：团委，社联（五）舞台监督：1舞台布置：猗兰社团各部长2舞台秩序：团委3舞台道具：报告厅4舞台效果：报告厅（六）音响控制：音响话筒碟带（七）灯光控制：(负责） 舞台灯控：猗兰 灯光要求：猗兰六、组织机构（一）领导机构 总顾问：姚春鹏老师 顾问：陈敏、曲媛媛老师，学生会主席丛志超（二）筹备机构 组长：马坤明 成员：罗吟、宋佳、高文红、李雪、刘姝曼、于浩淼2011/3/7 猗兰传统文化学社传承千年文化，弘扬国学精髓-第二届国学知识竞赛总结曲师大政治学院猗兰学社于3月26日晚在校图书馆一楼报告厅成功举办了第二届国学知识竞赛的决赛项目。经过激烈角逐尹丽萍同学摘得桂冠。大气磅礴的背景设计、诗文浓郁的现场布景把这里装点得美轮美奂，猗兰传统文化学社名誉顾问张晓琼、姚春鹏，我院团总支书记陈敏，2010级大一辅导员曲媛媛，学生会副主席张振作为评委共飨了一场视觉与听觉的古今盛宴。国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量，国学所传承的中华文化价值，是涵养民族主体意识的根基，是维系民族精神命脉的源泉，是中华民族雄踞与世界民族之林的灵魂支柱。腹有国学气自华，鉴于此，曲阜师范大学政治与公共管理学院猗兰传统文化学社组织举办了第二届国学知识竞赛。回想当年，三国乱世，人才济济，蜀汉丞相诸葛亮学富五车，魏国公子曹子建才高八斗，令世人羡慕不已。如今，我社沿袭“学富五车”“才高八斗”，完美结合“出口成章”环节再次将一幅幅优美的画卷铺陈。古琴悠扬，弦歌清脆，秦风、汉韵、唐诗、宋词，轻松地氛围中，一曲旋律优美的龙文拉开了本次大赛的序幕。秉承活动的主题“开心学国学，将传统与时代相结合”，晚会似旧瓶装新酒，国学精英们不仅展示出满腹才华，更是在“才高八斗，秀出自我”环节中升华了国学的灵魂，让国学在完美表演中展现时代色彩，充盈全新的风貌。一回望历史之尘缘、一飞舞时代之中国龙、一感动之诗朗诵等我们老了、一风趣之传统相声瞧这俩爹、一说学逗唱、一悠扬之龙船调 无不让我们沐浴于这国学的时代春风之中 龙文开幕环环相扣，“学富五车”环节，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，百十道国学之精华藏匿于这短短的14字的背后，历经关关磨难，选手们与观众在互动中闯关成功，“心有灵犀”的互动更是调动了全场之活跃气氛，诙谐幽默的场外观众以其聪明的智慧赢得阵阵喝彩。“出口成章”作为压轴让选手以其独特的视觉剖析了当今之国学，赢得评委的好评，尤其四号选手姜术容以一国之总理论证问题，见解深刻独到。大赛在激昂的颁奖盛典旋律中达到高潮，参赛选手各获殊荣，五号选手尹丽萍夺取总冠军，至此历时半年的第二届国学知识竞赛完美落下帷幕。 “心有灵犀”互动环节半年，一路走来，从当初的初赛到不久前的复赛再到如今的决赛，7人傲立群雄。这一路，是伴随对国学的热爱，对国学的仰慕，对国学的信仰而走来；这一路，是秉承弘扬国学精髓，弘扬传统文化，弘扬民族精神而走来，这一路，是全社猗兰人的共同探索拼搏奋斗的汗水之路。当然，出于当晚活动众多，如主持人选拔赛等，未能得到良好的观众效果，我社对此深表内疚和歉意。乐此不疲，任重道远，国学，向上的路还曲折漫长，但传统的弘扬会源流不息，我们猗兰人会用鼓舞的志气和一次次发自内心的感动去成就每一个活动，去为我社的未来铺垫！第二届国学知识竞赛在时光的磨蚀中渐行渐远，但在每一位猗兰人的脑海里深深印痕，当我们把这当作自己的使命去传承之时，我们深深的感受到了一个民族的标志，一个民族的骄傲，那是一种无比神圣文化尊严感、认同感、归属感。中国悠久的文化传统不是一潭止水，它宛若滚滚不尽的江河，不断吸纳支流，或直或曲，或速或缓，或涨或落，变动不居。国学也是这样，汉有汉学，宋有宋学，今后则必有以今之时代命名的学派。历史悠久的国学只有不断以新的形态代替旧的形态，才能永葆青春。猗兰将一如既往，走向远方，驶向辉煌！ 2011/3/30 猗兰传统文化学社新闻：我院猗兰传统文化学社第二届国学知识竞赛初赛顺利举行10月30日下午12:30，我院猗兰传统文化学社第二届国学知识竞赛初赛于JB103顺利举行。50名10级会员参加考试。 国学知识竞赛作为猗兰传统文化学社的特色活动，以丰富同学们的校园生活为宗旨，以传播和发扬传统文化为目标，对激发同学们学习国学知识的积极性和提高其文学素养具有积极的促进作用。本次国学知识竞赛初赛以发放试题的形式对同学们进行考察，旨在选拔出优秀人才，参加即将开展的国学知识竞赛决赛。试题主要包括单项选择题、填空题和主观题，涉及诗、词、歌、赋、礼仪等多个角度，能够较为全面的考察出同学们对国学知识的掌握情况。整个答卷过程历时1小时，同学们态度端正，认真答题，展现出严明的考风考纪。据悉，选拔出的优秀同学名单将于近期公布，国学知识竞赛将于11月份举行。我学院猗兰传统文化学社第二届国学知识竞赛复赛顺利举行3月19日下午2:30，政治与公共管理学院猗兰传统文化学社第二届国学知识竞赛复赛于JC605 举行。经过初赛笔试的选拔，16名同学脱颖而出参加了本次复赛。猗兰传统文化学社社长马坤明及各部部长担任评委。国学是我国博大精深的文化，是我们的历史和文化的基础，构成了我们精神生长的客观环境。为提高同学们对国学的兴趣，加强我们的文明修身，使国学更具活力和时代性，本着“开心学国学，将传统与时代相结合”的活动主题，猗兰传统文化学社特举行此次国学知识竞赛。复赛中，选手们别具一格的自我介绍令人耳目一新，随后，选手们带来歌曲、舞蹈、器乐演奏、相声小品等形式丰富的才艺表演，展现出我院同学积极向上的精神风貌，为观众奉献了一场精彩绝伦的视听盛宴。此次预赛择优选出8位同学晋级决赛。据悉，第二届国学知识竞赛决赛将于3月26日举行。我院第二届国学文化知识竞赛决赛圆满落幕由我院团总支和猗兰传统文化学社共同主办的第二届国学文化知识竞赛决赛于3月26日晚7:00在图书馆报告厅拉开序幕。猗兰传统文化学社名誉顾问张晓琼、姚春鹏，我院团总支书记陈敏，2010级辅导员曲媛媛，学生会主席丛志超、副主席张振作为评委到场观看比赛。在第一环节“才高八斗”中，选手们通过演唱传统歌曲、朗诵诗歌、表演对口相声等不同方式，诠释自己对传统文化的理解，表达自己对我国传统文化的热爱，让晚会开场便充满了浓浓的传统韵味。在随后的“学富五车”环节中，7位选手抽取题目进行作答，题目涉及诗、词、歌、赋、礼仪等多个方面，较为全面的考察出同学们对国学知识的掌握程度。整个答题过程紧张有序，台上台下交流互动，游戏穿插，将比赛推向高潮。在最后的“出口成章”环节中，选手们针对国学文化知识在经济时代面临的挑战，结合实际畅谈自己的想法并提出解决方案，独特的见解令人深省。最后，张晓琼和姚春鹏老师分别就选手们的表现进行点评。 经过激烈角逐，尹丽平同学脱颖而出，荣获一等奖。 本次国学知识竞赛在丰富同学们校园生活、传播和发扬传统文化的同时，对激发同学们学习国学知识的积极性、提高其文学素养具有重要作用。作者：王硕 徐少杰来源：政治与公共管理学院 信息部1、 国学热的兴起,已非一朝一夕，作为国学热的一个分支,中医养生热因为少数巧舌如簧的“国医骗子”,而演变成为一场活吞泥鳅、大喝绿豆汤的闹剧,海内外哗然。究其根本,骗子之所以能广受追捧,无非是国学热情和国学知识没有得到良好引导与普及而在社会上产生的怪现象。热情有了,辨别力需要提高,辨别力如何提高?需要寻对门,走对路,需要好书的引导。那你是怎样看待这个问题的，或者说你觉得应该怎样发扬我们的国学？2、“国风中华非物质文化遗产专场演出”于2011年1月日晚在台北市中山堂登场。具有深厚民族文化积淀、散发着泥土芳香的项来自大陆的人类非物质文化遗产轮番登台，精彩绝伦的演出让台北观众叹为观止，掌声、喝彩声、惊叹声频频响起，气氛之热烈在台北的文艺演出中极为罕见。由国家级非物质文化遗产项目代表性传承人金明春等人带来的朝鲜族农乐舞丰收乐，贵州侗族大歌蝉之歌、长阳山歌花咚咚姐、彝族海菜腔金鸟银鸟飞起来歌声清亮纯净，和声优美，泉州提丝木偶戏表演动作细腻，活灵活现，幽默诙谐；由苏州昆剧院沈丰英、俞玖林表演的昆曲代表作牡丹亭惊梦美轮美奂，余味悠长，观众听得、看得如痴如醉；融合舞蹈与技巧的苗族芦笙舞滚山珠，让观众不时发出惊叹。，你觉得举办这样的活有什么意义呢？3、中国现代思想家马一浮抗战期间在四川乐山创办“复性书院”，旨在复兴国学。他认为，全部中国文化都可以统摄于“六艺”之中，这里的“六艺”是指诗、书、礼、乐、易、春秋。国学听起来唬人，使人避之犹恐不及，正如对经典的描述：大多数人想看而没有看过的书。现在很多同学都不太愿意接触国学这类的书，觉得很乏味，那么你能说一下现代人为什么要学国学吗？4、下面是关于首都大学生对“国学认知度”的调查的第四题，请问你有没有关注过有关国学的节目或讲座，例如：百家讲坛、开心学国学 单选题 选项小计比例经常关注6230%偶尔关注11254.1%从不关注3115%没有听说过21%本题有效填写人次207那么说说你关注此类节目吗？为什么？5、从小爱国学 记者 付兴华 摄据山东商报报道，日前山东省、湖北省教育厅要求加强对传统文化等专题教育内容的管理，要“取其精华、去其糟粕”，并对三字经等经典文本进行了删节。一时引发社会各界热议。复旦教授钱文忠则称，按国学经典标准培养孩子，到社会上90%要吃亏。虽然后来钱文忠说他被误读，其原意是吃亏是因为社会面临严重问题，需要改变的是社会。然而，孩子学国学到底吃亏不吃亏？记者就此采访部分家长，不少家长有“按经典培养，孩子一到社会上就被摆平”的担忧，有家长说，让孩子学所谓的经典，还不如让他联系实际，适应社会现实。也有家长称孩子可以学国学，但行为方式要符合环境，该仁义时仁义，该当狼时就当狼。那你对与孩子应不应该学国学这个问题怎样看待？6、成年之礼 18岁的儿子捐肾给母亲，18岁的罗朝将自己的肾捐献给了患有慢性尿毒症的母亲，并此迎来自己的成年礼。在成都军区总医院外科大楼手术室里，正紧张的进行着一台换肾手术。等待手术的，是40岁的李香明。她患有慢性尿毒症，医生说再不换肾很可能生命不保。为她提供肾源的，是她18岁的儿子罗朝。李香明今年40岁，是山东省青岛市人。几年前，她的视力变得模糊，到医院查出糖尿病和尿毒症。为了保命，透析了两年多。前不久，她失明了。辗转了好几家医院，医生都说如果再不换肾，很快就将走到生命的终点。看着母亲难受的样子，罗朝主动提出捐肾给母亲。亲戚们考虑到罗朝才18岁，都坚决不同意，纷纷到医院配型。然而，结果只有罗朝与母亲配型成功。刚踏上社会，就作出了给母亲捐肾的决定，为自己成年献上一份大礼。 你怎样看待罗朝的这种做法？7、盛世霓裳-李玉刚从央视星光大道走出来的的艺人李玉刚因为反串而迅速蹿红，随着李玉刚人气的不断攀升，网络上的各种评价也接踵而至。很是为他不平！ 有的说，好端端的男人偏偏要去扮女人