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文档简介

编写时间: 执行时间: 主备人: 欧阳英 执教者:欧阳英 总序第 教案课题数与代数式与方程（1）共 11 课时第 7 课时课型新授教学目标知识与技能 ：进一步认识用字母表示数的意义及其作用，能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式等；能根据字母所取的数值，算出含有字母的式子的值。方法与过程 ：经历交流、讨论、练习等学习过程，进一步认识用字母表示数的意义及其作用，能根据字母所取的数值，算出含有字母的式子的值。情感态度与价值观 ：感受数学与现实生活的联系，培养学生初步的代数思想和良好的学习习惯。重点难点教学重点：能用字母表示常见的数量关系。教学难点：能根据字母所取的数值，算出含有字母的式子的值。教学策略多媒体课件、合作学习、引导分析、概括总结。教 学 活 动课前课中反思一、创设情境引入课题1、用字母表示数的作用和意义？用字母表示数可以简明地表示数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来许多方便。2、说一说你会用字母表示什么？举例说明。（课件展示P81例1）3、说一说，在含有字母的式子里，数与字母、字母与字母相乘，书写时应注意什么？(课件展示例2)如：a乘4.5应该写作4.5a； s乘h应该写作sh； 路程、速度、时间的数量关系是s=vt4、 你还知道哪些用字母表示的数量关系或计算公式？（学生交流、展示）如:（1）用字母表示运算定律 加法交换律：_加法结合律：_乘法交换律：_乘法结合律：_乘法分配律：_（2）用字母表示计算公式长方形面积公式：_ 正方形面积公式：_长方体体积公式：_ 正方体体积公式：_圆的周长：_ 圆的面积：_圆柱体积：_ 圆锥体积：_（3）用字母表示的数量关系总价=单价数量 路程=速度时间单价=总价数量 速度=路程时间二、知识应用： 1、独立完成P81 “做一做”。2、课间展示连线作业。师：你觉得在这些用字母表示的式子中，我们曾经出现过哪些问题？提醒学生注意a、3a、所表示的含义。三、巩固训练教材P81第3、4题。四、课堂小结回
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