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文档简介

2秋天的怀念 1 朗读课文 理解文章内容 2 体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念的 3 培养学生关心长辈 尊敬长辈的思想 作者 史铁生 1951 2010 原籍河北涿州 当代作家 中国电影编剧 曾任北京作家协会副主席 驻会作家 作品 代表作有小说 我的遥远的清平湾 命若琴弦 务虚笔记 散文 我与地坛 合欢树 病隙碎笔 等 创伤 整宿 憎恨 仿膳 侍弄 絮叨 瘫痪 诀别 ju chu n xi z n sh n sh x t n 一 读一读 形容人脸色不好 来回翻身 一次又一次 多次重复 遇到出乎意料的喜事而特别高兴 憔悴 翻来覆去 喜出望外 二 记一记 1 本文主要写了什么内容 记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦 精心呵护双腿瘫痪的儿子 歌颂了至真至纯的伟大母爱 2 课文哪些情景紧扣 秋天 二字 雁阵 树叶 菊花 1 课文第1段 母亲的一句话深深地刻在 我 的心底 请说说是哪一句话 2 母亲的自身情况又是怎样 请找出课文中的相关句子 3 读完本文 你感受到作者怎样的情感 1 课文第1段 母亲的一句话深深地刻在 我 的心底 请说说是哪一句话 咱娘儿俩在一块儿 好好儿活 好好儿活 顾名思义 这娘儿俩指的是 母亲和儿子两人在一块儿好好活 2 母亲的自身情况又是怎样 请找出课文中的相关句子 a 可我却一直都不知道 她的病已经到了那步田地 后来妹妹告诉我 她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉 b 她出去了 就再也没回来 c 邻居们把她抬上车时 她还在大口大口地吐着鲜血 d 邻居的小伙子背着我去看她的时候 她正艰难地呼吸着 3 读完本文 你感受到作者怎样的情感 1 我感受到作者对母亲的怀念 思念之情 2 作者对母亲的忏悔 懊悔 后悔 悔恨之情 3 作者对母亲的自责 内疚之情 4 作者自己的成长 完全理解母亲 1 母亲扑过来抓住我的手 忍住哭声说 咱娘儿俩在一块儿 好好儿活 好好儿活 如何理解这句话 2 母亲忍住哭声 母亲 忍 住的究竟是什么 1 母亲扑过来抓住我的手 忍住哭声说 咱娘儿俩在一块儿 好好儿活 好好儿活 如何理解这句话 母亲 扑过来 劝慰 我 好好儿活 通过动作 语言等描写 刻画了一位坚强而感人的母亲的形象 2 母亲忍住哭声 母亲 忍 住的究竟是什么 忍住的是因为儿子双腿瘫痪不想活的痛苦 还有母亲自身的病痛 平时生活中父母是如何关怀我们的 我们又是如何回报父母的 示例 父母每天早上起得很早为我们做饭 关心我们的学习 我们生病时 父母陪着去医院看病等 我们帮父母做一些力所能及的家务活 好好学习 报答父母的养育
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