七年级月考1语文试卷.doc

七年级月考1语文试卷座号注意事项：五个大题，满分120分。考试时间110分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。一、语文知识积累及运用。 （28分）1.读拼音写汉字，要求书写正确、端正、整洁。（2分） Rn zhn xi z ，yng chng ling ho de sh xi x gun 。2、加点字注音全对的一项是( )（2分）A、瞬间(sn) 喧腾(xun) 凝成(nn)B、训诫(ji) 啜泣(chu) 嶙峋(xn)C、骚扰(so) 辜负() 茁壮(zhu)D、伫立(zh) 鹤唳(l) 伶仃(ln)3、没有错别字的一项是( )（2分）A、多姿多彩 头晕目眩 问心无愧 猝然长逝 B、忍俊不禁 蜂围蝶阵 玲珑锡透 浪子回头C、盘虬卧龙 险象叠生 绝处逢生 突如其来 D、碌碌终身 怡然称快 举事无双 天灾人祸4.造句：（2分） A回味无穷： B心旷神怡： 5古诗文默写。（9分）(1)老骥伏枥， 。烈士暮年， 。（曹操龟虽寿）(2)过故人庄中描写农村的优美风光的诗句是： ， 。(3)题破山寺后禅院中最能体现后禅院环境幽静，使人心中俗念消除干净的诗句是：，。（4） ，随风直到夜郎西。（李白问王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）夜雨寄北中作者设想未来相逢再诉今日离情的诗句是： ， 。（6）论语是记录孔子和他的弟子 的一部书，共20篇，是 家经典著作之一。（7）北京奥运会取得了圆满成功，我们热情的欢迎了来自世界各地的朋友，我们可以引用论语中的一句话“ ， ？”来表达这种心情。（8）论语中阐述学习与思考的辩证关系的一句话是：“ ， ”（9）儒家所倡导的待人接物的处事之道是 , 。(10)子曰: “ ，可以为师矣。”（为政）6名著阅读（0.51=2） （1）繁星春水作者是 ，以宣扬“ ”著称。在繁星春水中作者把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。 （2）你知道我国古典四大名著吗？它们分别是： 。7 下面短文划线的句子有语病，请任选两句订正。（2分）一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，（1）想让他认识一下穷人是怎么生活的。旅行结束后，父亲问：（2）“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；（3）我们的花坛里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大。”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷。”第 句应该为： 第 句应该为： 8仿写：认真阅读下面一节诗，仿照此节完成填空。（2分） 例：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。仿写：爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云， 及时的雨； ， 久旱的树； ，为你撑起绿荫。9根据课文填空。（3分） 我慢慢地把身体 （移、挪、爬）过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚 （踩、踏、站）到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去 （够、探、摸）那块岩石，而且 （够、探、踩）到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上， （投入、扑入，跳进）了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的 （成就、幸福）感。这是我永远忘不了的经历10.请你简介自己的性格、爱好、理想。（要求文从字顺，表意明白）（35字以内）（2分） 二、现代文阅读 （28分）（一）阅读下文，完成 10- 16 题（16分）紫藤萝瀑布 宗璞（1）我不由得停住了脚步。（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸测溅的水花。仔细看时，才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵 ，彼此推着挤着，好不活泼热闹!（4）“我在开花!”它们在笑。（5）“我在开花!”它们嚷嚷。（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 (7)但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望。觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过，流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 （8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落， 东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串都没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。 （10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 11.文中（2）-（6）段描写紫藤萝花时是按由 到 再到 的顺序来写的。（1分） 12.第（7）段中“我只是凝望”中的“凝望”可否改成“观望”？为什么？（2分）13.“从未见过开的这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”这一句用了什么修辞方法？有什么作用？（3分）14.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。运用了什么修辞方法？有什么作用？（3分）15.十年前的紫藤萝花是怎样的？写十年前的紫藤萝花有什么作用？（3分）十年前的花:作用：16.面对盛开的紫藤萝花，作者的思想感情由“ ”“ ”振奋精神。(2分)17请你结合自己的实际生活，谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的场合是无止境的”的理解。（2分）（二）阅读下文，完成1721题（12分）一千张糖纸那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄。加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。表姑在外婆家里养病，她被闹的坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说，“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁（hu）得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！我们把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净，一张张帖在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。我觉得还有对我的藐视，毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑呀。这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任他们像彩蝶随风飘去。我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？18.第段和第段加点的词“累”的含义是否相同？为什么？（2分） 19.第段中“我和世香惊呆了”的原因是什么？（2分）20.你认为文中的世香是个怎样的人？（2分）21.文中画线句子有什么含义？（2分）22.如果你是文中的“我”，当你受到这样的“欺骗”。你将怎样对表姑说？请写出你想说的话。（要求语言得体，30字左右）（4分）三、古诗文阅读（14分）童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 23.童趣节选自 本文的主旨是 （2分）24解释下面句子中加点词语的意思。（6分） (1)故时有物外之趣 故： (2) 项为之强 僵： (3) 徐喷以烟 徐： (4) 方出神，不觉呀然一惊 方： (5) 盖一癞虾蟆 盖： (6) 捉虾蟆，鞭数十，驱之别院 。 鞭： 25.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分） （1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（2）果如鹤唳云端，为之怡然称快。 26.文中的我是一个富有情趣，能感受到物外之趣的人，你觉着怎样才能成为他那样的人呢？（2分）五、作文。（50分）27.任选一题作文 （1）题目：我们的 （学校，班级，家庭，朋友