苏教版小学语文三年级下学期语文期中试卷.doc

学校 班级 学号 姓名 密封线内不得答题2014-2015学年度第二学期三年级语文期中测试卷 （满分100分，含卷面分2分）一、看拼音，写词语。（12分） zng z hung kng lio ku lng zho xng lu q b sh zhn q zh fn y tn wng qin z bi ti二、比一比，再组词。（8分）哀（ ） 阻（ ） d （ ） jio （ ） 衰（ ） 祖（ ） du（ ） jio （ ） 三、找出每组里的错别字，在错别字的下面用“”画出来，把正确的写在括号里。（3分）1、状观 驾驶 流连忘返 （ ）2、翠柳 变幼 飘飘悠悠 （ ）3、篇章 糊涂 拍岸叫绝 （ ）四、给带点字选择恰当解释，把序号写在括号里。（3分） 鲜：新鲜 鲜明 鲜美的食物 1、这些鲜花多美呀！ ( ) 2、舌头上染满了鲜红的汁水。 ( ) 3、杨梅熟了，让乡亲们尝尝鲜。 ( )五、选择恰当的词语填空。（3分）镇静 安静 平静 1、夜深了，周围（ ）了下来。 2、我们遇事要（ ），不要慌张。 3、听了妈妈的话，小红的心情（ ）了许多。六、给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。（6分） 1、同学们( )地讨论着( )的问题。 2、( )的翠鸟注视着( )的水面。 3、我( )地看，( )地画。七、按要求写成语。（8分）1、表现少年王勃很有才气的： 2、包含“有”字的： 八、在原句上修改病句。（2分） 1、王强同学乐于助人，是我们学习的。2、李方详细地检查了作业。九、根据课文内容填空。（16分）1、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水,水连着天， 。一只野鸭正披着 ， 在天边轻轻地飘荡这一情景让王勃不禁吟诵道：“ ， 。”2、景色秀丽的庐山有 ，有幽谷， ，有溪流，那 的云雾更给它增添了几分 。3、白荷花在这些 冒出来。有的 。有的 ，露出嫩黄色的 。有的还是 ，看起来 。十、 默写绝句然后填空 。（11分 ， 。 ， 。绝句是 代诗人 写的。诗中 描写了黄鹂， ，白鹭， ， ， 六种景物，营造出一幅生机勃勃的图画，表达了诗人 的心情。十一、阅读短文，完成练习。（6分）小 草马路边，河岸上，不起眼地小草使大自然充满生机。春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一遍随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热、人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它们从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“ ， 。”我爱小草，爱它强大的生命力和黄光的胸怀。1、在文中横线上正确地填上一句诗。（1）2、从文中找出“严寒”地两个反义词。（2） （ ） （ ）3、短文是围绕 来写的。（2）4、哪句话说明小草胸怀宽广？画上“”线。（1）十二、请你接着下面的一段话往下写，注意人物的语言、动作、表情、心理活动等。重点写好人物之间的对话。（20分）玻（b）璃（l）打碎以后中午，校园里静悄悄的。小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。小明吓得坐在教室里不敢动。这时，同学们陆续来到了学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了。 根据课文内容填空1、长城和运河这首诗是作者驾驶着飞机 ，看到了两大人间奇迹 和 。并采用打比方的手法把长城比作 ，突出长城的 ，把运河比作 ，突出运河的 诗中均以 ？ 。这一句结尾，自然引出人间奇迹的创造者 。我们的祖先还创造了_ 、 等人间奇迹。2、我 在祖国的蓝天， 出现在我的眼前：像绸带 ， ，伸向天边。北起 ，南到 ，京杭大运河 。3、长城东起，西到，像在大地上，4、南沙群岛位于祖国的 ，她是祖国巨大的 ，她也是个 的世界。5、茫茫南沙，汇入了 ；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的 。6、南沙是祖国巨大的 。他拥有 _的珍贵的 蕴藏着 ，贮存了 。课文就是从 _、 和 来写南沙的物产的丰富的。7、庐山位于我国的 省九江市境内，这个省的简称是 。8、庐山的云雾 。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的 ，转眼间就变成了 ；明明是一匹 ，还没等你完全看清楚，它又变成了 9、学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的 省，“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 和 两地之间的铁路。10、我知道描写夏日田园风光的诗（）代（）写的全诗（）二、1、刘翔曾是我国 队中最优秀的选手之一，她 _的精神深深地打动了我。2、 啊，我为雪儿 ！你看它 被春风高高地 ，在蓝天中划出 弧线。3、信鸽是不怕任何 ，它能飞越 ，忠实地为人们 ，所以人们称它是 。4、雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那 眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你 地方。”我把雪儿 ， 雪儿望望我，似乎在向我 ，然后向蓝天飞去。5、4月5日就是我国传统的 节，这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人 的一首诗 ， 。 ， 。三、1、有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是（）代（）。试默写这首塞下曲（）诗中“夜引弓”的将军是被人们称为（“”）的李广。其中“没”的读音是（），意思是（）。可以看出他是一个（）的人。2、 的作者是（）代（），其中名句是“ 与孤鹜 ， 共长 。”请你用文中语言写一写它的意思： 我能用 、 、 等成语来形容王勃的才气。他与（）、（）、（）被成为“初唐四杰”。我还知道他写的名句（）。滕王阁与（）、（）、（）并称为为四大名楼。3、勤劳的人从 ，懒惰的人 。你还能写一句表示珍惜时间的名言 。四、1、荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。 在这些 出来。有的 。有的 ，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要 。2、一阵微风吹来，我就 ，雪白的衣裳 。3、风过了，我停止 ，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 学校 班级 学号 姓名 密封线内不得答题4、 “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是_代诗人_写的_ 中的诗句，这首诗的三、四两句是_，_。这两句的意思是_ _ _ 5、 杜甫的绝句是这样的：“_，_。”诗中有声有色，如_都是描写颜色的，使全诗充满美的感受。6、通过半学期的学习我认识了（ ）的桑兰，（ ）的朱德，（ ）的王勃，（ ）的（“ ”）李广，（ ）的萧伯纳，（ ）的娜塔莎，（ ）的雪儿，（ ）的摘花瓣的小姑娘。词语训练一、 根据意思写出成语。1、我来到黄果树瀑布前，只见瀑布从高空哗哗地一直往下流，很有气势。（ ）2、在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有乘着云雾飞行的感觉。（ ）3、云雾姿态真是多种多样，像白色绒帽，又像一条条玉带，像茫茫的大海，又像巨大的天幕。（ ）4、拍桌子叫好，形容非常赞赏。（ ）5、水连着天，天连着水。（ ）6、形容书写非常老练，速度快。（ ）7、指写文章的思路像泉水一样汩汩流出。（ ）二、按要求写词语。1、照样子写词语。橘黄 白茫茫 匆匆忙忙 兴致勃勃 飘飘欲仙 自由自在 千山万水 2、节假日，大街小巷处处洋溢着浓浓的节日气氛。这使你想到了哪些词语？ 3、被誉为“诗仙”的李白和“诗圣”的杜甫，他们所写下的诗文是那么让人陶醉！你也忍不住想夸夸他们的文笔，你想到哪些词？ 4、形容变化多而快的四字成语。 5、写出四个“有”开头的成语。 6、由人物联想到的成语：桑兰（ ） 王勃（ ） 李广（ ）7、由景物联想到的成语：南沙群岛（ ） 长城（ ） 庐山（ ） 运河（ ） 词语成语1、描写庐山云雾的词语2、形容事物不断变化的词语3、“有”格式的成语4、形容才华出众、文采好的词语5、反映李白诗歌的艺术成就的词语6、描绘“沙漠之舟”（骆驼）的精神的成语7、与打仗有关的成语8、含有“动”字的成语9、描写海边景色的成语10、表示色彩非常多的成语11、形容心情愉快的词语学校 班级 学号 姓名 密封线内不得答题12、ABB形容的词语（1）表示颜色的：（2）表示味道、气味的：（3）表神态、心情的：（4）表声音的：13、“又又”格式词语14、“飘飘悠悠”格式的词语15、“气势汹汹”格式词语16、表示“看”的词语17、表示时间极短的词语18、“伸缩”（两个字意思相反）格式的词语19、“咔嚓”（拟声词）20、“汪汪”（拟声词）按课文内容填空（一）人物特点、道理寓意1、人物特点：本学期我们认识了许多人物：_的桑兰、_的朱德总司令（红军）、_的李广、_的王勃、_的萧伯纳、_的娜塔莎、_的小骆驼、_的小红马、_的汤姆（汤姆爸爸）、_的陶行知、_的槐乡孩子、_的大尖哥和水社姐。 花瓣飘香中的小姑娘是一个_的人、还了解了_、_的海底世界、_的庐山云雾、_的长城和运河。2、道理、寓意你必须把这条鱼放掉教育我们_。我应该感到自豪才对告诉我们_。狼和鹿告诫人们_。揠苗助长这则寓言告诉我们_鹬蚌相争这则寓言告诉人们_。争论的故事教育人们_剪枝的学问一文中剪枝的学问究竟是什么？_ 明日歌告诫我们_ （二）古诗文名言警句1、夏日田园杂兴（其七）作者是_代诗人_。诗句_，_，_，_。2、清明_，_。_，_。这首诗的题目是_，是_代_写的。3、塞下曲：_，_。_，_。这首诗的作者是_代诗人_。请再写一首描写边塞生活的古诗：_，_。_，_。4、当你看到云遮雾罩的庐山上有一道飞瀑从天而降时，你会不由想起代大诗人写的诗句“_，_。”这首诗的题目是。诗人运用了_的手法，写出了庐山瀑布的壮美。表达了诗人对_的热爱。5、当你看到桃红柳绿、鸟语花香的时，就会想起唐代大诗人杜甫的诗句：“_，_。”这首诗中用“_、_、_、_”这四个字，勾画出_季的色彩美。作者主要描绘了_、_、_、_等景物。全诗通过对_的描绘，折射出作者_的心情。 把成语补充完整气（ ）万千 风云（ ）（ ） 奇（ ）异（ ） 若（ ）若现 腾云（ ）（ ）飘飘（ ）（ ） 大腹（ ）（ ）（ ）云（ ）狗瞬（ ）万（ ） 风（ ）（ ）茂出（ ）拔（ ）才思（ ）（ ）后生（ ）（ ）文（ ）如（ ）手不（ ）（ ） （ ）（ ） 生花 力（ ）（ ）背 才（ ）横（ ）笔走（ ）（ ）精（ ）绝（ ）（ ）（ ）纯青 活（ ）活（ ）（ ）（ ）如生 （ ）笔生（ ） （ ）（ ）天成（ ）酒（ ）篇 鬼（ ）（ ）工（ ）火（ ）天有利（ ）（ ） 有（ ）可乘 有（ ）有底有（ ）有终 有口难（ ） 有（ ）无恐有求必（ ） 有（ ）（ ）成 用之（ ）（ ） 心旷（ ）（ ） 星（ ）棋（ ） 连（ ）起（ ） 曲折（ ）（ ） 水天（ ）（ ） 千（ ）百（ ）云（ ）雾（ ） 瞬（ ）万变 一泻（ ）（ ）四（ ）生风 流（ ）忘（ ） 整修（ ）（ ）（ ）（ ）一色 不（ ）所措 （ ）相开放 清（ ）无比 一（ ）如洗 放（ ）远眺 热闹（ ）凡 星罗棋（ ） 难以（ ）（ ） （ ）（ ）不竭蔚为（ ）（ ） 平平（ ）（ ） 依依（ ）（ ）五、把词语补充完整。6分有（ ）可（ ） （ ）心（）力 （ ）（ ）无比（）（）起舞 （）辱（）重（ ）（ ）浩渺写出描写夏天的成语个写出表现李白艺术成就的成语个六、修改病句分1、我们的教室宽广明亮。 _2、我们要节约用水的习惯。 _3、动画片对我十分感兴趣。 _4、他来到了繁华的大都市，离开了家。 _七、按要求写句字分 1、写一句珍惜时间的名言2、夏天到了，树上结了许多又大又红的桃子（改成比喻句）3、景色秀丽的庐山，怎能不令人流连往返呢？（改陈述句）八、按课文内容填空.分茫茫南沙，片片岛屿，。.景色秀丽的庐山，有高峰