王玉梅 《只有一个地球》赛教课件.ppt

参与就有收获展示才能成功 炫出最棒的自己 13 只有一个地球 1 看拼音 写词语 j ngy ngh iz yu n nc k ji l ny ngw ixi m d 2 我能概括课文内容 只有一个地球 如果它被破坏了 我们 如果地球上的各种资源都 了 我们很难从别的地方得到补充 我们要精心地 保护地球的 3 我知道一些说明方法 1 看拼音 写词语 j ngy ngh iz yu n nc 晶莹 和蔼 资源 恩赐 k ji l ny ngw ixi m d 枯竭 滥用 威胁 目睹 2 我能概括课文内容 只有一个地球 如果它被破坏了 我们 如果地球上的各种资源都 了 我们很难从别的地方得到补充 我们要精心地 保护地球的 3 我知道一些说明方法 1 看拼音 写词语 j ngy ngh iz yu n nc 晶莹 和蔼 资源 恩赐 k ji l ny ngw ixi m d 枯竭 滥用 威胁 目睹 2 我能概括课文内容 只有一个地球 如果它被破坏了 我们 别无去处 如果地球上的各种资源都 枯竭 了 我们很难从别的地方得到补充 我们要精心地 保护地球 保护地球的 生态环境 3 我知道一些说明方法 谁与争锋 请你用最快的速度找出全文的中心句 谁与争锋 中心句 我们这个地球太可爱了 同时又太容易破碎了 1 小组内交流自学收获 1 我自学了哪些内容 我学会了什么 选最感兴趣的记录在下面 A B 2 我会提出哪些有意义的问题 2 小组交流 提出有价值的或感兴趣的问题 组长记录下来 小组成员认真深入地去探究 我们是 组 我们的问题是 我们是 组 我们的问题是 我的课堂我做主 全班展示 地球是无私的 它向人类慷慨地提供矿产资源 自然资源 矿物资源 水资源森林资源生物资源大气资源 不可再生 可以再生 人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的 但是 因为人们随意毁坏自然资源 不顾后果地滥用化学品 不但使它们不能再生 还造成了一系列生态灾难 给人类生存带来了严重的威胁 不加节制地开采 加速了地球上矿产资源的枯竭 随意毁坏森林资源 影响了再生资源的再生 不顾后果地滥用化学品 造成了一系列生态灾难 滥砍乱伐 泥石流 洪水泛滥 肆意捕杀 大气污染 科学家已经证明 至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内 没有适合人类居住的第二个星球 人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去 移居 在火星或月球上建造移民基地 这些设想即使能实现 又有多少人能够去居住呢 只有一个地球 如果它被破坏了 我们别无去处 如果地球上的各种资源都枯竭了 我们很难从别的地方得到补充 我们要精心地保护地球 保护地球的生态环境 让地球更好地造福于我们的子孙后代吧 讨论 我们应该怎样保护地球 小行动保护大地球 我想做一个孝顺的孩子 为地球妈妈洗尽脸上的尘土 抹上淡淡的彩妆 擦净眼中的污渍 披上漂亮的绿衣裳 我要快快长大 长大后做地球妈妈的保镖 让她不再受到空气的污染 垃圾的环绕 让她拥有宽阔的怀抱 漂亮的外套 让她拥有明亮的眼睛 弯弯的眉毛 让她永远健康 永远美丽 我想长大 我们要精心地保护地球 保护地球的生态环境 让地球更好地造福于我们的子孙后代吧 我们郑重宣誓 魅力课堂炫亮自我 课堂检测 1 只有一个地球 以 科学小品文 的形式 从 人类生存 的角度介绍了地球的有关知识 从 三个方面说明了 只有一个地球 的道理 呼吁人类应该 魅力课堂炫亮自我 2 说说下列句子所使用的说明方法 1 它是一个半径只有六千三百多千米的星球 2 科学家们提出了许多设想 例如 在火星或者月球上建造移民基地 3 同茫茫宇宙相比 地球是渺小的 魅力课堂炫亮自我 3 地球 这位人类的母亲 这个生命的摇篮 是那样的美丽壮观 和蔼可亲 一句 采用了 的修辞方法 把 比作 和