中考生物复习 第三章 生物圈中的绿色植物课件 北师大版.ppt

第三章 生物圈中的绿色植物 1 种子的结构 种皮 保护种子内部结构 胚 由 胚轴 胚根和 组成 胚乳 胚芽 子叶 2 种子萌发的条件 1 外界条件 适量的 适宜的 和充足的 水分 温度 空气 胚 营养储备 2 内在条件 发育成熟而完整的 有足够供胚发育的 有生活力且不处于休眠状态 3 种子萌发时的形态结构变化 胚根最先突破种皮 发育为幼苗的 胚芽发育为幼苗的 胚轴发育为根与茎之间的连接部分 胚乳或子叶则逐渐 4 芽的结构 叶原基 芽原基 幼叶和芽 轴 根 茎和叶 萎缩 生长点 5 根的生长 直根系 1 根系的类型 和须根系 2 根尖的结构 由根冠 伸长区和 组成 分生区 成熟区 1 传粉 指花药里散出的 以一定方式传送到 上的过程 2 受精 花粉中的精子和胚珠中的卵细胞融合形成 6 花的结构 雌蕊 雄蕊 1 组成 花柄 花托 花萼 花冠 和 等 两性花 2 类型 雄蕊 雌蕊 单性花 雄蕊或雌蕊 无性花 没有雄蕊和雌蕊 7 传粉和受精 花粉 雌蕊 的过程 受精卵 8 果实和种子的形成 胚 种皮 种子 1 受精后花冠 雄蕊等结构萎谢 2 子房则继续发育为果实 其内部结构的发育结果是 受精卵 珠被 胚珠 子 房壁 果皮和种子共同构成果实 果皮 9 绿色植物的生活需要水和无机盐 1 水分的吸收 水分的作用 细胞的重要组成成分 植物进行 的原料 光合作用 根适于吸水的特点 根吸水的主要部位是根尖的 该区生有大量根毛 扩大了根的吸收面积 2 植物需要量最多的无机盐 含 的无机盐 10 绿色植物的蒸腾作用 成熟区 氮 磷 钾 1 概念 植物体体内的水分以 形式散失到体外 的生理过程 水蒸气 气孔 温度 无机盐 2 发生部位 主要通过叶片的 来完成 叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用 3 意义 降低叶面 防止叶肉细胞被阳光灼伤 促进植物对水分和 的吸收及运输 11 绿色植物的光合作用 保护 保卫细胞 1 叶片的结构 海绵 光合作用 输导 叶肉 组成 栅栏组织 作用 主要进行 组织 叶脉 有导管和筛管 属于 组织 2 光合作用 叶绿体 有机物 概念 绿色植物通过 利用光能 把二氧化碳和水转变成储存能量的 主要是淀粉 并且释放氧气的过程 反应式 二氧化碳 水 淀粉 储存能量 氧气 3 光合作用原理在生产上的应用 种植 合 理密植 间作套种等 立体高效 12 绿色植物的呼吸作用 有机物 线粒体 1 概念 绿色植物吸收氧气 将 分解成二氧化 碳和水 同时释放能量的过程 能量 生命活动 2 反应式 有机物 储存能量 氧气 二氧化碳 水 3 意义 一部分用于各种 为生命活动提供 了动力 一部分转化为 散失 热量 考点1 双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较 续表 特别提醒 单子叶植物有胚乳 提供营养 双子叶植物 没有胚乳 子叶提供营养 考点2 种子的萌发 1 种子只有在自身条件和外界条件同时具备的情况下才能萌发 2 种子萌发时不需要光照 3 种子萌发所需要的能量来自于体内所储存的有机物的分解 所以在萌发成幼苗之前有机物不断减少 考点3 芽的发育和根的生长 2 根尖的结构 3 根系的类型 1 直根系 由主根及其反复分枝的侧根构成 如大豆的根系 2 须根系 由许多不定根构成 像一把胡须 如小麦的根系 考点4 开花和结果 1 花的结构 如下图所示 桃花的形态结构 2 受精后花各结构的发育 考点5 绿色植物的生活需要水和无机盐 1 植物细胞吸水和失水的原理 1 当细胞液浓度大于土壤溶液浓度时 细胞吸水 2 当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时 细胞失水 如 烧苗 现象的发生 2 导管和筛管的比较 特别提醒 菜农 果农给植物施加肥料的原因 作物需 要无机盐 考点6 绿色植物的光合作用 1 叶片的结构 如下图所示 2 光合作用的实质 1 物质转变 二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等 复杂的有机物 2 能量转化 光能转化为储存在有机物中的能量 3 影响光合作用的外界因素 1 光照强度 在一定范围内光照强度越强 光合作用越强 2 co2的浓度 温室种植可适当提高大棚内co2的浓度来 提高产量 3 温度 在最适温度时 光合速率最高 生产实践中要注意控制环境温度 避免高温和低温对光合作用的不利影响 4 水分 水是光合作用的原料之一 植物体内水分含量的多少对其他生理活动也会产生影响 当叶子水分充足时 气孔充分张开 co2进入叶内速度加快 光合作用增强 4 光合作用原理在生产生活中的应用 在一定范围内 增加光照强度 二氧化碳浓度可以增强光合作用 增加有机物的产量 白天提高温度 夜晚降低温度也可以增加有机物的积累 从而提高产量 重点点睛 1 植物获得的水分大部分以蒸腾作用的形式 散失 只有小部分用于光合作用 2 气孔既是光合作用的 窗口 又是蒸腾作用的 门 户 考点7 呼吸作用原理在生产生活中的应用 考点8 光合作用和呼吸作用的区别和联系 考点9 绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡 1 绿色植物维持大气中碳氧平衡的原因 2 破坏碳氧平衡的主要原因 人类生产生活向大气排放二氧化碳的量增加 对森林 草原资源不合理开发和利用 考点10 绿色植物对生物及生物圈水循环的作用 1 绿色植物为所有生物提供食物和能量 1 光合作用制造的有机物 为植物提供其自身生长发育的营养物质 2 是动物和人的食物来源 也是人类利用的多种原料的直接或间接来源 2 绿色植物在生物圈水循环中的作用 1 在生物圈的水循环中 森林涵养的水分一部分供给植物生长需要 一部分则成为地下水 2 植物通过根吸收水分 再通过蒸腾作用散失水分 从而促进了生物圈的水循环 典例精讲解 典例1 2011年广东阳江 某同学依照下图将同种具有相同 较强活力的植物干种子分别置于 空气中 水面可以接触空气的位置 水中 结果只有种子 能萌发 该实验可 证明种子萌发需要的条件是 a 空气和水分c 阳光和空气 b 水分和适宜温度d 阳光和水分 思路点拨 根据此实验的设计 和 作为对照组 可以证明种子的萌发需要适量的水 而 和 作为对照组可以证明种子的萌发需要空气 选a 典例2 2010年广东深圳 植物的叶芽中具有分裂能力 和将来发育成侧枝的结构分别是 a 叶原基和芽原基c 生长点和叶原基 b 生长点和芽轴d 生长点和芽原基 思路点拨 植物的叶芽中具有分裂能力的是生长点 幼叶发育成叶 芽轴发育成茎 芽原基发育成芽 再发育成枝条 选d 典例3 2012年广东湛江 日啖荔枝三百颗 不辞长 作岭南人 下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是 a 属于种子 由胚珠发育而来b 属于果皮 由子房壁发育而来c 属于种子 由子房壁发育而来d 属于果皮 由胚珠发育而来 思路点拨 荔枝的食用部分为中果皮 由子房壁发育而来 种子则是由胚珠发育成的 选b 中考习题练1 2011年广东中考 张大妈播下花生种子后 连续几天降 c 雨导致水浸田 造成出芽率低 原因主要是 a 温度较低b 缺少阳光c 缺少空气d 缺少肥料 2 2011年广东中考 下图中有四个实验装置 要探究种子 萌发是否需要适宜的温度 应选择的组合是 c a b c d 解析 温度是实验的唯一变量 其他条件应该完全相同 3 2011年广东阳江 荔枝树的茎能不断长粗 与此有关的 结构是 c a 木质部c 形成层 b 韧皮部d 导管和筛管 4 2011年广东中山 若只有一朵花也能结出果实和种子 则这朵花必须具有 c a 雌蕊 b 雄蕊 c 雄蕊和雌蕊 d 花瓣 解析 若只有一朵花也能结出果实和种子 这朵花必须具有雄蕊和雌蕊 5 2010年广东韶关 下表是某同学用大豆种子探究 种子萌发的环境条件 的实验情况 请判断其探究的环境条件是什 么 a a 水分 b 空气 c 温度 d 光照 6 2010年广东中考 若1个豌豆的豆荚 果实 中有5颗种 子 对该果实的发育分析正确的是 b a 由1个子房 1个胚珠发育而来b 由1个子房 5个胚珠发育而来c 由5个子房 1个胚珠发育而来d 由5个子房 5个胚珠发育而来解析 绿色开花植物的子房外为子房壁 子房内有胚珠 胚珠的数量有1个至多个 受精后 由胚珠发育成种子 子房壁发育成果皮 两者共同构成了果实 1个胚珠发育成1颗种子 豆荚有5颗种子 所以豆荚子房中有5个胚珠 7 2011年广东中山 下图为菜豆种子萌发的过程 请据图回答 1 处于 阶段时 萌发所需的营养物质由种子的 提供 萌发所需的能量通过 作用提供 子叶 呼吸 2 处于 阶段时 体内有机物合成必需的原料是 和 水 二氧化碳 3 对 进行移栽时 根部保留一坨泥土 目的是不要让 受到损伤 请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施 根毛 遮阴 去掉部分枝叶等 典例精讲解 典例 2012年广东中考 关于植物吸收 运输和利用水 分的叙述中 错误的是 a 吸收水分的主要部位在根尖的成熟区b 茎内运输水分主要靠导管来完成c 蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成d 植物吸收的水分大部分用于光合作用 思路点拨 植物吸收水分的主要部位在成熟区 因为成熟区具有大量的根毛 茎内运输水分和无机物的结构为导管 植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用 蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成 选d 中考习题练1 2011年广东中山 菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主 要目的是为它的生长提供 b a 水c 有机物 b 无机盐d 以上各项 2 2010年广东韶关 某生物小组的同学在探究 水分进入植物体内的途径 后得出了如下结论 你认为不正确的是 d a 根尖吸水的主要部位是成熟区b 导管中水的运输方向是 根 茎 叶 c 根 茎 叶的导管是连通的d 筛管是运输水和无机盐的附属结构解析 筛管是植物用来运输有机物的结构 而水分和无机盐是通过导管自下而上运输的 3 2010年广东韶关 植物生活需要多种无机盐 其中需要 量最多的是含 a a 氮 磷 钾的无机盐b 碳 氢 氧的无机盐c 钙 铁 锌的无机盐d 磷 硫 镁的无机盐 4 2010年广东中考 下图是植物根尖结构图 植物吸收水 和无机盐的主要部位是 a a b c d 解析 植物根尖包括根冠 分生区 伸长区和成熟区 其中长有根毛的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 典例精讲解 典例 2011年广东中考 如下图所示 将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后 发现天平明显向右倾斜 产生此现象的最主要原因是 a 蒸腾作用 b 光合作用 c 呼吸作用d 分解作用 思路点拨 根据此实验的图示 水的液面有石蜡 所以水分不可能通过液面蒸发 只能通过植物的根吸收 然后通过蒸腾作用 植物所吸收的水分大部分用于蒸腾作用 使水分减少 从而整体的重量就减轻了 选a 中考习题练1 2011年广东惠州 下图为叶片结构示意图 下列对相关 结构和功能叙述不正确的是 a 为上皮组织 具有保护作用b 为营养组织 能制造营养物质c 为输导组织 起运输养料的作用 d 为气孔 是植物蒸腾失水的 门户 解析 是表皮 位于叶片的最外面 是保护组织 而上皮组织是动物或人体的组织名称 为叶肉细胞 为导管 为气孔 答案 a 2 2010年广东中考 绿色开花植物的根吸收水分与根尖结 构 蒸腾作用的关系是 b a 吸水的主要部位是根尖的伸长区 蒸腾作用促进吸水b 吸水的主要部位是根尖的根毛区 蒸腾作用促进吸水c 吸水的主要部位是根尖的根毛区 蒸腾作用妨碍吸水d 吸水的主要部位是根尖的伸长区 蒸腾作用妨碍吸水 3 2010年广东中山 根据以下材料回答问题 中山市五桂山森林茂密 是一座 绿色水库 森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵 能够吸纳大量的雨水 也使得雨水更多地渗入到地下 补充地下水 即使在干旱季节 山上的溪流也不干涸 五桂山还是避暑胜地 七月平均温度只有23 比市区低5 6 1 五桂山能涵养水源的原因是 能涵养水源 五桂山森林茂密 2 夏天 五桂山的气温比市区低的原因是 3 树木对水分的吸收 运输和散失分别是通过根的 茎的 叶的 等结构进行的 4 为了增加我国森林面积 发挥森林的生态功能 我国将每年的3月12日定为 大家应该积极参加这项活动 亲手建设美好的绿色家园 根毛 导管 气孔 植树节 植物的蒸腾作用带走热量 降低周围温度 典例精讲解 典例1 2012年广东中考 现将一密闭透明的实验装置 如图一 于晴天的凌晨置于室外 并进行24小时的气体分析测 定 得出某气体含量的变化曲线 如图二 该气体是 a 氧气 b 二氧化碳 c 水蒸气 d 氮气 思路点拨 由图二可发现 该气体在太阳升起之后慢慢增加 而在太阳降落后开始下降 在光照情况下 植物进行光合作用 释放出氧气 使氧气含量增加 可判断该气体为氧气 选a 典例2 2011年广东中考 下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系的示意图 以下分析正确的 是 a ac段表示该植物的光合作用不断地增强 b 点b表示该植物既不进行光合作用 也不进行呼吸作 用 c 当光照强度 n1时 该植物开始进行光合作用d 当光照强度 n1时 表示该植物不再进行光合作用 思路点拨 点b表示光合作用与呼吸作用的强度相等 当光照强度大于n1时 表示光合作用的强度大于呼吸作用的强度 能够检测到叶片释放出二氧化碳 选a 典例3 2012年广东中考 下图所示的瓶子内装有正在萌发的种子 24小时后 把点燃的蜡烛放入瓶中 蜡烛熄灭 其原因是 a 种子进行呼吸作用 消耗了氧气b 种子进行蒸腾作用 放出了大量水蒸气c 种子进行了光合作用 放出了氧气d 种子进行呼吸作用 消耗了二氧化碳 思路点拨 种子萌发时进行呼吸作用 由于呼吸作用会消耗氧气放出二氧化碳 所以把点燃的蜡烛放入瓶中 蜡烛会熄灭 选a 中考习题练 1 2012年广东广州 植物呼吸作用的实质是 a 合成有机物 贮藏能量 d b 合成有机物 释放能量c 分解有机物 贮藏能量d 分解有机物 释放能量解析 植物呼吸作用的实质是 利用氧气 将有机物分解 并释放有机物中的能量 供给生物体的各项生命活动 2 2012年广东中考 萝卜的根地上部分绿色 地下部分白 a 色 由此可推测 与叶绿素的形成有关的是 a 光b 温度c 水分d 空气 3 2011年广东茂名 下列表示一昼夜中二氧化碳 氧进出植物叶片的情况 你认为哪幅图所示的现象发生在夜间 d a b c d 解析 在夜间植物只能进行呼吸作用 不能进行光合作用 所以只能吸收氧气产生二氧化碳 4 2011年广东茂名 以下对绿色植物各种生理活动的叙述 中 不正确的是 a 绿色植物能使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡的状态b 将一棵树主干下端的树皮环割一圈 根可得到叶制造的有机物c 一棵几十米高的大树 水分从根部一直上升到顶部 其主要动力是蒸腾作用d 气孔是植物与外界进行气体交换的 窗口 答案 b 解析 将树皮环割就等于将韧皮部中的筛管割断 这样有机物就不能从叶运输到根 所以根会因得不到有机物而死亡 5 2011年广东中考 若将甲乙两株形态 大小 长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处 傍晚时取甲植物烘干并称重 次日早晨取乙植物作相同处理 两者重 量的比较正确的是 a 甲比乙重c 甲乙同重 b 乙比甲重d 不一定 解析 白天植物可以进行光合作用 有机物的含量会增加 而到了晚上 植物只能进行呼吸作用 消耗有机物 所以乙植物消耗的有机物多 重量减轻 a 6 2010年广东中考 绿色植物进行光合作用制造有机物的 主要器官是 a 叶片c 叶绿体 b 根d 线粒体 a 7 2010年广东中考 下图表示一个封闭透明的生态瓶 该瓶放在有光的地方 3天后小鱼仍能正常生活的最关键原因是 a a 水草能制造氧气b 水草能制造有机物c 水草能吸收二氧化碳d 水草能提供充足的食物 8 2010年广东中考 下图为 绿叶在光下制造有机物 实验的处理及结果示意图 对此分析错误的是 a 说明叶片制造的有机物是淀粉b 说明叶片制造有机物需要光c 说明叶片进行光合作用放出了氧气d 对叶片进行部分遮光的目的是进行对照 答案 c 解析 叶片用酒精脱色后 再染色 遮光部分没有呈现蓝色 证明没有淀粉产生 光合作用需要光 该实验不能说明光合作用放出氧气 9 2010年广东中山 有人将90千克土壤盛在木桶里 将重23千克的柳树苗种在桶中 只浇灌纯净的水 5年后再次称量 发现土壤重量减少0 057千克 柳树重量增加745千克 柳树增加的重量主要来自 d a 土壤中的无机盐b 土壤中的有机物c 空气中的氧气和土壤中的有机物d 空气中的二氧化碳和土壤中的水解析 柳树通过光合作用将空气中的二氧化碳和土壤中的水转化为自身的有机物 从而增加了重量 典例精讲解 典例1 2012年广东中考 下列措施中 与应用光合作