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文档简介
阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 阶段四 阶段五 u ku i j x tu n sh n xi n ch n h i x q ji d o sh n 悟 通 晤 面对面地交谈 趣 通 趋 取向 水边 驻扎 次一等 次序 情致 达到 得到 招致 高 寿命长 修建 整治 至 及 约定 期限 周 满 一边 一边 数词 将 视为一体 一样 助词 表定语后置 助词 用在主谓之间 取消句子独立性 动词 往 达到 助词 的 代词指上文中的事 形容词作名词 贤 贤德之人 少 年轻 的人 长 年长的人 形容词作名词 大事 形容词作动词 把 等同起来 名词作动词 环绕 名词作动词 喝酒 数词作动词 意动用法 将 视为一体 一样 动词的使动用法 使 纵展 使 奔驰 动词活用为名词 视觉 听觉 其 代词 指曲水 次 旁边 水边 这次集会的诗文 抱负 志向 把 作为 表凭借 用来 的 的原因 一低头一抬头之间 形容时间短暂 指万物 判断句 死生是一件大事 状语后置 在会稽山阴的兰亭会集 状语后置 也将对这次聚会的诗文有所感慨 状语后置 当他们对所接触的事物感到高兴时 定语后置 向上看 广大无边的天空 向下看 地上如
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