木垒县三小教研工作计划.doc

木垒县三小20122013学年第二学期教研工作计划 一、指导思想三小教研室工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实昌吉州关于推进素质教育的若干意见，以国家、区、州中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）为指导，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校工作计划，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，力争使课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。二、 工作目标1、建立各项管理制度，规范教研活动。2、以科研为先导，抓实校本研修工作，着眼教师专业成长，培养教研骨干，全力建设学习型、创新型研究型师资队伍。3、依托远程教育资源，提高教研成效。4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。5、利用校本课程资源，做好校本课程开发。6、以提高课堂教学有效性为目的，以教研组为单位开展多种形式的听评课、骨干教师专题讲座、课堂达标评价等教研活动，促进教师专业技能的发展。三、工作重点和具体措施：（一）、明确工作职责，建立教研工作制度。1、通过学习和学校领导的具体指导，明确教研室工作职责和教研室主任教研员工作职责。2、建立相应的教研管理制度。3、做好教研员和教研组长的培训。（二）、抓实校本研修工作，全力建设学习型、创新型研究型师资队伍。 1、做好教师个人成长规划和学期提高计划的指导工作。指导帮助教师能发现自身优势和最近发展区，“学”与“干”紧密结合，切实做好个人三年成长规划和学期提高计划。让教师带着快乐的心情，有目标的在专业发展的道路上行走。2、着眼教师专业成长，建立相应的长效评价机制，从纵向和横向两个方面进行评价，帮助教师成长。3、培养教研骨干。学科带头人、骨干教师，县级名师每年献课不少于2节，承担讲座任务不少于1次。4、做好阅读教学中强化语言文字训练课例研讨活动 。 5、认真做好网络教研工作。积极组织全校教师参加网络集体备课、视频说课等活动，享受优质教学资源，提高教学效益。（三）、校本课程开发建设初步设想是开设以下四个校本课程（由领导和各位老师审议）：1、经典伴我行：在内容上体现文道统一、学用统一、阅读与积累统一的理念，将古今中外的经典，通过诵读、阅读、表演等方式，达到积累、感悟、运用的目的，让“诚”“信”“孝”“礼”“义”等人文经典精神气质润泽孩子的童年。在编排上分学段编排，以学龄选择内容。2、书法教程包括硬笔书法和毛笔书法。3、可爱的木垒河分木垒历史简介、地理风貌、物产资源、美丽传说、主要少数民族：能歌善舞的哈萨克、（ ）的乌兹别克、木垒精神等方面编写。4、乒乓球技能训练教程从易到难编排（四）、做好师生读书及展示工作。1、掀起全校师生读书热潮。协同教务处和德育处制定读书系列活动方案。2、各班建设图书角，开展好书推介和读书漂流活动。教师推介：肖川的教育的理想与信念教师的幸福人生和专业，陶继新的做一个幸福的教师。3、做好“海量阅读 读写结合”研讨活动，开展“班级读书会”展示活动。4、做好读书节展示活动（五）、做好课题研究指导和管理工作1、对即将要结题的课题，教师所面临的问题进行有针对性的指导与培训，帮助教师和课题组整理课题成果和课题研究工作的过程性资料，使我校能够顺利结题。2、定期召开教研组长、教研员和小课题组长工作会议，全面了解各项工作的落实情况，了解信息，资源共享。找出存在问题，及时改进和完善。3、参加州县级小课题培训。4、上报小课题结题、立项工作四、教研工作月历三月1、明确教研室工作职责和教研室主任教研员工作职责。 2、建立相应的教研管理制度。3、做好教研员和教研组长的培训。4、做校本课程开发前期准备工作。5、 撰写学校教研计划。四月1、撰写校本课程开发实施方案，建立全制度。2、教师个人成长规划和学期提高计划的指导。3、协同教务处和德育处制定读书系列活动方案。4、实施校本课程开发。5、召开教研员和教研组长例会。五月1、 实施校本课程开发。教材编写审核。2、 课例研讨3、 小课题培训4、 召开教研员和教研组长例会。六月1、校本