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文档简介

学习使人成长进步 讲课人 杨坤 学习使人成长进步 一 学习 的意义 1 对学习的几种观点 是一个行为变化的过程 是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程 是学习者吸取信息并输出信息 通过反馈得知正确与否的整体过程 从阅读 听讲 研究中获得知识或技能 是个体掌握人类社会经验的过程 是在师授 书授 自然条件 等外部因素影响下 个体自我修养 自我教育的一种社会活动 学习的定义最一般 最简单 最本质的表述是求知 学习过程是产生效应的过程 是客观世界在主体中内化并使主体发展的过程 学习使人成长进步 2 对学习的定义 透过教授或体验而获得知识 技术 态度或价值的过程 从而导致可量度的稳定的行为变化 更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构 它是一种行为 同时也是一种态度 学习使人成长进步 二 不同学习期的划分 1 幼儿期 无意识的模仿 缺乏主观性 2 学生期 具有鲜明的年龄特色 以学习为主 在形式上 学习内容广泛 有整齐的时间和空间 利于学习的环境氛围 学习是学生的天职 3 自主学习时期 形式多样 主观性强 有选择的学习 学习使人成长进步 三 怎样学习才能成长进步 学习使人成长进步 四 学会感恩 感激养育你的人 因为他给予你生命 感激提拔你的人 因为他给予你机会 感激包容你的人 因为他给予你空间 感激教导你的人 因为他给予你知识 感激鼓励你的人 因为他给予你勇气 感激协助你的人 因为他磨练了你的心智 感激欺骗你的人 因为他增进了你的智慧 感激排挤你的人 因为他砥砺了你的潜能 感激嫉妒你的人 因为他激发了你的人格 感激遗弃你的人 因为他教导了你应独立 感
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