河南省在校大学生消费现状调查及其分析.doc

河南省在校大学生消费现状调查及其分析学院：土木建筑学院专业班级：土木0906小组成员： 练永强 200948040606 裴红波 200948040602 鲍奕铭 200948040601河南省在校大学生消费现状调查及其分析团队组成 练永强 裴红波 鲍奕铭创新点 当代大学生作为社会消费中的一个非凡群体，有自身消费群体不同的消费意识和消费方式，并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。大学生的消费现状反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向，对于研究消费经济和市场需求有重要意义。大学生消费观反映出了大学生的生活现状，以及价值取向，研究大学生的消费观可以把握当代大学生的思想和行为特点，对于高校的思想道德建设和教学治理都将产生直接影响。围绕大学生的消费, 近年来出现了许多针对大学生消费题的各种评论, 一时间似乎大学生的消费以问题居多, 并带来了不可忽视的思想道德问题。本次调查以大学生的消费现状做基础，在此基础上我们透过他们的消费行为去剖析大学生的消费心理，分析其中存在的消费弊端，并提出一些合理性建议，为大学生以后的正确消费指引一个方向。 第一部分 大学生多数是自进入大学开始，才更多的拥有选择消费的自主权。有了更多消费自由的同时也面临着一些问题，对于家庭贫富差距较大的同学来说，家境好的同学会自然而然生出一种优越感，这在无形中就会给其他同学造成一种心理阴影，这种无形的压力会迫使他们慢慢脱离集体，对他人有一种抵触的情绪。因此，能否处理好这类问题，将关系到整个大学生活。消费的安排直接的影响生活的质量，毕竟学生的经济来源主要是来自家长，基本都是有限定的。不合理的消费会打乱个人的生活秩序，影响学习生活。同时，大学生的消费行为，直接体现了其生活观、享乐观、人行价值等价值观，这对他们的学习、生活乃至日后工作、成才都有着重要影响。加强对大学生的消费教育，帮助他们走出消费误区，引导他们树立正确的消费观念，已是高校德育工作的重要组成部分。消费作为社会生活的重要部分，是社会经济生活、文化生活与社会生活的连结点，是经济领域与日常生活领域进行交换和沟通的渠道，大学生作为社会消费的群体，也受到社会消费的影响，消费观是否正确影响大学生的价值观的形成。现今大学生的消费问题越来越受到社会各界关注，而大学生消费中确实存在着诸多不良消费，不合理消费的问题，加上目前现存的一些关于大学生消费调查报告多为学校性，区域性较小的调查，我小组准备抽取河南十所具有层次性，代表性的高校进行调查、研究、分析，同时提出规划性和建设性的建议，希望能较为清晰的反映河南高校学生的消费现状，同时为大学生合理消费指出一个走向！第二部分我们已经结合多方面因素，经过详细考虑，制定了一份大学生消费现状的调查表，在前段时间通过电子邮件的方式发送给选定的十所高校的同学，并借助他们的力量帮我们收集到更多的调查问卷。问卷收齐后，我们对其进行分析、总结，透过他们的消费行为去剖析大学生的消费心理，分析其中存在的消费弊端，并提出一些合理性建议，希望能对他们的合理消费有所帮助。我们选定的高校有郑州大学、河南大学、河南工业大学、河南理工大学、河南科技大学、河南师范大学、新乡医学院、商丘师范学院、郑州大学西亚斯国际学院、南阳师范学院等十所高校。调查数据显示1000-4000为主要家庭收入区域，占到了学生人数的67%，1000以下的占到14%，4000-5500占11%，5500以上占8%，这一数据显示出河南大学生的家庭大多并非高收入群体，据了解河南大学生一年的学费在3700-12000之间，90.2%的学生的生活费来源于父母家长，通过奖学金助学金和贷款的为13.2%，只有9.6%的学生有通过勤工俭学来赚取生活费的行为，学生的自立能力普遍较差，生活费来源来自于父母，一方面大学生的消费水平会受到家庭因素的影响，另一方面，家庭对于学生消费的约束和诱导也越发显得至关重要。河南大学生的消费水平在全国来看并不高，但把他们的月消费与家庭的月收入相对比时，我们发现大学生的月消费仍旧占据了家庭收入的一大部分，大学生仍为一个高消费群体。我们的问卷显示，消费透支时，向同学借，来年再还的占23%，而消费透支后选择向父母要的占到了46%，近乎一半的大学生选择了向家庭伸手，这一方面反映了他们较弱的生活自立能力，更在一方面折射出了大学生较低的“财商”。另外，我们的问卷显示，我们的周围存在攀比之风，虽不算严重，但仍须注意。大学生的过度攀比心理的形成是社会、家庭、个人多 方面因素共同作用的结果。作为大学生，我们有必要对其有所了解，并寻求解决办法。同时也应该理性思考，过度的攀比不可取，但合理的“攀比”，很多情况下也未必全盘否定。第三部分 不良消费的原因分析1.大学生自身的因素大学生的情绪已相对稳定,但自我调控能力够,仍易冲动,自尊心,虚荣心较强,这是产生趋同心理,攀比心理的主要原因.大学生思维日趋成熟,逻辑思维占主导,但思维的深度和广度还不够,加上生活阅历浅.社会经验尤其是消费经验不足,这是产生趋同心理,物高价美心理的主要原因.大学生世界观,人生观和价值观基本形成但不够成熟和稳定,易受外界环境尤其是非主流社会文化的影响而发生动摇和变化,这是产生享乐心理,炫耀心理,模仿心理和发泄心理的主要原因.在这些心理的支配下,一些大学生出现不良消费行为。2.家庭,教育,社会的影响家长的纵容,过度关照和家庭不良消费的影响，学校、家庭忽视对学生进行必要的消费教育社会不良生活风气的影响，社会产品日愈丰富,人民生活水平日益提高,社会上出现了超前消费,奢侈消费, 攀比消费等现象，消费观不可避免的受整个社会大环境影响。3.追逐时尚和新潮的消费观 时尚和新潮所代表的现代社会的消费观念和生活方式,广告昭示蛊惑下的消费意识,媒体、明星的示范效应,以及大型商场陈列的美仑美奂的商品的诱惑,都促使“时尚和新潮”消费成为多数大学生的心理需求,从而在大学生的消费观中建立起普遍的、以不落俗套的形 式来展示自我的消费行为。第四部分 解决问题的建议及分析1.社会教育 积极发挥大众传媒的宣传作用。大众媒体应加强对有用的健康的消费信息的宣传，对大学生在消费过程中提出的疑问进行解答，为大学生提供消费参考意见，加强大学生正确消费心理的引导。发挥网络资源优势，引导大学生树立正确的消费观。2. 学校、家庭教育加强校风、学风建设，营造良好的校园学习环境。高校加强校风和学风建设，营造良好的学习环境，潜移默化中将会对大学生的消费行为产生影响。整顿学校风部及学校四周的商业秩序和商品经营范围。校园内外的消费环境主要是满足学生的学习和生活，不需要搞得像商业街那样繁华。加强对大学生进行消费观教育。整顿校园环境是从客观上给大学生创设了培养正确消费观的环境，那么对大学生从思想上进行改造教育，帮助他们树立正确的消费观就显得更为重要，而且要具有长远意义。家长注重培养孩子的自立精神。现代的中国家长应该从小就注重培养孩子的独立意识，放手让孩子去做一些事情，从小、从小事中锻炼孩子的意志，使孩子在与社会的接触中更快的适应新环境。3. 大学生自我积累消费经验，学习消费知识，提高理财能力，提高法律意识，遵循正确的消费原则，大学生在消费的过程中要实事求是地根据生活、学习、文化和娱乐的实际情况制定明确消费标准，坚持合理的消费原则，做出消费计划，量力而行、量入为出，养成良好的消费习惯。大学生在平时的消费过程中关键的要坚持以下几个原则：消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则和消费自立性原则，通过这些原则来规范自己的消费行为。缺陷不足 由于各方面原因，本调查问卷可能涉及面不够广，内容不够充实，可能还有待完善，不过照目前资源来看，也只能如此了。大学生消费调查问卷你有没有曾对自己的消费情况做过总结，有没有因为消费不合理而带来种种烦恼，请拿出您宝贵的几分钟的时间填一下我们的调查问卷，这将对您有所启发。请认真填写以下问题： （可多选）学校 学校所在城市 *你所在年级 （ ）A大一 B大二 C大三 D大四*你的性别 （ ）A男 B女*你家庭所在地（ ）A城市 B城镇 C农村1、你的家庭月收入( ) A1000元以下 B1000-2500元(包括2500） C2500-4000元(包括4000） D4000-5500元(包括5500） E5500元以上2、你的生活资金的来源( )A依靠家庭 B勤工俭学 C奖学金/助学金 D通过贷款 E其他3、父母给的每月生活费为( ) A200元以下 B 200-400 C400-600 D600-800 E800以上4、您每个月的平均消费为( ) 认为自己消费多少合理( )A200元以下 B200-400 C400-600 D600-800 E800以上5、您的生活费主要用于做哪些事情( )A吃饭购买日用品等 B逛街购物或网上购物 C购买化妆品 D喝酒聚餐 E用于娱乐消费 F捐助慈善事业 G话费 H其他6、你消费时，一般注重商品的？（ ）A牌子 B实用 C其他7、谈恋爱每月的花费（ ）A我还是单身 B0100元 C100300元 D300500元 E其他8、你是否因为恋爱向家里多要生活费（ ）A是 B否 C其他9、关于消费，你的理财理念是( ) 做到的是（ ）A有多少花多少 B提前预支消费 C能省就省 D合理安排，有计划进行 F.其它_10、剩余资金，你都用来做什么( ) A娱乐放松 B用手上的资金理财，如炒股等 C买计划已久的东西如电脑等 D存在银行 E无剩余 F其它_11、生活费透支时会采取何种方式( ) A向同学借，来年再还 B靠自己做兼职维持 C向父母要12、觉得您现在每月消费情况如何（ ） A太高了 B偏高 C刚刚好 D偏低 E太低了13、大学时候的月花销是高中的（ ）倍 A1倍左右 B2倍左右 C3倍左右 D4倍左右14、你的消费主要侧重于（ ） A随机性消费 B冲动性消费 C 意外性消费 D计划性消费 E诱导性消费1