第六章 认识不同区域.docx

第六章 认识不同区域第三节 长江流域地区一、 教材分析在学习了第五章各具特色的四大地理单元，了解了中国的整体概况之后，本章转入中国分区地理的学习。本章是中国地理“认识区域”部分的主题，课本选择了东北、首都北京、长江流域、西部地区和台湾五个不同类型的区域构成了本章的五节内容。其中，东北、北京和台湾都是我国的东部，是比较稳定的区域划分，西部地区是与东部相对，范围广阔、资源丰富、环境脆弱，亟待开发的地区。长江流域则是一个横跨东西，跨越东、中、西部和地势三级阶梯的区域，内容丰富，综合性较强。二、 教学目标1、 知识与技能认识长江流域的位置、范围、了解长江流域丰富的自然资源，明确长江流域水能资源的综合开发及意义，明确长江流域经济发展状况，能结合长江流域相关经济数据解释长江流域为何被称为中国的“黄金腰带”。认识长江流域四大城市群，学会分析长江流域上下游地区在城市密度等方面的差异并分析其原因，掌握长江三角洲经济发展的优势极其对区域经济的带动作用。认识长江流域工农业发展条件极其在全国的地位。认识长江流域在可持续发展方面村在的问题及原因，并能提出主要的治理措施。2、 过程与方法读图与数据分析。3、 情感态度与价值观让学生树立区域之间及区域内部不同地区之间相互合作、优势互补和互利的意识；渗透正确的资源利用观和可持续发展观。三、 重点长江流域地区的经济四、 难点结合地图和图表数据分析长江流域的经济状况五、 课型新授课六、 课时4个课时七、 道具准备地图册八、 教学过程第一课时问题导入：2009年7月22日出现了500年一遇的日全食，在我国观测日全食的最佳地区是在哪里呢？长江流域地区，如四川、重庆、安徽都可以看到日全食。这里所谓的长江流域地区是位于哪里呢？该地的经济发展情况又如何呢？带着问题我们一起来学习长江流域地区。同学们翻开课本45页，看图6.42。同学们通过观察地图，小结归纳长江流域的范围：1、 长江流域是指整个长江水系的流域范围，共180万平方公里，占中国陆地面积的18.8%；2、 长江流域横跨了中国东部、中部、西部，跨越我们地势的三级阶梯；3、 长久干流流经青海省等11个省区，支流延伸至贵州省8个省区，共19个省区。4、 流域范围内包括了青藏高原、四川盆地、成都平原、云贵高原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江汉平原、太湖平原等。长江流域都有哪里风光？请游过长江的同学介绍。长江源头有雪山、高寒草原；横断山脉的森林；虎跳峡；长江三峡风光；三峡、葛洲坝；繁忙的长江沿江港口货运；鄱阳湖、洞庭湖的渔火；长江中下游的水乡；上海国际大都市城市景观；卧龙大熊猫自然保护区；九寨沟、峨眉山、庐山、黄山、张家界风光等等。这样看来，长江流域地区面积广阔，资源应该是多种多样的，都包括有哪些资源呢？同学们结合课本和45页图6.42。1、 矿产资源和水能资源丰富。2、 煤矿资源：贵州六盘水、江西萍乡3、 铁矿资源：四川攀枝花、安徽马鞍山4、 有色金属：水口山铅锌矿、大余钨矿、铜仁汞、锡矿山锑矿、德兴铜矿、大冶铜矿。5、 水能资源：集中在上游，因为上游峡谷多，水流急，落差大。水电站：汉江丹江口；雅砻江二滩；沅江五强溪；干流中游：三峡、葛洲坝。其中，三峡是世界上最大的水电站，位于湖北省宜昌市三斗坪镇，下游40千米处便是葛洲坝。、（介绍其组成，建成后都有哪些功能和效益，满足哪些地方的用地需求）第二课时通过上节课的学习我们知道长江流域的资源丰富，包括有矿产资源、水资源、水能资源、水运资源、森林资源、淡水鱼资源、农业资源丰富，那么大家思考一下，凭借这么丰富的资源，有什么好处呢？对拉，它带动了整个长江流域地区经济的发展，包括农业和工业的发展。那么发展状况如何呢，都有哪些突出的工业部门，哪些丰富的农产品呢？我们带着这些问题探索今天的课程。长江由于其水资源、水能资源、水运资源、淡水鱼资源丰富，被称为我国的“黄金水道”，长江流域地区则被称为“黄金腰带”，为什么呢？读图6.53，完成活动的题目。由此可见，长江流域地区经济非常发达，在全国占有举足轻重的地位。又因为长江流域地区位于我国的中间部位，连接我国的东中西部地区，因为被称为“黄金腰带”。长江流域地区包括四大城市群，上游的重庆，中游的武汉，下游的南京上海。重庆位于长江干流与嘉陵江的交汇处；武汉位于干流和汉江的交汇处，是京广线经过的城市，发展钢铁工业、冶金工业和电力工业为主；南京、上海是京沪线经过的城市。看51页的地图和表格，可以看到长江流域的人口和城市集中分布在下游地区，因为下游地势低平、气候温暖湿润、用水方便、交通便利（铁路网密集，水路也方便）。关于长江流域，我们重点来看它的农业和工业的发展情况如何？长江流域是我国农业生产的重要区域，农业发展水平高于全国平均。很多农产品比重大。读54页图6.64。其中占全国比重最大油菜，其次是柑橘。柑橘是长江流域地区种植面积最广，产量最高的水果。柑橘是生长于南方地区。晏子使楚一文中提到“橘生淮南则为桔，生于淮北则为枳”，为什么呢？其实是气候因素决定的。长江流域地区气候类型为亚热带季风气候，暖热湿润，再加上土壤肥沃，水源充足，使长江流域地区物产丰富。淡水产品的产量占全国一半以上，如长江三鲜，鲥鱼、刀鱼、河豚丰富。粮食产量也大，因此成为我国的“鱼米之乡”。此外，其轻重工业也发达。结合课本55页，了解钢铁工业的分布及主要的工业产品。对比攀枝花和上海发展钢铁工业他们不同的优势条件。第三课时长江流域地区既是我国重要的农业区，也是我国重要的工业区，这让我们大开眼界。而最吸引我们眼球的当推上海及其所在的长江三角洲工业基地。假如把长江比喻为一条腾飞的巨龙，那么长江三角洲就是这条巨龙的龙头，它带动了整个长江流域地区经济的发展。长江三角洲工业基地又称沪宁杭工业基地，它是我国最大的综合型工业基地，其主要的城市包括了上海、南京、杭州。结合自己学过的知识,想一想长江三角洲经济发达,在长江流域起龙头作用,主要体现在哪些方面?结合52页的活动。工业基础雄厚,主要工业部门有电子电器工业、钢铁工业、机械制造业、化学工业等。其中上海的宝山钢铁工业集团是我国最大的钢铁联合企业。如此发达的工业，也得益于当地发达的交通条件。包括密集的铁路网、高速公路网、上海浦东国际机场，其中连接上海市区和浦东国际机场的是最高时速为430千米的磁悬浮列车，更彰显大都市的快速的交通。除此之外，还有哪些的优势条件呢？同学们结合自己的知识，完成53页活动。第四课时长江流域经济发达，但在发展经济的过程中，长江流域也面临着众多的生态环境问题。组织学生讨论。教师小结：长江各河段存在的环境问题：1、长江源区由于过度放牧，过度开采冬虫夏草等原因，导致草场退化、土地沙漠化，水土流失严重；长江上游的森林早乱砍滥伐，导致水土流失。2、上游水土流失产生的泥沙被流水带到了中下游，使中下游河道泥沙淤积；（结合课本58页活动）甚至在中游的湖泊淤积，再加上围湖造田，大大地削弱了中游湖泊的蓄洪能力，加剧了中下游地区的洪涝灾害的频繁发生。3、长江流域还存在工业生产导致的大气污染和水污染，大气污染使长江流域成为我国酸雨危害的重灾区。通过以上分析，我们非常清楚，中下游泥沙淤积的根源在哪里啊？在于长江源区和上游的水土流失。因此，保护长江，我们需要从源头做起，保护长江源区和上游的草场和森林植被，植树种草，保持水土。造成酸雨的原因又在哪里呢？在长江流域工业生产带来的工业污染。关于治理措施的小结：退耕还湖，疏浚河道，加固堤坝，修建水库，目的是为了防洪；加强工业生产的污染治理力度，减少废水废气的排放，对污水和废气采用过滤及净化等措施。本章总结：对于长江流域的上中下游地区，它们各有优势和不足。如上游水能资源和森林资源丰富；中游水运资源和有色金属丰富，且水陆交通便利，农业发达；下游地势低平，河网密布，城市密集，经济最发达，科技力量雄厚。各河段之间可以通过相互合作，实现优势互补。九、 布置作业：整理相关知识点，完成课堂点睛及地图册的本节内容。十、 板书设计：第三节 长江流域地区一、 位置、范围（落实在地图册上）二、 资源1、 资源特点：丰富多样2、 主要资源：水、水能、矿产、水运、农业、森林、旅游等（1） 主要矿产：煤（江西萍乡、贵州六盘水），铁（四川攀枝花、安徽马鞍山）、磷、有色金属（江西德兴的铜矿，水口山的铅锌矿，大余的钨矿）（2） 水能资源：集中于长江上游（三峡、葛洲坝落实在地图上）三、 经济1、 特点：经济发达“黄金腰带”2、 四大城市群：上海、南京、武汉、重新（落实在地图上）3、 农业发展：（1） 在全国居重要地位（2） 有利条件：地形、气候、水源、土壤、交通、劳动力4、 工业发展：（1） 在全国居重要地位（2） 上海和攀枝花两个钢铁工业基地的对比5、 长江三角洲工业基地发展的有利条件：位置；地形、气候、农业；交通通信、投资环境；劳动力；资金、技术等四、 保护长江，从源头做起1、 生态环境问题（1） 长江源区：过度放牧，草场退化 上游：乱砍滥伐森林导致：水土流失严重（2） 中下游：河胡泥沙淤积，围湖造田，湖泊蓄洪能力减弱导致：加剧洪涝灾害的发生（3