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二一、拼写。 hi u pn sn zhu yn zo yng cng lng( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn li bng n u zi x n zh z( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。屏：pn( ) 折：zh( ) 角： ju ( ) bn( ) sh( ) jio( ) 秧( ) 涡( ) 仰( ) 瞻( ) 篷( ) 雏（ ） 殃( ) 祸( ) 抑( ) 瞩( ) 蓬( ) 皱（ ） 三、把下面的词语补充完整，并选择两个造句。意味( )长 不可思( ) ( )以为常 变化多( )见( )勇为 ( )疲力尽 不动( )色 轻松( )在 ： ： 四、选词填空。 依然 竟然 果然 突然1.经他一提醒，我（ ）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。2.尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（ ）一动也不动。3.桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（ ）名副其实。4.早上还是晴空万里，过了一会儿，（ ）乌云密布，眼看就要下大雨了。五、按要求写句子。1.把下列句子补充完整。上午的自习课，虽然老师没有来，可是 。珍珠鸟肥肥的身体犹如 。2.一艘货船在航行。（扩句：至少扩两处） 3.他在说着自己过去的往事。（修改病句） 4.把下列句子换一种说法（不改变原句的意思）碰到一点挫折，怎么能灰心丧气呢？ 写好连续观察日记能提高我们的写作水平。 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？6、 阅读。 对视 有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。” 接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？ 于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。” “你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。 “知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿” “那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。 我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。 如果每个人都能注意到这一点那该多好。1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释：妈妈，你的眼中有我。（ ）妈妈，我的眼里有你吗？（ ）在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）你知道我在你的眼里是什么样子吗？（ ）那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“”在原文中分段。3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句
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