云南省中考语文 记叙文精准复习课件.ppt

2017云南中考本土攻略精准复习方案 语文 2 语文知识积累 contentspage 目录 1 语文知识积累 口语交际与语文综合应用 古诗文阅读 现代文阅读 作文 现代文学阅读 专题一记叙文 含散文小说 考试内容四现代文阅读 图形绘制 考情分析 图形绘制 考点梳理 7 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 一 标题题型一 辨析题目的含义及作用1 含义 先分析基本义 再揭示比喻义 引申义 象征义 2 作用 贯穿全文线索 概括主要内容 揭示文章主旨 情感或哲理 制造悬念 吸引读者 激起读者的注意 思考 兴趣等 二 内容题型一 概括文章的主要内容格式 某人或某物 干什么 怎么样 方法指津 抓住记叙的六要素 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果题型二 分析故事的情节叙事散文 起因 经过 结果小说 开端 发展 高潮 结局方法指津 如有示例 一定要严格按照示例的字数 结构等要求 归纳出与此形式相类似的情节题型三 分析文章段落在内容上的作用 开篇 开篇点题 开门见山 开宗明义 交代故事发生的背景 时间 地点 季节 天气 交代故事发生的原因 吸引读者 激起读者阅读的兴趣 中间 表现了 人物的 形象特点 或性格特点 心理活动 思想感情 精神品质 与上文 相呼应 与上文 形成鲜明对比 为下文 作铺垫 埋伏笔 推动 情节的发展 结尾 画龙点睛 点明中心 深化中心 升华主旨 耐人寻味 留下想象的空间 引起读者的注意与思考 出人意料 但又在情理之中 给读者以深刻印象 激起读者强烈的感情共鸣 8 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 三 主旨题型一 概括文章的主旨1 答题模式 内容 主旨 情或理 本文记叙了 描写了 叙述了 介绍了 人或物 的故事 事件 事迹 经过 表现了 表达了 反映了 歌颂了 揭露了 批判了 讽刺了 的感情 现象 感悟 2 方法指津 抓关键句 抓关键词如 标题 开头段 结尾段 过渡句 段 抒情句 议论句 反复出现句 标题相关句 照应句题型二 分析段落在内容上的作用 答题示例 点明主旨 揭示主题 升华主旨 深化中心 四 结构题型一 划分文章的段落 并概括内容方法指津 1 按事件的发展过程 2 按空间的转换 3 按时间的变化 顺序 倒叙 插叙 4 按感情的变化 5 按内容的逻辑变化 如总分总 6 按表达方式的变换 叙事 抒情 议论 题型二 分析文章的线索1 类别 人物线索 事件线索 事物线索 时间线索 空间线索 情感变化线索 明暗两线2 方法指津 文章的标题 文中段反复出现的词语或事物 文中议论抒情句 人物的思想感情 变化 某一人物的见闻感受或行踪3 作用 是贯穿全文的脉络 把文中的人物和事件有机地连接在一起 使文章条理清楚 层次清晰 结构严谨 9 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 题型三 分析文章段落在结构上的作用 开篇 总领全文 引出下文 设下悬念 为下文 埋下伏笔 为下文 作好铺垫 中间 承上启下 过渡 前后照应 呼应 与上文 相呼应 为下文 埋下伏笔 为下文 作好铺垫 推动 情节的发展 与文章 形成了鲜明对比 结尾 总结全文 照应上文 前后照应 首尾呼应 使文章结构严谨 完整 五 语言角度一 从修辞的角度题型 判断语句的修辞 并品析语句的含义及表达作用 1 答题模式 修辞 效果 表面内容 深层作用此句运用了 修辞手法 效果 描写了 表层内容 表现了 深层作用 2 常见修辞及表达作用 1 比喻 将 比作 形象生动地表现了 描写了 的 特点 化抽象为具体 使人易于理解 2 拟人 赋予 事物 以人的思想 感情和动作 使之人格化 形象生动地表现了 的 特点 3 夸张 突出强调了 的本质特点 给读者以深刻的印象 4 排比 突出强调了 特点 节奏鲜明 增强语势 极富感染力 5 对偶 句式整齐 音韵和谐 读起来琅琅上口 6 反复 强调突出 特点 增强了语言的表现力 7 设问 有问有答 引起读者的注意和思考 8 反问 突出强调 特点 加强语气 强烈抒情 9 对比 将 形成鲜明对比 突出了 特点 以读者以深刻的印象 10 引用 引用 表现了 特点 增添了文章的文采 11 反语 使语言幽默风趣 讽刺了 特点 3 示例 此句运用了拟人的修辞 生动形象地描写了柳叶在烈日炙烤下的形状 表现了天气的炎热和祥子拉车生活的艰辛 10 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 角度二 从表达方式的角度五种表达方式 记叙 描写 说明 议论 抒情 一 描写 人物描写题型一 运用了什么描写方法来刻画人物形象 有什么表达作用 题型二 结合具体内容 分析文中人物特点 1 人物描写方法 语言描写 动作描写 外貌描写 心理描写 神态描写 细节描写 2 答题模式 描写方法 效果 表层内容 深层作用运用了 描写 描写了 人物 的 特点 表现了 与上文 下文 1 表层内容指语言本身的具体内容 句末应有一个中心语 来表明人物的身份或职业 如 的教师形象 的清洁工 的人 2 深层作用包括多种角度 文中人物的特点 外形特点 内心活动 性格特征 思想感情 精神品质 作者的感情与感悟 抒发了作者 的感情 表达了作者 的感悟 读者的感受 吸引读者 引起读者感情的共鸣 激起读者阅读的兴趣 给读者留下深刻的印象 引起读者的注意 引起读者的深思 留给读者想象的空间 耐人寻味 引人遐想 与主旨的关系 揭示主旨 点明中心 突出主旨 进一步深化中心 进一步升华主旨 在结构上的作用 见 结构 中 题型三 3 示例一 此句运用了神态描写 生动地表现了李想在阳光下自由快乐的形象 与上文 忧郁和漠然 形成鲜明对比 从而突出了父母归来对他产生的巨大影响 示例二 他是一个具有远大抱负 强烈反抗意识的起义领袖 11 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 二 描写 环境描写题型一 分析环境描写的方法及其作用 1 环境 景物 描写的方法 多感官写景 视觉 听觉 触觉 味觉 嗅觉 多角度写景 远与近 实与虚 点与面 动与静 高与低作用 使景物的特点更全面 更形象地呈现出来 产生一种立体动态的美 给人以身临其境之感 2 自然环境描写的作用 描写了 景物 环境 的特点 交代故事发生的背景 时间 地点 天气 季节 渲染 气氛 营造 氛围 奠定 感情基调 烘托人物 心情 暗示人物的 身份 性格 命运 衬托了人物的 形象 精神 品质 引出人物的出场 为人物的活动提供背景 推动 情节的发展 为下文 作铺垫 埋伏笔 与文章 形成对比 突出 的中心 升华 的主旨3 社会环境描写的作用描写社会状况 交代时代背景 揭示社会本质 铺垫下文内容 衬托人物的形象 暗示文章的主题 4 答题模式 效果 表面内容 景物特点 深层作用运用了景物描写 描写了 特点 景物 烘托了 心情 5 示例 此句运用了景物描写 传神地描写了夜晚的阴森可怕 烘托了 我 当时害怕 恐惧的心情 为下文 我 回家埋伏笔 12 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 三 描写 侧面描写题型 分析描写的角度及其作用 1 正面描写与侧面描写正面描写 又叫直接描写 就是指直接描写人物的外貌 神态 心理 语言和行动的描写 侧面描写 又叫间接描写 通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象 使其鲜明突出 2 侧面描写方法 对他人的语言 动作 反应的描写 对其他次要的事物的描写 对环境的描写3 侧面描写作用 烘托主要人物的心情 有利于突出正面人物的形象 性格 激发读者的想象力 产生强烈的艺术效果 使人有身临其境之感 对人物的描写更全面 更具体 起到烘云托月的作用 可节省笔墨 使得表达更精练 结构更紧凑 四 抒情直抒胸臆 抒发作者 的情感 揭示文章主旨 引起读者的情感共鸣 增强了文章的感染力 五 议论揭示人物或事件的意义 点明主旨 深化 升华 中心 画龙点睛 引人深思角度三 从词语的角度题型一 体会句中加点词的意义及其作用1 方法指津 抓住一些动词 形容词 副词 叠词 成语等词语 来品析语言的含义及作用 2 答题模式 词语 效果 表面内容 深层作用通过 词语 效果 描写了 表面内容 表现了 深层作用 3 示例 绕住 扑 等词语 具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景 突出了两个孩子的纯真善良 题型二 理解句中加词指代的内容 1 常考的代词 这 那 这些 这种 那些 其他 以上 如此 此 2 方法 指代的内容一定在代词的前面 或者指代词前面的那句话 或者离代词最近的那句话 或者指前面某句话 有时指代的不是整句话 而是其中的一部分内容 短语或词语 13 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 角度四 从句式的角度1 长句与短句长句 是指结构复杂 词语较多的句子 效果 表意复杂严密 内容丰富 精确细致 短句 是指结构简单 词语较少的句子 效果 短小精悍 干脆利落 生动明快 活泼有力 节奏感强 2 整句与散句整句 指结构相同或相似 形式匀称的句子 多指排比句和对偶句 效果 节奏鲜明 音调和谐 语势强烈 极富感染力 体现语言的对称美 散句 是指结构不同 长短不一的句子 效果 富于变化 错落有致 表意自由 体现了语言的变化美 3 倒装句适当地运用倒装句 可以起到突出强调作用 使语言更富有表现力 示例 放心吧 爸爸妈妈 主谓倒装 她站在哪儿 静静地 状语与中心语倒装 4 综合运用 灵活搭配 如果将各种句式综合运用 能使文章行文不呆板 摇曳多姿 极大提高语言的表现力与感染力 产生一种特殊的交错美 14 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 五 手法题型一 分析记叙的顺序及其作用1 顺叙 按时间先后和事情发展先后顺序 作用 叙事有头有尾 条理清晰 读起来脉络清楚 印象深刻 2 倒叙 先写结果 再交代前面发生的事 作用 造成悬念 吸引读者 避免平铺直叙 使文章曲折多变 波澜起伏 引人入胜 3 插叙 叙事时中断线索 插入相关的另一件事 作用 补充 衬托了文章的中心内容 解释说明了故事情节 衬托了人物形象 使内容更加丰富充实 使结构曲折有致 题型二 分析记叙的人称及其作用1 第一人称 散文中的 我 是作者本人 小说中的 我 是作品中的一个角色 经过艺术加工的 是虚构的 不是作者本人 作用 便于直抒胸臆 读来有亲切感和真实感 2 第三人称 以第三者的地位叙述文章中的人物 事件 场景等 作用 不受时空限制 能够从多方面自由叙述 3 第二人称代词 一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里 作用 好像是作者面对读者娓娓而谈一样 无形之中拉近了读者与作者的距离 显得更加亲切 能更好地抒发自己的情感 从而增强文章的抒情性和亲切感 15 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 题型三 分析记叙的详略及其作用1 详写 写得具体完整 生动形象 力求做到 叙述 有头有尾 描写 具体生动 刻画 细致入微 略写 写得简明扼要 概括精炼 2 方法指津 分析材料的详略 一定要根据中心表达的需要 与中心密切相关 能鲜明突出中心的人和事 是重点材料 要详写 与中心关系不大 只起补充说明作用的人与事 是次要材料 要略写 3 作用 只有详略得当 浓淡相宜 才能使文章重点突出 主旨鲜明 题型四 分析表现手法及其作用1 表现手法对比 烘托 衬托 比喻 拟人 铺垫 伏笔 欲扬先抑 欲抑先扬 巧设悬念 以小见大 开宗明义 卒章显志 借景抒情 借物抒情 托物言志 即象征 以物喻人 动静结合 虚实结合 联想 想象 寓事于理 情景交融 夹叙夹议 首尾呼应2 作用 1 拟人手法 赋予事物以人的性格 思想 感情和动作 使物人格化 从而达到形象生动的效果 2 比喻手法 形象生动地描写事物 讲解道理 3 夸张手法 突出人或事物的本质特征 给读者以鲜明而强烈的印象 4 象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上 含蓄地表达了 的情感 增强了文章的表现力 5 对比手法 通过比较 鲜明突出了事物的特点 更好地表现文章的主题 6 衬托 侧面烘托 手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物 突出主要的人或事物的特点 性格 思想 感情等 7 讽刺手法 运用比喻 夸张等手段和方法对人或事物进行揭露 批判和嘲笑 加强深刻性和批判性 使语言辛辣幽默 8 欲扬先抑 先贬抑 再颂扬 上下文形成对比 突出所写的对象 收到出人意料的感人效果 9 前后照应 首尾呼应 使情节完整 结构严谨 中心突出 3 答题模式 表现手法 效果 表面内容 深层内容示例 采用 的表现手法 描写了 表现了 16 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 六 开放题题型一 结合个人体验 根据选文材料谈看法 感受和启示 题型二 联系生活实际 对选文内容的理解和提出独到的见解 题型三 结合个人经历 对文中的人物进行评说 答题模式 我认为 因为 比如 所以 首先 我认为 言简意赅地表明自己的观点 接着 因为 来简要阐述自己的理由 其次 用 比如 例如 之类的词语 联系自己的经历 体验或现实生活 运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点 用比喻说理或正反说理亦可 最后 所以 得出自己的结论 总之 要做到观点鲜明之感 条理清楚 论证有力 举例要紧跟时代步伐 贴近生活实际 题型四 联系实际 对文中的现象提出合理化建议和设想 题型五 发挥联想 想象 补写有关内容 方法指津 补写内容一定密切联系语言环境 符合人物的身份 性格等 如果补充的是心理描写 一定要用第一人称 题型六 对文中美点进行赏析 1 方法指津 可从内容 主旨 语言 结构 手法这五个方面进行赏析 2 语言特色词库形象生动 细致传神 朴实无华 朴素自然 文辞畅达 清新优美 简洁凝练 精辟深刻 通俗易懂 音韵和谐 节奏明快 感染力强 委婉含蓄 飘逸灵动 深邃隽永 清新明丽 耐人寻味 文笔凝练 摇曳多姿 通俗易懂 语言简练 简洁明了 言简意赅 意味深长 发人深省 寓意深刻 发人深思 17 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 七 阅读方法归纳1 要整体把握文章 快速通读全文 把握主要内容 时间 地点 人物 事件 理解文章主旨 情与理 梳清文章结构 2 要细心研读题目 抓住题目的重要词语 如 简要 概括 主要 分别 结合上下文 结合文章分析 根据文章内容 联系生活实际 联系自己生活体验 使思考有的放矢 3 要重新回读文章 尤其是文中的重要句段 把握其中的关键段 关键句 关键词 4 要紧扣文本 既要关注与题目有关的段 句 词 也要注意联系上下文 5 要有开阔的思维 除紧扣文本之外 还要联系文中的作者 读者 主旨 结构等角度来思考问题 6 要根据分值的多少和横线的长短 有序地组织语言 规范答题 18 图形绘制 完成情况 真题精析 云南怎么考 例1 2016 云南 阅读下面文章 完成题目 文章见本土攻略讲本113页例1 1 请对第 段画线句子作简要赏析 记忆中总有一些让我们心动落泪的东西 在岁月的荡涤中 它们都变成晶莹璀璨的琥珀 示例 这句话运用了比喻的修辞手法 把 记忆中有些东西 比作 晶莹璀璨的琥珀 突出了它的珍贵 这句话中 荡涤 用得好 荡涤 是洗涤 除去的意思 表明 我的第一场戏 是经历了漫长岁月的淘洗后留下来的宝贵记忆 解析 赏析句子 要根据句子的内容和语言表达从写作手法 表现的情境 景物特点 表达的情感 作品中人物或作者几个方面来分析 点评生动的字词 指出其精彩巧妙之处 要用评价语 形象生动 突出 等 本题根据语句的内容点明比喻的修辞手法 说明作者怎么来形象 记忆 即可 考点 体会重要语句的含意 品味语言表达艺术 19 图形绘制 完成情况 真题精析 云南怎么考 2 结合语境 理解下列句子中加点词语的含义 1 不 妈妈 我懂得珍惜 我接过话茬 声音开始哽咽 答 妈妈误解了 我 的 戏 我 些许的委屈和对妈妈深深的感恩交织 心情激动而说不出话来 2 母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛 答 自己的孩子7岁就那么懂事 妈妈却一直错怪他 知晓真相后 百感交集 说不出话来 解析 阅读全文 找到语句的位置 根据具体的情境来分析语句 两个语句都是描写人物的 分析其所表现的人物内心活动与情感即可 考点 理解文中重要句子的含意 20 图形绘制 完成情况 真题精析 云南怎么考 3 第 段中 这件往事 具体指什么 请简要概括 答 母亲从娘家弄了点钱 买了几只鸡腿 烧给我们吃 我 却把它掉在地上 解析 阅读所示文段 从情节的相关性来梳理相关的情节 根据 母亲 与 我 之间发生的事件找到所指代的情节 简要概述 考点 归纳内容要点 概括中心意思 4 文章哪些地方用了伏笔 暗示这是一场 戏 请简要回答 答 1 我们几个都特别乖巧懂事 这让母亲很宽慰 2 我 挑好的吃 但姐姐妹妹从不和 我 争 3 正是长身体时 但 我 的饭量却很小 吃了两块就吃不下去了 4 我 一边抓鸡腿 一边冲姐姐妹妹做鬼脸 5 母亲用桑树条打 我 姐姐妹妹扑过来保护 我 6 母亲问 我 还调不调皮 我 却岔话说明天还要上课 解析 所谓 伏笔 是指前文对后文有关情节作暗示的语句 阅读全文 联系前后文的情节 从情节的相关性找到 伏笔 的语句 加以说明 考点 归纳内容要点 概括中心意思 21 图形绘制 真题精析 云南怎么考 5 观看 了作者演绎的第一场戏 你有何感想 请简要谈谈 示例一 作者很有孝心 艰苦年代 看到母亲把好吃的全给了儿女 她自己只吃咸菜 于是作者故意把鱼 肉嚼了吐在碟子里 把鸡腿弄掉在地上 就是要让母亲无奈地吃掉 体现了作者对母亲的体贴 示例二 母爱是伟大的 艰苦年代 作者的母亲为了养活三个子女 宁肯自己不吃 也要把最好吃的让给子女 这种爱是无私的 最高尚的 最伟大的 示例三 作者自小表现出演戏的天分 7岁的时候 就和姐姐妹妹真情演绎了一场戏 演绎的是一份血浓于水 骨肉连心的挚爱亲情 解析 阅读全文 了解故事内容 即可明确本文所表达的主题是 亲情 母爱 从这一点来谈自己对 亲情 对 母爱 的认识即可 考点 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 22 图形绘制 真题精析 云南怎么考 例2 2016 曲靖 阅读下面文章 完成题目 文章见本土攻略讲本115页例2 1 依据提示天空 完善文本线索 百合花 初见百合花 移植成功 枯萎 凋零 再度生长 又见百合 我 的情感变化 喜欢 吸引 憧憬和幻想 忧伤 兴奋 惆怅和怀念 解析 该题考查对文章内容的理解 也可以认为是对文中双重线索的理解 第一个线索是野百合花 第二个线索是 我 的情感变化 能用简洁的语言概括出来 23 图形绘制 完成情况 真题精析 云南怎么考 2 它像童话中迷路的小仙子 突兀地出现在这片山谷里 这句话中加点的词好在哪里 示例 突兀 是 突然发生 出乎意外 也有 高耸 的意思 它形象生动地描绘出野百合出乎意外地出现在山谷间 突出了野百合亭亭玉立的身姿 表达了作者看到野百合的惊喜和意外之情 解析 该题考查的是加点词语在句子里的赏析 首先要解释词语的意思 接着结合语境分析它所表达的思想感情 24 图形绘制 完成情况 真题精析 云南怎么考 3 请赏析第 段画线句子 有一天 我突然发现 屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗 七八棵的样子 像一支小队伍 示例一 运用拟人的修辞手法 将百合花拟做人 赋予它人的情态 生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机 表达了作者的惊喜之情 示例二 运用了比喻修辞手法 把新生百合的青苗比喻成小队伍 生动形象地描绘出新生百合整齐 充满生机的样子 表达了作者的惊喜之情 解析 该题考查了对句子的赏析 分析句子 先找出它使用的修辞手法 再用修辞手法的作用结合句意去分析 能找出一种修辞手法进行赏析即可得分 25 图形绘制 完成情况 真题精析 云南怎么考 4 在 我 成长路上 百合花给了 我 什么启示 答 百合花给了 我 很多启示 父亲让 我 知道一朵花是怎样长成 教会 我 认识这个世界 热爱这个世界 百合花的枯萎 凋零让人感伤 告诉 我 生命短暂 美好易逝 百合花移栽后 到春天长出一溜青苗 让 我 看到蓬勃的希望 再次看到百合花 我 会伤感和惆怅 告诉 我 要珍惜亲情 及时行孝 珍爱美 解析 该题考查了对文章主题的理解 百合花的成长给了 我 很多启示 有对生命的认识 有对成长的理解 还有对父亲的怀念 能答出两点进行分析就可以得分 26 图形绘制 完成情况 真题精析 云南怎么考 5 你生命中肯定有一朵促你成长的 野百合 请你 寻找 检验 一种让你感动的事 用简洁的语言表述出来 不超过80字 示例 我不喜欢课外书 爸爸就组织一家人给我表演了一场 皇帝的新装 的舞台剧 他们精彩的表演使我很想去了解这些故事 爸爸就趁机送我课外书 从此一发不可收拾 我爱上了阅读 爸爸就是我生命中的那株 野百合 解析 该题考查的是在理解文章的基础上结合自己生活进行分析 只有明白作者的思想感情了 我们才可以结合自己的现实生活中的事件来阐述 叙事清楚 语言流畅即可 27 图形绘制 完成情况 真题演练 2016 中考 阅读下面语段 回答后面的题目 别样的礼物 从小到大收过许多礼物 当时会喜上眉梢 也会把玩上数日 随后往往置于一隅 任其蒙尘 唯有那份礼物 因其特别 久久地珍藏于内心深处 常常会在某个阳光满地 温馨满怀的日子里不经意间被我想起 那是登上讲台的第二年 工作的热情还在渐渐升温 课堂 学生将我每天的日程表填得满满的 这种快节奏的紧张生活 让我的身体又处在了低潮状态 我发着低烧 浑身软绵绵的 无力说话 也不想吃东西 看样子是去不成学校了 只好安心地睡一觉 养养神明天再说 门外突然响起了嘈杂声 接着好像是父亲和什么人说话的声音 然后父亲就进来喊我起床 告诉我学生们来看我了 我睁开蒙胧的睡眼 问父亲钟点 才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏 我刚想下地 学生们就拥了进来 一个 两个 三个 挤了满满一屋子 学生们异口同声地问着我的病情 劝慰我好好休息 我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况 这时 我注意到班长向大家使了个眼色 孩子们纷纷开始翻再书包 然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西 迫不及待地递到我的手中 原来是孩子们为我精心准备的礼物 有我喜欢看的书 精致的八音盒 漂亮的发夹 还有红红的苹果 甜甜的蜜橘 刹那间我的被子上堆满了礼物 我被五彩缤纷的礼物簇拥着 我的鼻子一酸 眼泪静静地落下来 这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我 感染着我 鼓励着我 我被一种强烈的幸福感包围着 我一时语塞 任泪水不断地流下来 小岩 你还没给老师送礼物呢 听到问学的提醒 一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边 噢 是他 这足个家境窘迫的孩子 父母常年在外打工 就靠爷爷奶奶拉扯着 平日里 班级搞什么活动 他都不参加 他怕拿不出钱来 怕同学笑话他 说实在的 看到他能来我很意外 他怯怯地站在我的床边 脸已开始泛红 似是鼓了很大勇气