七年级语文月考试卷.doc

姓名 班级 考场 座号 密封线20112012学年度第二学期第一次月考试卷七 年 级 语 文题 号一二三四总 分（一）（二）分数一、基础知识（21分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（1分）A、奇崛（ju） 丰腴（y） 犀利（x） 似的（sh）B、隽逸（jun） 轻飔（s） 引吭（hng） 猥鄙（wi）C、岑寂（cn） 跳踉（lng） 分娩（min ） 德馨（xng）D、辟易（p） 翌日（y） 剽悍（bio） 憩息（q）2、下列词语字形无误的一项是（ ）（1分） A、叫嚣 霄小 寡不敌众 忍俊不襟 B、绮丽 奢侈 忧哉游哉 不可言喻 C、窥伺 盛馔 捏手捏脚 不胜其烦 D、伫立 飓风 束手无策 络绎不绝3、下列词语解释有误的一项是()(1分)A引吭：放开喉咙。吭，喉咙。B叫嚣：大声叫喊。C、绮丽：奇异美丽 D、翌日：次日，第二天。4、对下列各句所用修辞判断不完全正确的一项是（ ）（1分）A、秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？（拟人、比喻、反问）B、“燕子归来寻旧垒。”还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！（拟人、引用）C、鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（拟人、比喻）D、缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。（比喻）5下列各句中没有语病的一项是（ ）（1分）A、读了狼图腾，使我们听到了一首狼的赞歌。B、飞倦了的几对小燕子闲散地憩息于纤细的电线上。C、苍鹰即使壮勇剽悍，却也寡不敌众，束手无策。D、天气晴和，春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。6、指出下列句子朗读停顿划分正确的一项（ ）（1分） A、山不/在高，有仙/则名 B、苔痕上/阶绿，草色/入帘青。 C、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。 D、南阳/诸葛庐，西蜀/之云亭。7、下列对文学常识的叙述有错的一项是（ ）（1分）A、郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代著名作家、诗人、学者。其代表作有女神、屈原等。石榴一文选自他的郭沫若全集。B、海燕一文是现代作家、文史学家郑振铎所作。C、丰子恺，中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。我们本学期所学的散文以及上学期学过的风筝两文都是他的作品。D、鹤群选自世界散文精华，其作者是日本小说家、评论家江口涣。8、与下面句子画线部分表达意思相同的一项是（ ）（1分）明天学校组织春游，这真是一件让人高兴的事。A、这不能不说不是一件让人高兴的事？ B、这不能不说是一件让人高兴的事。C、这怎能不说不是一件让人高兴的事？ D、这怎能说是一件让人高兴的事？9、按课文内容在横线上填空。（7分） 问君何能尔？心远地自偏。 ， 。潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。天街小雨润如酥，草色眼看近却无。 ， 。 ， 。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。斯是陋室，惟吾德馨。 ， 。刘禹锡陋室铭一文中总结全文点名陋室不陋的句子是： 。10、综合实践活动（6分）让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。 26、【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。示例千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日： 春节 A、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。 节日： B、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 节日： C、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： D、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： 【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事： 节日习俗：、 二、现代文阅读（21分）（一）（9分）鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐，它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍侯，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂着大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍侯。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍侯不可。真是架子十足的！11.“鹅的吃饭，常常使我们发笑。”文中所写的哪些地方常使我们发笑？（3分） 12.说鹅吃饭“真是架子十足”的原因是 。（1分）13.找出文中描写白鹅吃饭时的比拟句，品味其形象性。（2分） 14.课文语言风趣幽默，请举一两例。（1分） 15.选文主要写鹅吃饭的情形，请概括其特点。（2分） 月光启蒙（12分）母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来-老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子-是什么呀？我问：朝哪里猜？母亲说：朝吃的猜。我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：你真笨，这是咱种的花生呀。母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月16用恰当的词语填空（2分）将安详、慈祥填入文中的甲、乙处：她甲 地坐在藤椅里，依然那么乙 17根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）月光下，母亲为我 唱 民 歌、 、 、说 谜 语。18根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）那时，我们过着清贫的日子，但 。19文中划线句子运用了 的修辞手法，表达效果是 。文中运用同样修辞手法的另一个句子是 。（3分）20对标题月光启蒙理解最贴切的一项是（）（1分）A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。21如果以母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（80字左右）（2分）三、文言文阅读（18分）爱 莲 说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。22. 解释下列加点字的意思。(3分) 甚蕃_ 亵玩_ 宜乎众矣_23. 翻译下面文言句子。(2分)菊之爱，陶后鲜有闻。_予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_24. 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法，把“莲花”比喻“君子”_的高尚品格。 在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用“_，_。”抒发对友人绵绵不尽的深情; 郑谷的淮上与友人别“_，_” 表达了离别的愁苦;龚自珍在己亥杂诗中，用“_;_” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。（7分)古诗赏析： 赏析天净沙秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。25、枯藤老树昏鸦与小桥流水人家是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？（2分） 26对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）（1分）A这首曲的题目叫秋思，秋思的意思是秋天的思考。B枯藤句中的枯藤、老树是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C小桥一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了断肠人的愁绪。D断肠人句中的断肠人是一位离人，天涯即极远的地方。27、这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？（3分） 四、写作（40分）生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形，或是因为它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。要求： 选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来；题目自拟，除诗歌以外文体不限，字数不少于600字字迹清楚，卷面整洁。222220112012学年度第二学期第一次月考试卷七 年 级 语 文 答 案一、基础知识1.A 2.D 3.C 4.C 5.B 6.D 7.C 8.B9、采菊东篱下 ，悠然见南山 。海日生残夜 ， 江春入旧年 。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 。苔痕上阶绿， 草色入帘青 。孔子云：“何陋之有？”。10、A节日： 元宵节 、B、节日：清明节 C、节日：中秋节D、节日：重阳节人物故事：屈原节日习俗：赛龙舟、吃粽子等二、现代文阅读（21）白鹅11.先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍侯，像饭馆里的堂倌一样。12.因为鹅的吃饭，非有一人侍侯不可13.比如“从容不迫” “厉声叫骂”形象地写出了它的高傲的性格。14.没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候。15.鹅吃饭的程序“三眼一板”、“一丝不苟”，而附近的狗却“伺机偷吃”，主人无奈只好在一旁伺候着。月光启蒙16甲：安详 乙：慈祥 17讲故事 唱童谣 18精神生活是丰富的19比喻 形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美；微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮（或：月儿弯弯像小船、此时明月已至中天；母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像）20 D 21有观点有理由：原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）内容上突出了诗情（4）语言上具有诗歌的韵味改句好的理由：（1）直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对母亲的爱（2）呼应开头三、文言文阅读（18分）22.(每小题1分，共3分)(1)蕃：多 (2)亵：亲近而不庄重 (3)宜：应当23. 喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。(2分)我只爱莲花，(因为